济南康语儿童语言康复训练中心
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关键词：济南小孩感统培训学校
济南小孩感统培训学校
社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等
- 康语简介 -
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
与其他主流机构不同的是：康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取最大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。
从2010年成立发展至今，康语拥有不断完善的教学体系包含有：课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1400余人。
目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过30000㎡，每日在训儿童3000余人，累计服务45000多个家庭来校康复训练，帮助近5741名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。
康语坚信每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
感统失调定义
DEFINITION
感觉统合是指将人体器官各部分感受器的感觉信息输入组合起来，经大脑统合，完成对身体外的知觉做出反应。也就是使机体在环境内有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉）输入大脑，大脑对输入的信息进行加工处理，并作出适应性的反应的能力。感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍，通过专门的康复训练即可纠正。”
感统失调表现
SYMPTOMS
感统失调的主要表现：
常常喜欢到处跑，难以安静下来；
注意力持续时间短；
常常情绪不稳定，经常哭闹；
严重挑食现象；
常常入睡困难，睡眠差；
很粘人喜欢被抱；
很少有表情，不会表达自己的情感；
无法独自上厕所，穿衣服等；
不喜欢与其他孩子接近；
运动能力与同龄孩子有差距。
感统因素
PATHOGENY
1、“先天不足”，中枢神经系统不健全，如：早产或剖腹产，发育迟缓，轻度大脑功能失常；
2、缺乏应有的游戏活动：城市化导致的活动空间狭小或过多依赖步车，导致爬行不足；缺少户外活动和各种运动，缺乏感觉学习环境；
3、生活的环境过于封闭，缺少同伴群体；
4、父母教育方式上的偏差：过度保护或管束过严；过早进入认知教育；电视、手机成为孩子的主要玩伴。
发育迟缓定义
DEFINITION
精神发育迟滞（MR），也称为智力落后、或精神发育不全，是小儿常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等，心理活动能力都明显落后于同龄儿童。
发育迟缓表现
SYMPTOMS
一般依据IQ、适应性行为缺陷将MR分为轻度、中度、重度和极重度四级。
1、轻度MR，又称愚笨。
IQ为50～70，适应性行为轻度缺陷。
较正常儿略迟缓，且不太活泼，对周围事物缺乏兴趣。
做事或循规蹈距，或动作粗暴。
言语发育略迟，抽象性词汇掌握少。
分析能力差，认识问题肤浅。
学习成绩较一般儿童差，算术应用题完成困难。
通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。
长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。
2、中度MR，又称愚鲁。
IQ为35～49，适应性行为中度缺陷。
整个发育较正常儿迟缓。
语言功能发育不全，吐词不清，词汇盆乏，只能进行简单的具体思维，抽象概念不易建立。
对周围环境辨别能力差，只能认识事物的表面和片断现象。
阅读和计算方面不能取得进步。经过长期教育和训练，可以学会简单的人际效，基本卫生习惯，安全习惯和简单的手工技巧。
发育迟缓因素
PATHOGENY
大致可概括为两类：
生物医学原因 如各种遗传病、获得性疾病、损伤等。
社会心理原因 由于社会的和文化的不良环境所引起。在生物医学因素中，各种原因的脑损伤、缺氧、围生期其他异常。
康语老师
张玉萍 特殊儿童教育·13年教龄
简介：康语教研中心副部长获孤独症康复教育上岗培训合格证书、高级感觉统合训练指导师证书等职业要求与专业证书
林建东 特殊儿童教育·13年教龄
简介：教研儿童康复部部长获孤独症康复教育上岗培训合格证书、口肌定位治疗证书等职业要求证书12年特教从业经验，擅长儿童的能力评估与儿童的个案分析
卢华秀 特殊儿童教育·15年教龄
简介：教研儿童康复部部长14年儿童言语教学康复经验获国际注册高级语言训练师（ICSLT）、孤独症康复教育上岗培训合格证书等职业要求与专业证书
魏旭林 特殊儿童教育·16年教龄
简介：•2004年进入自闭症行业，在全国知名机构担任治疗师及教学组长职务•2008年于上海从事自闭症入户干预支持•2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程•2015年获得国际认证副行为分析师资格，•擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作•康语华东、华中地区合作专家
张苗苗 早教课程·11年教龄
简介：星空教育研究中心负责人委员会认证应用行为分析师国际行为分析协会中国分会会长ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长
王芳 特殊儿童教育·7年教龄
简介：教研中心技术部部长浙江省儿童医院、福建省残联孤独症康复人员上岗培训班特邀讲师获孤独症从业人员上岗资格证、PRT中级资格证、感统高级资格证等职业要求证书
占徐燕 特殊儿童教育·7年教龄
简介：核心技术团队定期跟课、评估、答疑占徐燕教研家长课程部部长浙江省儿童医院特邀讲师7年特教生涯，擅长特殊儿童口肌治疗言语开发、言语拓展
刘芳 特殊儿童教育·7年教龄
简介：康语教研中心部长获口部肌肉定位治疗培训专业资格证书、儿童口肌训练师高级师资认证、儿童语言训练师高级师资认证等专业证书
杨梦丽 特殊儿童教育·7年教龄
简介：教学研究中心总监*获孤独症从业人员上岗资格证、奥尔夫治疗师资格证、感统高级资格证职业要求证书。*6年特教从业经验，专修儿童心理学，擅长VB教学、心理行为评估及训练方案设计。*乐山师范特殊教育专业从业宣讲会导师，先后多次担任行业峰会、各级医院、幼儿园受邀讲师，开展言语训练培训讲座数百场。*自担任康语教学研究中心课程总监，长期在康语培训、评估及设计课程，为特教行业输送专业人才1000余名，为数万名自闭症儿童提供康复咨询服务。
康语康复中心校区地址：
金山校区：福州市仓山区金山金岩路西红叶大厦A区2楼
台江校区：福州市台江区五一中路闽东大厦2楼
晋安校区：福州市晋安北路63号2层（七天酒店旁）
鼓山校区：福州市晋安区鼓山镇福马路638号福盈创意园B栋3号楼3层
课程总校：福州市仓山区金山金岩路西红叶大厦A区1-2楼
仓山校区：福州市仓山区南江滨大道鸿博梅岭观海商业街H201商铺
福清校区：福清市万达广场A1座三层
福清二校：福清市融城镇后埔街南段大中前供销大厦综合楼北座二层
杭州一校：杭州市拱墅区金华路88号尚品商务楼313室
杭州二校：杭州市上城区中山南路利星名品二楼
宁波校区：宁波市江北区钻石广场8号楼二、三层
厦门校区：厦门市思明区嘉禾路嘉莲大厦B172号济南小孩感统培训学校
武汉校区：武汉市江汉区民生路205长江饭店2楼（中山大洋对面）
南京一校：江苏省南京市鼓楼区江东北路315号A1010-1018号
重庆一校：重庆市渝北区龙溪街道金街2号索特大厦2幢
重庆二校：重庆市渝中区大坪正街140号2栋一单元3楼
南昌校区：南昌市北京路156号洪城大厦商场二层202号商铺
泉州一校：泉州市鲤城区新华南路T淘园3栋D104康语学校
泉州二校：福建省泉州市丰泽区田安南路590号祥泰商城三楼
晋江校区：晋江市青阳镇阳光时代广场新华都三楼
宁德校区：宁德市蕉城区金涵乡金溪路3号（宁德市残联大楼1F/7F）
莆田校区：莆田市正荣·时代广场7205-7215号商铺
长乐校区：长乐市航城街道广场南路888号永荣广场2号楼
合肥校区：安徽省合肥市庐阳区三孝口长江中路238号
亳州校区：安徽亳州市谯城区希夷大道外经钻石广场A5栋2楼
霞浦校区：福建省宁德市霞浦县九大馆行政中心1楼D104济南小孩感统培训学校
宁波校区：宁波市江北区钻石广场8号楼二、三层
长沙校区：长沙市雨花区梓园路321号君悦紫园二栋二楼
成都校区：成都市武侯区晋吉南路59、117号1栋2单元2层201~210号
石狮校区：石狮市宝盖镇宝岛中路88号金王首府7号楼101、201至203、205至208商铺
十堰校区:十堰市茅箭区火车站北广场凤凰金街三楼
联系人：李老师 联系电话：15314689439
康语感统课
课程费用：一键咨询更多打折优惠课程 获取报价班 制：小班班 型：课 时：请咨询授课校区。
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课程亮点课程详情
课程理念：
通过一对一针对性的强化训练，快速有效提升儿童的感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园
课程本身设置原理也符合一个正常儿童能力发展阶段：透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境。
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力；
②改善儿童感统失调问题；
③促进儿童大、小肌肉能力发展；
④提升儿童气息，促进言语发展；
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
注意力训练是科学的方法培养青少年儿童集中注意力的方法。注意力不好的儿童会出现上课坐不住、走神、记忆力差等现象。通过训练可以提高记忆的容量，延长记忆时间，提高学习效率，改善听课、做作业的质量。
济南小孩感统培训学校
济南康语简介：
济南康语是目前国内领先的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
与其他主流机构不同的是： 济南康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取最大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。
从2010年成立发展至今， 济南康语拥有不断完善的教学体系包含有：课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1400余人。
目前 济南康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、济南、重庆、南昌、合肥、济南、济南等32所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过30000㎡，每日在训儿童3000余人，累计服务45000多个家庭来校康复训练，帮助近5741名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。
济南康语坚信每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
济南康语校区地址：山东省济南市历下区泺源大街29号圣凯财富广场。
学校名称：济南康语儿童语言康复训练中心
固定电话：400-6169-615
授课地址：山东省济南市历下区泺源大街29号圣凯财富广场 预约参观
