石狮康语沟通障碍训练哪里好。

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注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：绳锯木断，水滴石穿。



康语教育：林建东
教研 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：学会忍耐，就是学会不做那种有背良心，而又后悔终生的事。即使面对别人的侮辱和伤害，该忍则忍。学会忍耐，并不表示自己的软弱，而是坚强意志的体现，是自己处事成熟的标志。谁能保证，在人生旅途中，无帆的小船，能够抵的住大浪的冲击。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：一个人主动久了会累，可能那是没有结果的，但我愿意为你坚持。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：没有人可以打倒我，除非我自己先趴下!。儿童康复部部长
获孤独症康复教育上岗培训合格证书、口肌定位治疗证书等职 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人生不可能总是顺心如意，但持续朝着阳光走，影子就会躲在后面。刺眼，却是对的方向。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：喜欢做别人不愿做的事。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：一些伤口之所以总会痛，那是因为你总是去摸。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：电视机，一个嘲笑孤独者的方盒子。业要求证书

12年特教从业经验，擅长儿童的能力评估与儿童的个案分析。
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石狮康语沟通障碍训练哪里好。寻找和创造教学机会

当生活中出现教学机会的时候，我们都是可以随时把握的。除此之外，我们要学会创造教学机会，帮助孩子学习。
1、制造“意外事件”
和孩子在一起时，故意做一些孩子意料之外的事或者说一些奇怪的话，可以让孩子有所反应，这时就是一个好时机，可以教孩子发问或提出要求。
楠楠父子两人在玩积木。楠楠在拿一块块积木对接起来，搭一辆小火,,车。爸爸从积木盒里每拿出一块长条积,,木递给孩子，楠楠就把积木和其他积木摆在一起，使得小火车变得越来越长。可是这次爸爸突然拿了一块圆形的积木给了楠楠，楠楠拿到后显得很疑惑，似乎心里在想：“嗯？怎么变成这样的了？”他扭头看着爸爸，然后又看看积木盒，好像想要换一块长条的积木来。
爸爸看到楠楠的表情，故意不说话，也不做任何其他的反应。楠楠只好用手指着积木盒，说：“积木，积木”。爸爸引导他说：“要积木吗？”楠楠说：“要。”爸爸进一步扩展问话：“要什么样的积木？圆的,,还是长方形的？”在爸爸的提示下，楠楠最后说出了“要长方形的积木”。
在和孩子玩游戏的过程中，经常引入一些特定的规则，比如和孩子轮流玩某样玩具，和孩子进行交换。让孩子适应、熟悉并配合这种常规后，偶尔变动这些规则，就可以给孩子带来意外。利用这种意外来训练孩子对于真实情境的适应和反应，会让他们更自然地接受。

2、限制孩子得到满足的机会
在生活中过多地满足孩子的需要，实际上是在剥夺孩子的学习机会。因为当孩子有需要而没有得到儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：总有人比你好看，比你聪明，比你年轻，但没人能取代你。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人生之简单，是生命长卷中的几笔线条，有着疏疏朗朗的淡泊；是生命意境中的一轮薄月，有着清清凉凉的宁静。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于它的灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于它的及时。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：没有失败，只有放弃。。满足时，往往是他门表达动机最强烈的时候。可以有意识得制造这样的情境，激发孩子的表达愿望。
小蓓特别喜欢吃山楂，但爷爷觉得吃山楂对身体不好，就把山楂放在高高的书柜上，让小蓓自己够不到。但小蓓一进书房还是能看到书柜上放着的山楂，然后就会拉着爷爷的手到书柜前，想要爷爷把山楂拿下来给她。爷爷想了个办法教她用适当的方法来表达这个意愿：在书柜的下部，小蓓能够到的地方贴了一张山楂的图片。每当小蓓拉爷爷来到书柜前时，爷爷就会辅助他指一指自己，然后指一指山楂图片，最后爷爷才会拿山楂给小蓓。
把孩子喜欢的东西放在透明但密封的容器里，也是可以考虑的方法。满足孩子的要求，但只是部分地满足，也可以激发出孩子沟通的需求。
3、故意设置未完成的活动
在孩子很喜欢的活动中，给孩子不完整的材料，使他一下子无法完成这个活动，这时孩子就会有表达要求的强烈需求，因此也是很好的教学机会。
比如，在玩拼图时，本需要六块拼版才能组成完整的小兔子图案，但一次只给孩子五块。当孩子把手中的五块拼好后会发现少了一块，这时就有了表达的需要。在玩小汽车时，家长和孩子对坐在桌子旁，轮流把两辆小汽车推到对方面前。这样反复地玩几次，孩子熟悉了这一常规后，家长在推给他一辆小汽车后就停止，不显示出要继续推第二辆的打算。这一未完成的活动会激发孩子要第二辆小汽车的需求，进而可以引导孩子用适当的方法表达出来。

4、给孩子做旁白
家长在一旁描述孩子正在做的事情，就像给电视剧做旁白一样，可以促使孩子把正在进行的活动与语言相联系起来。这是提高孩子 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：让你难过的事情，有一天，你一定会笑着说出来。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。。语言理解能力的重要方法。
比如，当孩子拿杯子喝水时，可以说“xx在用杯子喝水。杯子，喝水”。在合适的时候，还可以,感统失调,让孩子简短地重复家长的话，以加深头脑中词语和实际物品间的联系。
5、扩展孩子的语言
在和孩子对话时，把孩子的话拓展为更完成、内容更丰富、句型更复杂的话，也可以增进孩子的语言技能。
比如，孩子想要吃糖时说“糖，糖”，家长可以拓展这句话为“我想要吃糖”。在和孩子一起看绘本时，如果孩子只会用 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：一生何须太多，有情才是幸福;一生何求太多，有爱才是满足。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己。本色不改，青春依旧，不忘初心，方得始终。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：忘掉你的一次次失败，但不要忘记你获得的胜利；忘掉你遭遇的不幸，但不要忘记你的时来运转。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：用人品去感动别人，用改变去影响别人，用状态去燃烧别人，用行动去带动别人，用阳光去照耀别人，用坚持去赢得别人，要求自己每天都去做与目标有关的事情，哪怕每天只进步一点点，坚持下来你就是最优秀卓越的！。很简短的话甚至一两个词来描述所看到的画面，家长可以根据图画将孩子的话补充成完整的长句，然后引导孩子模仿。
6、提供选择的机会
近年来在特殊教育领域，培养孩子自我决定的能力逐渐受到重视。自我决定的 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：生活就像一杯白开水，向里面放一块糖，这杯水就会变甜，一味地灌进苦水，它就会苦不堪言。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：想要看清事实，就需要一些疼痛。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：不要指望谁陪你一辈子，没光的时候连影子都不陪你。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：做人可以不聪明，但真的要有分寸感。每个人都要找到自己的位置，应该是你的，才是你的。不该是你的，连搭腔都不要。宁可藏拙，也不要露怯。话说得越多，反而会显得自己越浅薄。所以，人要实，话要藏，用做事的结果征服人，而不是说服人。。能力对于孩子生活、学习的独立性培养至关重要。从众多可选的东西中作出选择，就是自我决定能力的重要体现。给孩子选择的机会，不仅能增进孩子的兴趣和参与动机，也为孩子提供了进行判断、抉择的学习机会。
可以提供的选择机会有很多，比如物质类的选择：让孩子选择自己喜欢的玩具、食物等；社会性的选择：喜欢和爸爸还是妈妈一起玩游戏；对时间因素的选择：在游戏中大家排队轮流做某个动作时， 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：人性有一个弱点，你越在意什么，什么就越折磨你。当你不再畏手畏脚，当你鼓起勇气，下定决心忠于自己，每一天都将是最好的状态！, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：勇于接受别人的告诫，可以更好调整自己的缺点，你要感谢告诉你缺点的人。。愿意做第几个。给孩子不同类型的选择机会，让孩子在选择中提高自我决定的能力。


康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
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将将的成长
记录
成长
小名：将将
性别：男
年龄：3周1
康复前
口腔机能协调性较差，面颊肌张力低
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：不要在一帆风顺的时候，装成修行人;不要在遇到挫折的时候，变回普通人。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。.
气息较弱，对气息的运用能力较差
会发个别字词，音节体系大量丢失，只会发爸爸、妈妈等一些简单等字
上下唇肌张力低，不可展唇与圆唇
舌头灵活度差，可伸出但不能上下舔
主动交往意识弱儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：在这个横冲直撞的世界，我们需要拥有强悍无比的内心。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰.
康复期
将将进入康语言语部进行康复训练，前期主要以配合度与常规建立为主，会跟小朋友玩一些互动型的小游戏，以零食和玩弹簧圈、抛球等强化方式吸引小朋友的注意力，让小朋友在玩的过程中慢慢的熟悉熟悉新环境新老师以及上课模式，然后慢慢的介入开音。
后期主要从以下几个方面来对将将进行康复训练：
口腔按摩：面颊口周口腔按摩，改善儿童面部及双唇肌张力，提升口腔协调性。
口舌模仿: 每天进行一些相关的口舌模仿动作,如咬下唇、咬舌头运动、伸舌运动等等一些口型模仿
气息训练：让小朋友持续性发“a”，吹喇叭，吹泡泡等帮助他增强气息，在家里让家长适当带来儿童锻炼加强气息，如蹲起、慢跑、爬楼梯等。
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人生就是道场，活着就是一种修行。内心就是信仰，灵魂就是图腾。你把内心修成什么样，你就会拥有什么样的人生。.
呼名反应：呼其名让儿童用“哎”来回答，培养儿童的自我意识。
口型转换训练 : 利用简单的词语训练口型转换“阿姨、姨妈、蚂蚁”。
专注力训练：用“眼睛看老师”指令来引导儿童看老师，提高儿童专注力。
认知理解训练：引导孩子对日常生活卡牌的简单认读理解，情景泛化教学。
韵母调试：小朋友刚开始韵母发的不好，发音时会发的不是很清楚，初期训练先调试他的简单韵母发音如“a、i、u”
语音模仿：从简单的单字模仿慢慢过渡到词组、小短句训练等


注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭;同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。早安！.
康复后
气息运用：气息方面增强了很多，可以自己吹泡泡、吹喇叭，吐字也更清楚了一点。
呼名反应：叫小朋友的名字时，不管他在做什么事情他都会有意识的答应。
专注能力 : 上课时眼睛不会再飘来飘去了，会看着老师口型进行语音模仿。
认知理解：生活中的一些人物名称和日常物品能认说 。
口型转换 : 从一个字的口型转换都很困难不能很好的斜接，到可以两个字词都能连接着说，到简单的短句。
自主表达能力：在相应的情景中，能做出相应的主动表达。如“我要玩汽车，我要帮忙，妈妈坐下，我要吃咪咪条，下课再见，老师下午好等”。
老师心语
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：与其在风雨中逃避，不如在雷电中舞蹈，即便淋得透湿，也是领略生命的快意。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。.
几个月的训练时间，你在不断的进步。
还记得刚进来时胆小的你吗？你坐在椅子上一声也不吭，听到铃声会害怕，从不会主动去跟人主动互动...
现在的你，让老师刮目相看。
你活泼、开朗，会想着主动的去和别人进行互动，也会把自己喜欢的东西分享给老师，主动的和别人打招呼，愿意配合老师的指令，每天都是笑着进教室笑着放学回家，有时候上课的铃声还没响只要看到老师就会先跑进教室坐好。 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：有人能骗你一次，可耻在他；但是他若能骗你两次，可耻在你。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：读书与上学无关，那是另一码事：读在校园之外，书在课本之外，读书来自生命中某种神秘的动力，与现实利益无关。而阅读经验如一路灯光，照亮人生黑暗，黑暗尽头是一豆烛火，即读书的起点。.
时间无情也有情，在妈妈的大力配合下，你的成长让我们惊喜不已。
在接下来的日子里，老师希望你能够快乐的度过生命的每一个春夏秋冬，在以后的日子里，能够健康快乐成长！


专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人生如烟花，不可能永远悬挂天际；只要曾经绚烂过，便不枉此生。避免心碎最好的办法，就是假装自己没有心。人间的事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。
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