昆明事业单位笔试培训课程高途公考。
2025-06-05 01:38:20 人气：9
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也要按照总分总的逻辑结构进行书写，首先对于题干作答对象进行评价或者评论，明确出题者的观点，这种观点在材料中大部分都有明确地表示，例如考题中明确“农村人情异变”是一种不良的风气。其次是具体分析，找到与其有关的相关要点，最后，找到材料内的总结或者对策部分即可。
三、启示分
启示分析是考察频率较小的一种综合分析，要按照总分的逻辑结构，整体性总结在材料中找到总结、整体性启示，如果没有，就要写启示有或者启示+冒号，接下来就是具体分析，而总结或者对策就体现在具体分析中，所以不需要进行二次书写。
四、比较分析
题型标志就在于对……进行比较分析，整体也写成总分总的逻辑结构，既然是比较分析，根据题干比较对象，就要有一个比较的结果，中间部分则进行具体的分析，最后根据材料得出总结或者对策，如果无法进行比较，则比较异同点，例如国考让考生比较深圳和上海两地对于街头艺人的管理办法进行比较分析，全篇材料整体只是对于两地做法描述，未有任何评价型话语，所以只能比较异同点。
大家在要点书写时不光要保证找点全面，还要按照相应逻辑呈现答案。希望大家加强练习，牢牢掌握综合分析题目作答的逻辑。
最后，祝大家逢考必过！锦鲤附体，顺利上岸！
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1.发言条理清晰。个人陈述阶段，表明自己观点前不建议赘述，以“观点+理由”的形式展开，合理用上序数词，增强答题逻辑性;
2.发言重点明朗。个人陈述的最后再次强调自己的核心观点，在自由讨论过程中同样需要先抛观点再具体论述，例如破冰阶段，要能够重点关注到流程和内容两个维度;反驳对方时，表明不同意对方观点，再进行作证。
（五）要有多元意识
时间意识
1.做好整体推进。在自由讨论过程中要注意时间，清楚总体和当前进度，在推进时间过程中要论述时间紧迫的理由。
2.答题时间适宜。一方面在个人陈述及总结陈词阶段，要能够控制好答题时间，不超时也不过早结束，例如3分钟时间控制在2分40秒左右;另一方面自由讨论过程中，不能过早结束或是超时仍未结束，达成一致的时间过早通常会对平均分数会有影响。
团队意识
1.谦让有礼。善于听取其他人的讨论，在发生发言冲突的过程中要适当谦让对方，但要保证有一定的话语权。在自身观点发生明显错误被指出时，也要大方承认错误。
2.积极发言。通过发言给考官留下印象点，分数高的基本上是发言次数比较多的考生当中，参与度低的学员容易出现低分，对于每个选项的讨论争取机会参与，不要出现脱节的情况。
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