杭州竞思多动症训练机构
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初中生上课注意力不集中怎么办
常常能听到一些家长抱怨自己的孩子上了初中后，注意力不集中的现象越来越严重。初中生相比于小学，孩子应该更加懂事才对，最起码能做到遵守课堂纪律。然而，理想很丰满，现实很骨感。现在的一些初中生上课，不是左顾右盼就是和同学东一句西一句、甚至还有的同学上课吃东西也不在少数。
因此，一些“问题学生”便成了办公室的常客，常常被老师留下教育。这些学生家长，天天苦恼：“初中生上课注意力不集中怎么办?
1、适孩子的年龄特点而定，让他学会在一定时间内集中注意力
一般到了中年级，孩子集中注意力的时间会稍长一些，但是有经验的老师会在讲课讲到重点时，语速由快到慢一点，语调由低到高一些，或者把板书的重点用彩色粉笔圈一下，让声音的变化刺激孩子的耳朵，颜色刺激孩子的眼睛，吸引他的注意力。
2、培养孩子的兴趣，不打扰孩子做自己喜欢的事情
当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。父母可在孩子做完他们的“工作”之后，给予孩子鼓励，并及时和孩子分离他的感受，让孩子有意识地把做这件事时的注意力和心理过程迁移到其他事情中。
3、学会与孩子沟通，让已经是初中生的自己学会自我定位，做时间的掌控者
父母的唠叨和训斥只会有效的注意力训练,竞思教育就是一家专注于脑电生物反馈训练的培训机构，致力于解决孩子注意力不集中、上课走神、作业拖拉、厌学情绪、自信心差、学习困难、不爱动脑、成绩下滑、感统失调等问题。,注意力集中训练班,专注力学习机构。让孩子对相应的事情产生厌烦，产生叛逆心理，从而注意力更不可能集中，父母的批评和怨怼，和不自主的控制，不如去教孩子学会分配时间：当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
初中生已经是能懂得自律的年纪了，他们的认知也是能够影响的。一般清楚明了的谁是谁非也分得清楚。但是这需要父母正确引导和教育。这是养成注意力训练练习,当多巴胺减少的时候，人就会感到无聊，困倦。这时，为了不进入睡眠状态，大脑免不了去想一些其他感兴趣的主题，也就同时产生了走神，分神，注意力不集中。,儿童注意力培训。好习惯的关键时期，父母很有必要从旁协助，用好的习惯去影响孩子。
当然，如果注意力严重缺失的话，也是可以选择专门训练注意力的专业机构，通过给孩子做一个注意力测,,评来判定给孩子做什么样的培训，针对性的给孩子做注意力培训 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得,注意力分散怎么办。。
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心理辅导
怎样训练多动的自闭症儿童
儿童自我控制能力的训练是治疗多动症儿童的一种方法，训练的内容如下。
(1)帮助儿童认识多动症问题的性质。
(2)帮助儿童选择有效的方法，从事自我控制能力的训练。
(3)实施解决问题的很好办法。
(4)对实施情况进行评价。
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(5)为显示自控能力进行自我强化。
具体步骤分3个阶段：
第一阶段 帮助儿童认识多动症的性质和自我控制能力的训练方法。
(1)向儿童讲解儿童多动症的性质、病因、诊断治疗和预后等。
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(2)使儿童认识到多动症对他们日常活动和具体事例的危害。
(3)使儿童树立信心，相信多动症是可以矫治的，并鼓励他们努力克服自己的缺陷。
(4)向儿童介绍自控能力训练的基本要点。
第二阶段 增强儿童解决问题的主动性和能力。
(1)在训练时可用以下方法：①把作业按难易程度，分别进行训练。③逐渐增加作业练习的难度。④按儿童个别能力选择合适的教材。④提供系统的复习资料。
(2)在家庭和学校里，可用以下方法：①帮助父母和老师提出与儿童能力相适孩子们将这个箱子称之为“神奇的箱子”，并将这一儿童心理治疗方法命名为“世界技法”。 瑞士的精神分析学家考尔夫（ D ． Kalff ）接受了劳恩菲尔德的指导，并和荣格（ C ． G ． Jung ）的分析心理学相结合，注重治疗者与被治疗者的信赖关系的确立，使用荣格的心像、象征理论的观点去分析患者的作品，发展了这一技法。 ,心理辅导基本模式的确立是我国学校心理辅导发展过程中的一个重要理论问题。。应的要求，并使这些要求得到成功。②鼓励父母和老师对那些取得成绩的儿童实行奖励。
(3)教会儿童进行作业的一般方法：①明确了解作业的要求。②估计自己的相应知识。③思考解决问题的一切可能。④评价解决问题的效果。⑤仔细检查作业。
(4)鼓励独自解决问题，克服消极的东西：①把儿童看成是解决问题的"主人"。②避免对训练者的过分依赖。③反对刻板的、模仿性的教育方法，鼓励儿童的创造性，如用自己的语言复述教导的内容。④对正当的行为要加以鼓励，并实行物质奖励。⑤帮助儿童区别是由于粗心所造成的错误，还是由于真正对问题不理解引起的错误。
(5)提醒儿童克服影响他们解决问题的行为和态度：①对儿童的注意力减退或不良行为，提醒他们引起注意。②提醒儿童，不要过多的说话。③提醒儿童要深入情况或问题,,中去进行探讨。④不要用降低要求标准来衡量自己的成就。
第三阶段 教会解决特殊问题的方法。
(1)增强注意力集中的方法：①利用电视、电影技术来提高儿童注意力。②突出问题的重点加以注意。③对影响注意的危险因素进行分析，并加以克服。④仔细听取主要的信息资料。
(2)直接增加自我控制能力和提供有关技巧：①教会儿童养成静坐思考问题的习惯，直到问题解决为止。②为儿童提供专用场所 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。,竞思注意力训练价格,小孩子注意力培训,竞思原理 1 /学习原理。，保管有关资料和用品，便于儿童应用。③准备专用笔记本，以记录课堂上布置的作业。④准备专用记事本，记录有关事情或作业。每日把作业本、书籍、衣服等必须用品收拾好，以便次日取出来使用。
(3)帮助儿童提高觉醒水平的方法：①工作中保持觉醒状态。②教育儿童命令自己保持激励或镇静状态。③建议在集中精力工作期间，进行有益的休息。④儿童可用兴奋法来对抗疲倦。
(4)对学习困难儿童的特别教育方法：①用反复练习的方法和帮助记忆的方法。②特别学业活动所需要的方法(如"分数"的加法、文章的书写等)。
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,注意力
杭州竞思多动症训练机构要小心这些多动症的危害
孩子单纯的注意力不集中就让家长们够心烦和焦虑的了，而对于自己孩子有多动症的家长来说，多动症的危害更让这些家长愁闷不已。多动症有什么危害呢?我们一起来看一下：<,,br> 1、 对个人的危害
轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。
2、对家庭的危害
多动注意力训练,专注力训练哪家机构好。症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序,沙盘训练,，因此常常被匹配资深老师对孩子进行一对一线上指导服务，以学习能力的培养和提升为核心，同时对日常生活进行系统的、有序的管理。。老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。
3、对学校的危害
在学校里，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子，则教学质量必然受到影响，使老师特别恼火，总想让他们留级，甚至把他们开除。
4、对社会的危害
多动症儿童如不及时治疗，到成人后由于自控能力差，冲动，好逸恶劳，贪图享受，往往犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，影响社会安定及人民人身和财产安全。
竞思教育温馨提示：多动症的危害不仅仅是对孩子自身的成长造成阻碍，更会对家庭和周围的一切产生无法预测的影响。所以，家长朋友，当发现孩子在行动上有注意力不集中的问题时，就赶紧来竞思教育做注意力测试和注意力培训哦，把注意力的隐患问题扼杀在摇篮里，让多动症的困扰远离孩子!
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