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桂林小学辅导班

授课机构:桂林聚慧堂教育

地址:广西桂林市中山中路48号(基督教堂南侧)

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关键词:桂林小学一年级辅导班 桂林小学辅导 桂林小学三年级辅导班

科目辅导

 

 小学1-2年级 

 

兴趣培养、奠定基础:将知识趣味化、生动化,

激发学生学习兴趣,形成主动学习的好习惯。

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 小学3-5年级 

 

学习计划+自学能力双养成:高年级过渡期,各科知识量多,

应启发思维,培养独思习惯,奠定初高中学习基础。

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 小升初 

 

提高应试能力训练:基本完成小学各学科系统学习,

但缺乏应考训练,重点加强归纳整理学习体系训练。

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桂林小学辅导班 

辅导内容

 

 1.陪读答疑辅导各科作业,培养良好学习习惯

 2.语、数、英一对一辅导针对学科存在的知识漏洞

进行查漏补缺

 

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三大培训体系,从基础开始提分

 

 方法一   理解巩固知识点 

突出课后复习的消化阶段,训练孩子深入理解、分析综合的积极思维方式。

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 方法二   完善知识体系

完善学院知识体系,实现方式:颠覆法——重整知识结构;

填补法——补充知识漏洞。

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 方法三   阶梯式复习

从小学阶段,就要训练养成孩子理解性记忆的良好习惯。

通过阶梯式复习,反复自我检查,巩固记忆。

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桂林小学一年级辅导班 

 升学提分四步走,保障提分

 

 

  制定复习冲刺战略

       

培养积极应试心理

       

 专项训练夯实基础

      

传授技巧应试能力

桂林聚慧堂教育简介

桂林聚慧堂教育

聚慧堂教育成立于2000年,十四年来致力为学生提供全面及完善的教育服务。由开业初

期仅为一间规模细小的屋村补习社,慢慢成长起来,让人们熟知,办学宗旨及师资口碑屡获各界认同。除了校舍规模的扩大,聚慧堂教育的教学服务素质亦不断地提升。本校课程均由专业和高素质的导师负责授教,而课程内容多年来亦紧贴学生及市场的实际需要而改进。另外,我们亦着重教导正确的应试方法,提升同学的答题技巧,以助他们更能善用时间做重点温习,从而提升学生的自信及令他们重拾学习兴趣,继而夺得佳绩,踏上青云路。

桂林聚慧堂教育

何为教育

中国教育开始于中国古典著作,而不是组织。早期中国任用受教育的官员管理帝国,用来选拔官员的科举考试制度建立

于汉朝(206BC—220),持续使用了2000年,直到清朝末期的1905年废除,代之以西方教育方式。

社会根据受教育程度选拔人才,人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生,随着社会的发

展而发展,于人类社会共始终。对教育的定义,各国学者认识不同。如美国的杜威说:“教育即生活。”英国的斯宝塞

说:“教育为未来生活之准备。”中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能和

技巧等。”

教育过程开始于车上并持续终身已被广泛接受。有有些人甚至相信教育科研开始得更早,一些父母让子宫里的胎儿听音

乐和故事,希望对孩子的发展产生影响。


专业

近年,凭著专业师资、优质教学及卓越管理,聚慧堂教育对社会的贡献屡获各界认同。当中分别获《香港投资署》、《Men nono》等评选及表扬。要得到各界的认同及要长久保持著成功的领导地位,我们深信令学生经常感到称心满意是必须的。固此我们承诺会继续紧贴市场

需求,除了做到服务多元化外,也会经常推陈出新,并贯彻保持优秀的服务素质。而除了固有的专业[名师形象]推广外,本公司更著重提高[产品素质]以及宣传[企业形象]。聚慧堂教育一向标榜专业、健康的企业及教学形象,为客户提供优质而贴身的完善服务。

桂林中小学辅导机构

尽责

多年来,我们本着 [ 培养青年,创造未来]的办学理念,一直努力不懈地以培养明日社会栋梁为己任,陪伴莘莘学子一同学习,一同成长。教育乃是每人终身的事业,我们深深相信不断的学习,不断的改进,才能获得成功。随着社会及科技不断的进步,香港的教育制度确实有不少的变化与改革。不过,教育却是社会上每个人最重要的资产,聚慧堂教育承诺会与您一起成长,一起学习,迈向更美好的明天。


创新

就长远发展而言,随着教育改革,业界进入新纪元。为追上时代步伐,我们会继续不断更新。为使学生能更有效地学习,本校全部教室均配备先进的影音设备。而全新的网上学习平台,则为学生提供既容易使用又创新实用的学习新体验。其中服务包括:网上课堂、即使课程内容搜索、最新传单下载、学术问题区、KGE频道及学生独享积分计划等。同学在这样创新的环境下学习,自然事半功倍。

在未来的日子里,我们会继续本着[专业  尽责  兴时并进]的服务承诺,继续以进取、务实及用心的态度,为客户提供最优质、最全面的教育服务。而我们所做一切,目标只有一个,就是要让学生及家长百分百满意。

  • 学校名称:桂林聚慧堂教育

    固定电话:400-6169-615

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