天津托福培训学校
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新航道托福培训是目前国内比较知名的托福培训机构之一，其培训课程包括托福基础课程、托福强化课程、托福VIP课程等。下面从以下几个方面来分析新航道托福培训的优势和不足。天津托福培训班，托福培训，托福辅导班，托福备考，托福专业辅导，天津新航道托福培训励志语录：有想法就要行动，哪怕失败告终，拖拉会让你丧失机会。想法只有化作行动，才有达成愿望的可能，否则想法永远是想法。没有想法的人，不会成功，但只有想法没有行动的人，也不会有任何成就!武清辅导托福机构！托福辅导。。
优势：
1、师资力量强大
新航道托福培训拥有一支专业的教师队伍，大部分老师都具有丰富的托福教学经验和优秀的托福成绩。这些老师能够针对学生的不同水平和需求，制定出个性化的学习计划，帮助学生提高托福成绩。武清辅导托福机构！托福辅导。
2、教学质量高
新航道托福培训的教学质量得到了广大学生的认可。学生在学习过程中可以获得系统的托福知识，同时也能够通过模拟考试来检验自己的掌握情况。在学习期间，老师会不断给予学生反馈和指导，帮助学生找到自己的问题和不足，然后加以改善。
3、学习环境好
新航道托福培训的学习环境比较舒适和优雅，可以让学生更好地专注于学习。同时，培训机构也提供了各种学习设施和资源，如电子图书馆、多媒体教室、自习室等，方便学生进行自主学习和复习。天津托福培训班，托福培训，托福辅导班，托福备考，托福专业辅导，天津新航道托福培训励志语录：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。.
不足：
1、费用较高
相比其他培训机构，新航道托福培训的费用较高，这对于一些家庭经济条件不太允许的学生来说可能会造成一定困难。同时，由于托福考试需要多次参加，所以学生需要付出更多的费用。
2、学习压力大
新航道托福培训的学习强度比较大，学生需要承受一定的学习压力。尤其是在强化课程和VIP课程中，老师会对学生的学习进程进行更加严格的跟踪和检查，这需要学生花费更多的时间和精力来完成任务。武清辅导托福机构！托福辅导。天津托福培训班，托福培训，托福辅导班，托福备考，托福专业辅导，天津新航道托福培训励志语录：赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。。
3、学习方式单一
新航道托福培训的学习方式相对比较单一，主要以课堂授课为主。虽然有些课程中会引入一些互动式教学和小组讨论等活动，但总体上来说，学生的学习方式比较被动，缺乏主动性和创造性。
武清辅导托福机构！托福辅导。如何正确使用托福听力TPO材料？
面对托福听力的复习备考，相信有很多的同学会选择利用TPO来进行复习。但是听力TPO不仅仅只是用来刷题的材料，其实它还有更大的用处。小编就为大家整理了详细的内容，供大家参考。
如何正确使用托福听力TPO材料？
大家想象一下，是否自己在考试过程中会有这种经历:
单词眼睛认识但耳朵不认识，看见了反应是：哦!原来如此!
连读弱读缩读通通听成一坨，
单词反应特别特别慢，反应过来已经说了半句话了….
单词好像都听懂了，连成句子什么鬼?
诸如此类…
拿如下一句话举例：
Mangrove root systems have the ability to absorb and well trap sediments and pollutants.(TPO27.1)
一位25+的同学听这句话的内心戏应该是这样的：
Mangrove根部系统能吸附和困住沉积物和污染物，这东西在进入海洋之前会流过这些植物的根部。
但15上下的小明同学大概会是这样：
Mangrove root systems(mangrove什么东西)have the ability(有能力)to absorb and well trap sediments(大概是sediment?什么是sediment来着?)and pollutants in water that flows through them(什么流过什么….哦，sediment是沉积物!)before they enter the ocean.(什么进入海洋?)
那么这样的内心os，肯定连不成一句话的。小明同学听完这句话获得的信息是：
Mangrove有能力/沉积物/流过/进入海洋
所以小明同学在这句话中，需要解决的问题是：
Sediment不能反应延迟，并且下次能够听出trap sediment这种搭配;That flows through这种从句要听出来;对that这种从句连接词的弱读尽量敏感。
小明又在考场上遇到了这样一句话，然后小明的内心：
This gas is hydrogen sulfide(这种什么东西)，rises up(上升)and mixes with(什么东西?)oxygen and the underground water(氧气和地下水)that sits in(什么东西?)the cracks(裂缝和)and fissures in the lime stone(已崩溃).(TPO16.1 LechuguillaCave)
那么小明需要解决的问题是：
gas/ɡæs/：气体(这个音小明可能是不熟悉的);mix with混合;再次反复听that这种从句连接词的弱读现象;fissure裂缝
好，那么小明同学应该如何解决这些问题?
我在教托福听力的时候，见过无数同学tpo刷过很多遍，还是10几分上不去。因为这些同学备考方式是：听文章，做题，错了，看解析，回去重听，听不懂看着文本听，哦是这样!然后这篇文章就江湖不见了，仿佛见了很多题型，其实并没什么卵用。
托福听力不考选项理解，只考一件事：是否能听得懂
其实小明和他的同学小王都是15分，但有些略微不一样，比如小明词汇相对弱，但他说之前在国外待过，或者比较爱看美剧，所以辨音会稍微强一些，但他可能不止不认识fissure，也不认识sediment，小王可能是个传统中国学生，单词强一些，辨音弱一些，但归根结底，虽然他们有些差别，但提高的本质是一样的，就是精听+跟读
为什么要跟读?
因为你在跟中国人说话的时候，一般在母语中你已经熟悉的语音现象对你不会造成影响，你可以轻松区别一二三四声。但无法区别英语中的连读弱读，比如might have弱读成might’ve.同理，外国人学中文，是不是也有一二三四声分不清的现象?那么这就需要我们把这个窟窿补上。但跟读的材料因人而异，能跟lecture的跟lecture，跟不了的跟老托partC，跟不了的跟口语task3和5的听力文本，量力而行，不要求听多少读多少，需要的是：1.坚持!坚持!坚持!如果断了不如不跟，每天哪怕实在没时间跟读10分钟也可以!2.重质不重量!不要规定什么我一定要跟读完5篇lecture，然后每句话读得别人都听不懂，如果跟不上一开始慢一点是非常正常的，一定要保证自己说的话跟原文越相近越好，把自己的发音录下来多听!现在很多软件都可以实现录音，用起来!要保证自己说的话是可以被听懂的!
那么到这步，小明是否能实现听力分数的飞跃?想太多，假设小明这篇文章精听完，然后放在一边，下一次小明听到这句话又遇见了这个fissure
the ice would expand or constrict,and that can cause big fissures,big cracks to form in the surface layers of the ice…(TPO07.4Glacial Movement)
小明内心：fissure(什么?)
但小明的同学小王有按照老师说的进行精听，并且背了一遍精听笔记，然后小王内心：fissure…好像是裂缝!那么小王就进步了。
这是听力基本功的训练，所有文章都是单词组成句子，句子组成段落，段落组成篇章，同学们需要练习的，还有分层和考点的训练，但这些都是建立在能基本听懂的情况之上!所以请同学们一定记住：不要盲目刷题，利用起来tpo，精听，复习，跟读，脚踏实地才能提高基本功!
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托福听力细节题简单得分容易？掌握这些应对技巧才能保证正确率
托福听力中考察素材细节的题目数量很多，因为听力内容本身包含细节较多，考生也容易因为遗漏细节而难以解答这类题目，所以细节题得分率通常并不太高。下面就由小编来实例讲解解答托福听力细节题的3个实用技巧。
托福听力细节题简单得分容易？掌握这些应对技巧才能保证正确率
托福听力细节题题型解读
通常托福听力细节题可以分为四个共通处：同义词替换、句子改写、和主旨内容保持一致、 科学客观。而相对应的干扰项特点一般是：exactly the same 有若干词和原文一样，但整体句意不同、inconsistent 和主旨内容差别太大、incongruous 信息不同步、subjective主观极端。把握住正确选项和干扰项的大致特征对我们正确解题会大有裨益。接下来我们需要了解一下托福听力官方对细节的限定：
-important-directly or indirectly related to the main ideas-providing elaboration, examples and support-sometimes related to a long digression.
大家可以清楚的从上述定义发现，托福听力材料中的细节的作用是扩展和支撑，它的作用是通过上下文语境存在的，或是对概念的阐明和分析，或是具体事例的添加。
托福听力细节题解题技巧介绍
通常，对托福听力细节题的应对方法有三招：第yi抓住主旨; 第二确定细节出现的位置; 第三理解细节前后的信息。考生在进行听力训练中，我们应该进行思考和写下来的不是具体数字是多少，地点在哪里，或者人名的拼写，而是思考在lecture中想表达什么，以及支撑观点的细节。
托福听力细节题答题思路实例分享
下面我们来看几道例题：
例1
TPO28 Lecture4 Archaeology
30/34 What points does the professor make about mound sites?
A.They are easier to excavate than other types of archaeological sites
B.They often provide information about several generations of people.
C. They often contain evidence of trade.
D. Most have been found in what are now desert areas.
上述的细节题，我们可以从选项中找到答案的线索。因为：
- 这篇lecture我们知道是分析一个遗址中的一个古老文明的存在。-
- 可以从听力内容中发现c选项是后面的内容，可以排除。
- 然后去掉一些细节的描述的选项。因此可以看得出来是b。
例2
TPO21 Lecture3 Biology
27/34. Why does the professor mention the brown tree snake?
A. To support a hypothesis about the evolution of constrictor snakes
B. To support a hypothesis that venomous snakes evolved from constrictor snakes
C. To give an example of a snake species that was never venomous
D. To give an example of a type of snake that can change its color
解题思路：
- 这个lecture的主要观点是通过解析毒液的DNA来进一步说明蛇的进化过程。
- 首先去掉过于极端的观点
- 然后排除没有提到的观点，所以答案是b。
例3
TPO29 Lecture1 Ecology
7/34 According to the professor, in what way is the soil in forested areas generally different from soil in other areas?
A. In forested areas, the soil tends to be warmer and moister.
B. In forested areas, the chemistry of the soil changes more rapidly.
C. In forested areas, there is usually more variability in soil types
D. In forested areas, there is generally more acid in the soil.
解题思路：
- 这篇lecture的主要内容是讲古老森林中土壤多样性的原因及其应用。
- 首先要去掉信息不同步的选项。
- 然后在去掉没有出现的观点。所以答案是d。
以上就是托福听力细节题3个实用解题技巧方法的思路实例讲解，细节题得分不理想的同学快来了解一下吧。
天津托福培训班，托福培训，托福辅导班，托福备考，托福专业辅导，天津新航道托福培训励志语录：人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。。
天津托福培训班，托福培训，托福辅导班，托福备考，托福专业辅导，天津新航道托福培训励志语录：只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加。托福考试是许多留学生必须要参加的考试之一，它需要考生掌握各种语言技能，如听、说、读、写。而相比于传统的托福培训机构，个性化培训受到越来越多学生的青睐。新航道托福也推出了个性化培训，下面将从以下几个方面来分析其优势和不足。
武清辅导托福机构！托福辅导。优势：
1、针对性更强
个性化培训的最大优势就是能够更好地针对学生的需求和水平来制定个性化的学习计划，让学生更快地提高成绩。新航道托福的个性化培训也不例外，老师可以根据学生的学习情况、特点和需求，为学生制定最合适的学习计划，并且跟踪学生的学习进度，及时调整教学内容和方法。武清辅导托福机构！托福辅导。
2、教学质量更高
个性化培训的另一个优势就是能够提高教学质量，使学生获得更好的学习效果。在新航道托福的个性化培训中，老师会更加注重学生的学习情况和学习进度，为每个学生提供更加细致、个性化的教学服务，从而让学生更好地掌握托福知识。天津托福培训班，托福培训，托福辅导班，托福备考，托福专业辅导，天津新航道托福培训励志语录：告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。武清辅导托福机构！托福辅导。。
3、学习效果更好
由于个性化培训的教学质量更高、针对性更强，因此学生的学习效果也更好。在学习期间，学生可以获得更多的反馈和指导，及时纠正自己的问题，从而更好地提高托福成绩。同时，个性化培训可以充分发挥学生的主观能动性，使学生更积极地参与学习，更主动地掌握知识。
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托福口语学习误区有哪些？
托福口语学习误区有哪些？总结了新航道托福口语教学经验之后，提出一个简单而又有效的观点供大家借鉴或指正，那就是“同中教学口语，同外教练口语”。
托福口语学习误区有哪些？
一、长久以来的“外教”误区
很多英语学习者一提到“学口语”，就会立刻反应出一个问题“有没有外教”？诚然，外教的英语是无可挑剔的，外教的指导也是必要的。但是，大家会发现一个现象很奇怪：即使上了全外教口语课，口语水平也未必有多大提高。其实原因很简单：外教课上是你说得多还是外教说得多？相信还是外教在不停的表演来挑逗大家说的欲望吧！但是除非一个班上只有一两个人，否则只要人稍微多一点，以我们中国人的内敛性格，就都“免开尊口”了。
还有一个怪现象：外教上课不断鼓励大家开口，我们就是不领情！其实外教很难理解中国人为何不张嘴，因为那是他们的母语，他们认为说英语是与生俱来、天经地义的，就像青蛙会蛙泳是本能一样。但是英语并非我们的母语，而且随着年龄的增长，成年人已经过了像孩子那样通过“浸泡”在英语环境里就能学好英语的时机了。我的很多归国学生的经历验证了我的观点。他们在国外生活了一年，都不能自如表达稍微深入的口语话题。这是因为国外的英语教学根本不会总结英语的规律，而是纯粹把留学生“浸泡”在一个环境里，这并不符合成年人善于理性分析而不善于单纯模仿的学习特点。所以，我们学习英语需要总结出“规律”来！
二、口语水平高低的标志——能否用英语组织语言
口语水平高低不在于单词量，更不在于能否说出多少个“地道”的说法（特别是俚语，更不是大家应该过分追求的东西，因为俚语是非正式用语），而在于能否在大脑中用英语组织语言，而非用汉语组织语言，再翻译成英语。因为只要是用汉语组织语言再翻译，就一定会出现结结巴巴的“卡壳”状态。那么如何实现用英语组织语言呢？
三、同中教学口语
只有中国老师才会总结出语言的规律，所以大家在初级和中级阶段一定要向中国老师学习英语口语表达的规律。
比如，什么是“英语思维”？你向外教问这个问题就像外教问你什么是“汉语思维”你也说不出来一样，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，作为母语我们都说不出已经习惯成自然的规律。但是我作为教授多年英语的中教，就会告诉你：英语的思维方式有如下特点：
1.英语是先说重要的，再说次要的，称之为“Say what you want to say, then say why”。汉语刚好相反，先说次要的，再说重要的，称之为“Save the best for the last”。比如中国人解释“ape（类人猿）”这个词，是先说修饰成分再说核心名词：“类人猿是长得像人的猴子”。而英语一定是先说核心名词再说修饰成分：“Apes are the monkeys that look like human beings”。
2.英语是追求独特和具体的，汉语是追求趋同和抽象的。英语里面有一个单词叫“outstanding”，意思就是“杰出”。这个词可以解释为“If you stand out, you are outstanding”，也就是说，只要和别人不同，就是杰出。因此说英语时要注意独特性。那么如何做到与众不同呢？很简单，越具体就越独特！这一点不同于我们的汉语，喜欢“微言大义”、“言有尽而意无穷”，所以中国人说汉语的时候是能简单就简单。这也体现了中国人内敛的性格。另外，看看美国电影，我们经常会发现当你夸赞一个美国年轻人“You did a good job”的时候，他们可能会回答“Thank you, but I deserve it because I’ve put a lot of hours into it”。反之，如果我们夸赞一个中国年轻人“干得不错”的时候，他的回答可能是“我不行，都是领导栽培，同志们的鼓励，我算什么啊！”两个民族的思维方式差异可见一般。
四、动手写英语日记
我本人在次参加托福口语考试之前，动手写了四个口语topic，每个topic写了150个单词。在写前三分之一的时候很痛苦，觉得自己的语言很贫乏。中间三分之一的时候就渐入佳境了，因为已经总结出了很多套话。而最后三分之一简直是轻车熟路，因为那些套话成了“放之四海而皆准”的“至理名言”。比如，当我回答“Do you think the high school should teach music and art as other basic science? Include details and examples to support your opinion. （05. 12.2; 07.10.17考题）”的时候，我会回答 “Well, in my opinion, the high school should teach music and art as other basic science. First, students would have more opportunity to see different things and know more about music and art. Taking a break from study is not only beneficial for their body, but also for their mind. It’s like self–refreshment. What’s more, music and art lead to involvement and involvement leads to enthusiasm and more response, which is very important for a student who is pursuing a better future. ”
现在请大家思考一下如何回答：
1. Do you agree or disagree that college students should do an internship before graduation? (07. 5.18考题)
Well, in my opinion, I would agree that college students should do an internship before graduation.
2. Someone focuses on one job throughout his life, others like to change from one job to the other. Which one do you think is better, why? （07.2.10, 07. 12.10考题）
Well, in my opinion, focusing on one job throughout one’s life is better. First, people would have more opportunity to see interested things and know more about this job. The stability is not only beneficial for their good job, but also for their clear mind. It’s like self–refreshment. What’s more, the stability leads to involvement and involvement leads to enthusiasm and more response, which is very important for a person who is pursuing a better future.
3. Should government give financial support to build museums and theaters? State your opinion and explain why. （05. 12.17; 07. 9.29; 08.2.16考题）
Well, in my opinion, government should give financial support to build museums and theaters. First, people would have more opportunity to see art works and know more about the art. It is not only beneficial for himself, but also for the society. What’s more, financial support leads to involvement and involvement leads to enthusiasm and more response, which is very important for the society who is pursuing a better future.
4. Do you agree or disagree that cell phone usage should be banned in some places? Include details and examples to support your opinion. （05. 12.3; 07.11.11考题, 与07.7.21类似）
Well, in my opinion, I would agree with the opinion that cell-phone usage should be banned in some places. First, people would have more opportunity to be quiet and have a break. It is not only beneficial for himself, but also for others. What’s more, cell phone usage leads to radiation and radiation leads to bad condition, which is very bad for the head of the people.是不是可以套用刚才我的答案？
其实，我本人就是依靠写英语口头作文的方法达到了本文一开头说的“用英语组织语言”的，因为我发现如果仅仅停留在口头上，我的语言总是零散和不准确的，而且更糟的是，由于时间太短，我根本不能纠正我的那些语言问题。但是当我把想说的每一句话都写下来的时候，我就能够有时间重新审视我的语言。并且如果我写得多了，就一定能够“下笔如有神”，这样就能做到用英语思维了。
有人会担心：我写的不对怎么办？其实这种担心是多余的。首先，写总比不写强，不要因为害怕犯错误就不去做。其次，如果哪里拿不准，完全可以找高手、老师帮忙修改。改多了，水平不就上来了吗？所以希望大家每天能够写一篇英语日记，描述一个topic（150-200字），写好了再背下来，肯定能够迅速提高英语思维能力。
五、同外教练口语
当我们通过写英语日记积累了很多的口语套话和素材，并且也能够用英语组织语言之后，就要趁热打铁找外教疯狂练习。其实练口语的机会多种多样。比如大街上给外国人指路、在一些展会上与外国人交流等等。其实在中国的土地上，外国人比我们孤独得多，所以只要我们愿意热情地与他们交流，他们一定更加愿意和我们聊天。而且每次聊天都必须在1小时以上，才能真正克服曾经的紧张情绪。
最后预祝托福考生都可以取的好成绩！
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