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自闭论文

授课机构:杭州竞思注意力训练

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发表年月 刊物 标题 下载
2009 Research in Autism Spectrum Disorders Neurofeedback improves executive functioning in children with autism spectrum disorders
2009 《自闭症研究》 脑电反馈增进自闭症儿童的大脑处理区域功能
2010 Applied Psychophysiology & Biofeedback, Neurofeedback for Autistic Spectrum Disorder: A Review of the Literature
2010 《应用生物生理学》 脑电反馈治疗自闭症:文献综述
2010 Research in Autism Spectrum Disorders Neurofeedback treatment in autism. Preliminary findings in behavioral, cognitive, and neurophysiological functioning
2010 《自闭症研究》 脑电生物反馈治疗自闭症:在行为、认知、和神经生理功能上的主要发现
2006 International Society for Neurology Mu-like Rhythms in Autistic Spectrum Disorder: EEG Analyses and Neurofeedback Outcome
2006 《国际神经学会议》 Mu频率与自闭症:脑电分析和脑电反馈训练结果
2003 34th Annual International Autism Research Conference Neurofeedback Treatment for Autistic Spectrum Disorders: Review of 60 Cases - Principles and Outcome
2003 34届国际自闭症研究会议 脑电反馈训练自闭症:回顾60个案例-方法和结果
2010 Applied Psychophysiology & Biofeedback The relative efficacy of connectivity guided and symptom based EEG biofeedback for autistic disorders
2010 《应用生物生理学》 脑电生物反馈对于自闭症的效果研究
2007 Biofeedback Connectivity-guided neurofeedback for autistic spectrum disorder
2007 《生物反馈》 连接导向的脑电生物反馈治疗自闭症
2007, 11(4) Journal of Neurotherapy The impact of neurotherapy on college students' cognitive abilities and emotions.
2007 《神经医学期刊》 脑电神经反馈治疗对于在读大学生认知能力和情绪的影响
1982, 7(2) Biofeedback & Self-Regulation Facilitation of performance on an arithmetic task as a result of the application of a biofeedback procedure to suppress alpha wave activity.
1982 《生物反馈和控制》 脑电生物反馈训练抑制阿尔法波对于提高数学习题成绩的促进
2005,9(4) Journal of Neurotherapy Neurofeedback treatment of two children with learning, attention mood, social, and developmental deficits.
2005 《神经医学期刊》 脑电生物反馈对于两个孩子的学习、注意力、情绪、社交、和发展缺陷的治疗研究
2007 Journal of Neurotherapy Assessment-guided neurofeedback for autistic spectrum disorder
2007 《神经医学期刊》 经过测评的脑电生物反馈对自闭症的训练效果
2007 Handbook of Neurofeedback Use of neurofeedback with autistic spectrum disorders
2007 《脑电反馈手册》 使用脑电反馈治疗自闭症以及其他综合症
2002 Journal of Neurotherapy Efficacy of neurofeedback for children in the autistic spectrum: A pilot study
2002 《神经医学期刊》 脑电反馈治疗儿童自闭症的效果研究
1982,14 Biological Psychology, Biofeedback produced slow brain potentials and task performance
1982 《生物生理学》 脑电反馈产生低频率波和对于学习表现提高的影响
2010 Journal of Neurotherapy Pilot project to ascertain the utility of Tower of London Test to assess outcomes of neurofeedback in clients with Asperger's Syndrome
2010 《神经医学期刊》 使用伦敦塔测试脑电反馈治疗阿斯伯格综合症的学员训练效果工程
2009 Research in Autism Spectrum Disorders Long-term effects of neurofeedback treatment in autism
2009 《自闭症研究》 脑电反馈训练自闭症的长期效果研究
2008 Research in Autism Spectrum Disorders Positive behavioral and electrophysiological changes following neurofeedback training in children with autism
2008 《自闭症研究》 脑电反馈训练自闭症儿童后产生的正面行为改变以及脑电波改变
2007 New research in biofeedback Effects of neurofeedback training on action comprehension and imitation learning
2007 《生物反馈新研究》 脑电反馈对于行为理解和行为学习进步的效果研究
2005 International Journal of Rehabilitation Research Effects of electroencephalogram biofeedback with Asperger's syndrome
2005 《国际康复研究期刊》 脑电生物反馈训练阿斯伯格综合症的效果
1995 Journal of Neurotherapy Positive outcome with neurofeedback treatment of a case of mild autism
1995 《神经医学期刊》 脑电反馈训练轻度自闭症的进步效果
2010 Journal of Neurotherapy Impaired error monitoring and correction function in Autism
2010 《神经医学期刊》 自闭症的受损的错误监控以及功能矫正


杭州竞思注意力训练简介

杭州竞思教育,专注注意力训练10年!杭州6大校区就近入学, 杭州注意力训练,多动症训练,阅读障碍训练,阿斯伯格综合症训练知名品牌。 预约免费测评:400-6169-615

杭州竞思教育是国内第一家使用世界领先的脑电生物反馈技术进行培训的机构,旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美国内华达州(Nevada),中心在美国加州洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯和佛吉尼亚夏洛特维尔都设有研究室。

竞思训练致力于竞思领航星的研发、生产,和竞思注意力训练。竞思教育科技使用美国Talegenes国际首创Noise Digital Reduction(NDR) 专利技术,将数据灵敏大幅提高时将信号噪音降至最低。保证了脑电信号的精确度,并扩展脑电技术的应用范围,把生物脑电技术拓展到培训领域。如今,竞思注意力事业蓬勃发展,竞思在国内外的电子工程研发和课程研发老师已有63人,其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位多达11位,获硕士学位多达51位。


竞思的目标是帮助千千万万的中国儿童、青少年和企业白领,管理人员集中注意力,使人无论在工作还是生活学习上都可以做到,心无旁骛,效率倍增!而且,这一革命性的变化,不需要通过超常的意志力,只需要在竞思注意力专家的指导下,正确使用竞思领航星进行训练,即可取得持久的注意力提高,从根本上解决注意力问题。

杭州竞思教育

杭州竞思教育(总部位于广州,杭州竞思教育为分校),是中国首家采用国际领先脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。竞思Talegenes LLC始创于美国内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,引进国际上最先进的教育理念,致力于中国青少年的注意力提升,经权威统计,竞思注意力训练有效率达到91%。竞思以顶尖的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

2008年12月,美国Talegenes公司在中国设立竞思教育,并为竞思教育服务中国的用户做全方位的理论指导与技术支撑。

2009年起,竞思陆续在美国各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。不到两年,竞思在美国由1个研究中心拓展到4个研究中心。开始服务美国的儿童、大学生、企业白领乃至美国宇航员。

2010年6月,竞思正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。

竞思专家团队领衔人Margaret MacDonald教授,有着25年的儿童注意力训练的临床经验,是国际知名的教育医疗专家和医学博士。经过几年发展,竞思在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位,其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位,获硕士学位达51位。

竞思根据现代最新脑科学的研究成果、保证训练的科学性,引进最新的脑电生物反馈技术、保证训练的专业性,并使用美国Talegenes Noise Digital Reduction(NDR) 专利技术、保证训练的精确性, 通过提高注意力波、抑制分心波和紧张波,从而从根本上提高学员的注意力。

在配合脑电生物反馈训练的同时,竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助提高学员的注意力,进而全面激发学员大脑的想象力和创造力。与其他治疗手段相比,脑电训练保证了训练效果的最大化;与药物治疗相比,脑电训练摆脱了药物治疗效果的反复无常、终身依赖性和副作用,确保训练的安全性。

截至2016年,竞思已服务超过10万人次美国学员。在中国,竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心,服务超过60万人次中国学员。

竞思训练中心环境优美,老师循循善诱,训练形式丰富多样,在学员开心学习的同时得到最佳的训练效果。寓教于乐的训练方式,以及训练所取得的良好效果,让竞思得到广大学员、教育专家、教育界同行的一致认可,并荣获“中国注意力训练最具影响力品牌”、“中国教育行业十佳诚信连锁机构”、“杭州百万家长信赖教育机构”等各类奖项超过50项。竞思将会一如既往地发展科学安全的注意力训练,帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增,最大限度发挥大脑的潜力!

竞思教育杭州分校


  • 学校名称:杭州竞思注意力训练

    固定电话:400-6169-615

    授课地址:杭州6大直营校区就近入学 预约参观