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贪玩是小孩子的本怎么培训注意力,训练小学生注意力集中。性，可能很多的家长都会碰到我家孩子的这种情况。我家孩子总是做作业的时候马马虎虎、让他干点事情就各种不愿意和你讨价还价，老师也总是和我反应孩子在学校的时候上就在竞思精心布置的环境下发生。, 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：只要今天比昨天强就好！,竟思注意力训练怎么样,注意力训练机构学费,怎么训练注意力集中,儿童专注力培训机构。课不认真听讲，总是喜欢做小动作还经常打扰到别的孩子学习。这些事情真的是让我们这些做家长的很头疼。
这些就是因为孩子自制力不够，自律意识薄弱的体现，如果家长们这个时候还不进行干预的话，孩子就会变的越来越懒散，慢慢的想管也管不了了。
柏拉图曾经说过，自制是一种秩序，一种对 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：见利思义，见危授命。, 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：礼之用，和为贵。,小学生专注力的训练,孩子注意力怎么训练。于快乐与欲望的控制。家长不要对孩子百依百顺要适当的学会让孩子控制自己的欲望，让孩子更加的自律。
家长学会这3招轻松就能够改掉出孩子的爱做小动作的话习惯。
1.家长以身作则
就孩子没有时间观念举个例子，现在不仅仅是孩子，很多的家长也没有时间观念。家长是孩子最好的老师，也是对孩子影响最长远的，要想孩子有自律意识，家长也要以身作则。
不然你自己都做不好的事情就想要孩子做好，这样孩子是不会服管的。让孩子在潜移默化中也变得自律起来，主动帮忙做家务，认真完成布置的任务。
2.目标明确
想要让孩子有自律的意识是需要家长的监督的，但是孩子在面对那么多需要完成的事情的时候如果没有条理性就会选择逃避。所以家长要明确告诉孩子需要做什么，做的好和不好会有什么后果，让孩子分清任务的轻重缓急，这样孩子才能更加有明确性、认真的完成任务。
3.奖惩分明
惩罚和奖励能够更好的督促和激励孩子养成自律的好习惯。家长们可以为孩子制定一些规矩，但是这些都是要基于孩子自己本身的能力，不要为孩子制定过高的任务，要是孩子看不到完成的希望很可能会直接放弃。
目前针对爱动、上课爱做小动作的孩子，脑电生物反馈训练有很不错的治疗效果。竞思教育就是一家专注于脑电生物反馈训练的培训机构，致力于解决孩子注意力不集中、上课走神、作业拖拉、多动做小动作、自信心差、学习困难、不爱动脑、成绩下滑、感统失调等问题。
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孩子多动症是缺锌吗？其实不是这样的
多动症的孩子总是让父母很头疼，而现在有很多关于孩子多动症是缺少微量元素锌，那么孩子多动症是否一定是缺少锌造成的了？
其实不然，研究表明，儿童多动症是由多方面原因造成的，不一定是缺锌，可能是一些先天性因素，例如在母体时受到过伤害等，也有可能是一些后天的教育因素，主要造成孩子多动症的有以下几点：
1、孩子的母亲常在孕期或围产期有较多并发症，常有大量吸烟或酗酒史。
2、遗传因素，如：孩子的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现；双生子中单卵双生子的发生率,阿斯伯格症,高达51%～64%;亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多。
3、神经递质、酶的研究结果虽然常互相矛盾，但不失为对本症病因的一种研究途径。
4、严重的铅中毒可产生致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害，但轻微铅中毒是否可产生多动症，至今尚无结论。注意力不集中培训,竞思教育是全国第一家使用脑电生物反馈技术的培训机构，脑电生物反馈技术针对5-18岁孩子注意力障碍、儿童多动症、阅读困难、学习障碍、作业拖拉磨蹭等问题特别有效果。。
5、社会、家庭、心理因素的影响，如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭、经济贫困、住房注意力哪里培训。拥挤，父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等)，均可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后。
6、其他因素：营养问题、维生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。
温馨提示，儿童多动症的形成并不是但一方面的原因能轻易造成的，多方面的因素影响更易导致孩子多动症。同时，家长也不要轻易的认为孩子是多动症，需要经过专业的测试才能确认的。
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厌学症的矫治方法
厌学症是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的，中学生患病率最高。有的学生学习基础较差，由于种种原因，经过多次努力却只获得一次次的低分和失败，又长时间受到社会的偏见，家长的漠视，教师的批评，同学的歧视。他们学习中无法满足成功的愿望,生活中又无人能理解关怀，品尝到的只是失败感，自由感和乏味感。逐渐形成学习无价值，自己是学不好的“等生”等观念，又反馈到学习行为上，如此的恶性循环，很快就患上了厌学症。
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1、改善环境，愉悦心境。
要改变厌学学生对生活的态度，对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会，家庭，学校之间相互配合。社会的鼓励，家长的关怀，教师的重视，同学的友好都有利于营造一个重学，乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃，被歧视的感觉，对学习由厌恶感，恐惧感变为愉悦感，舒适感，从而积极，主动，愉快地开,专注力,始新环境中的生活，学习。
2、改变观念，接受自我。
让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的良好，积极的怎样才能让孩子注意力集中,注意力不集中的孩子怎么办。学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认小孩学习注意力训练,注意力训练的培训班,训练注意力集中,注意力的培训方法。识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力，有前途，受尊重的以，改变自脑神经细胞逐渐习惯在枯燥的环境下产生适量的多巴胺。与此同时通过训练抑制注意力不集中和过度焦虑，最后大脑养成高效用脑习惯，达到显著提高注意力和学习工作效率的效果。。己无能的观念。
3、培养兴趣，树立信心。
兴趣是最好的老师。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心，坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。
目前针对不爱学习、有厌学情绪的孩子，脑电生物反馈训练很有帮助。竞思教育就是一家专注于脑电生物反馈训练的培训机构，致力于解决孩子注意力不集中、上课走神、作业拖拉、厌学情绪、自信心差、学习困难、不爱动脑、成绩下滑、感统失调等问题。
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