2025-06-24 15:17:28 人气:19
溧水五年级语文辅导机构/。南京补习班,南京初一培训班,南京高一辅导班,南京高考冲刺,南京中小学辅导励志格言:发现的历史表明,机遇起着重要的作用,但另一方面,即使在那些因机遇而成功的发现中,机遇也仅仅起到一部分的作用。——贝弗里奇溧水五年级语文辅导机构/。

溧水五年级语文辅导机构/西安学大教育全日制学校怎么样?
西安学大教育全日制学校怎么样?关于这家初高中教学机构,小编是有所了解的,下面就为同学们详细说说这家教学机构相关情况,想要了解核价教学机构的同学们及家长们,一起来看看吧!
西安学大教育全日制学校,六大教学服务值得选择!
西安学大教育
1.先进的教学理念
这家教学机构正真做到,急家长所急,想学生所想,推出个性化教学模式,针对不同学员学习情况及学习需求,为每一个学生定制一套教学计划,针对性、因材施教,激发孩子们学习的潜能,更好的认识到自己。
2.全程个性化服务流程
通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学,帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。
,学大教育全日制学校
3.丰富的辅导内容
根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,考前冲刺,助力同学们备战学习。
4.雄厚的师资力量
为学生提供优质且专业的教学老师,老师们从事初高中教学多年,在教学实力及能力方面较强,可以为同学们学习提供更加优质化的教学指导及教学服务,,且充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境,助力孩子们更好学习。
5.6对1服务模式
西安学大教育全日制学校怎么样
根据以学生学习为中心的服务理念,学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务。
6.独特的教学特色
根据教学组织形式的不同,个性化教学对学生全面发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯综合能力提升。南京补习班,南京初一培训班,南京高一辅导班,南京高考冲刺,南京中小学辅导励志格言:人世间最大的财富,便是年轻和健康。——王福明《岁月》溧水五年级语文辅导机构/。

溧水五年级语文辅导机构/。南京补习班,南京初一培训班,南京高一辅导班,南京高考冲刺,南京中小学辅导励志格言:教学其实也是一门技术。当技术达到一定程度时,大家的水平都差不多,关键要看谁有爱心一个有爱心的教师,与一个缺少爱心的教师,永远不会处在相同的档次上!。小数乘法在生活中的应用
一、购物消费方面的应用
计算商品总价
在购物时,我们经常会用到小数乘法。例如,当苹果的单价是每斤
2.5
2.5元,我们要买
5
5斤时,根据“单价×数量 = 总价”的关系,就需要用小数乘法来计算总价,即
2.5
×
5
=
12.5
2.5×5=12.5元
1
]
1]。
又如小明想买
2
2双袜子,每双袜子
3.5
3.5元,那么他应付的钱数就是
3.5
×
2
=
7
3.5×2=7元
1
]
1]。
比较金额是否足够
妈妈想买
3
3千克香蕉,每千克
7.8
7.8元,那么香蕉的总价是
7.8
×
3
=
23.4
7.8×3=23.4元,通过这个计算可以知道
25
25元钱是否足够
1
]
1]。
二、缴费计算方面的应用
计算学生的书本费
如果班上共有
32
32名学生,每名学生的书籍费是
83.5
83.5元,那么总共应缴的费用就是
83.5
×
32
83.5×32元(这里按照小数乘法计算方法得出结果),计算结果就是班级应缴的书本费总额
1
]
1]。
三、几何图形相关的应用
计算正方形周长
对于一个正方形,已知其边长是
19.5
19.5米,根据正方形周长 = 边长×
4
4,那么它的周长就是
19.5
×
4
=
78
19.5×4=78米,这里用到了小数与整数的乘法
1
]
1]。
四、产量计算方面的应用
计算不同月份的产量关系
一个奶牛场八月份产奶
18
18吨,九月份产的奶是八月份的
2.4
2.4倍,那么九月份产奶量为
18
×
2.4
=
43.2
18×2.4=43.2吨
1
]
1]。
红信化肥厂第一季度生产化肥
1800
1800吨,第二季度生产的化肥是第一季度的
1.2
1.2倍,第二季度比第一季度多生产的化肥量为
1800
×
1.2
?
1800
=
2160
?
1800
=
360
1800×1.2?1800=2160?1800=360吨
1
]
1]。
五、行程问题中的应用
计算行程距离
哥哥上大学,要坐
6.4
6.4小时的火车,火车的平均速度是
70.5
70.5千米/小时,根据路程 = 速度×时间,哥哥坐火车走的距离就是
70.5
×
6.4
70.5×6.4千米(通过小数乘法计算出结果)
1
]
1]。
一辆客车从甲地开往乙地,原计划每小时行
56.5
56.5千米,实际每小时比原计划多行
10
10千米,
11
11小时后距离乙地还有
5.5
5.5千米,那么甲、乙两地相距
(
56.5
+
10
)
×
11
+
5.5
=
737
(56.5+10)×11+5.5=737千米
1
]
1]。
六、工程问题中的应用
计算公路长度
修路队修一条公路,前
5
5天平均每天修
0.26
0.26千米,后
3
3天平均每天比前
5
5天平均每天多修
0.14
0.14千米,正好修完。这条路的长度可以分两部分计算,一部分是前
5
5天修的,另一部分是后
3
3天修的。
方法一:
0.26
×
5
+
(
0.26
+
0.14
)
×
3
=
1.3
+
1.2
=
2.5
0.26×5+(0.26+0.14)×3=1.3+1.2=2.5千米;
方法二:这条路每天修
0.26
0.26千米,修
8
8天,再加上后
3
3天多修的那一部分,即
0.26
×
(
5
+
3
)
+
0.14
×
3
=
2.08
+
0.42
=
2.5
0.26×(5+3)+0.14×3=2.08+0.42=2.5千米
1
]
1]。
七、农业生产中的应用
计算水渠长度
某村要修一条水渠,原计划每天修
0.16
0.16千米,实际每天比原计划多修
0.04
0.04千米,修了
30
30天后还差
1.5
1.5千米没修。那么这条水渠的长度为
(
0.16
+
0.04
)
×
30
+
1.5
=
6
+
1.5
=
7.5
(0.16+0.04)×30+1.5=6+1.5=7.5千米
1
]
1]。
八、动物速度相关的应用
计算鸵鸟的速度
已知非洲野狗的最高速度是
56
56千米/时,鸵鸟的最高速度是非洲野狗的
1.3
1.3倍,那么鸵鸟的最高速度是
56
×
1.3
=
72.8
56×1.3=72.8千米/时
2
]
2][
4
]
4]。 南京小学生辅导班,南京补习班,南京中小学辅导,南京提升学习成绩,南京中小学培训励志格言:幸福是因为你看到别人的不幸,不幸是因为你只看到别人的幸福。溧水五年级语文辅导机构/。

溧水五年级语文辅导机构/。南京初中生辅导班,南京高中生培训,南京中考培训,南京高考培训,南京中小学辅导经典格言:学者须先立志。今日所以悠悠者,只是把学问不曾做一件事看,遇事则且胡乱恁地打过了,此只是志不立。--朱熹。小数乘法的实际应用案例
一、家庭费用计算方面的应用
水电费计算
在日常生活中,水电费的计算常涉及小数乘法。例如,每度电
0.61
0.61元,上月用了
122
122度,那么电费就是
0.61
×
122
0.61×122元
1
1。
每立方米天然气
2.10
2.10元,上月用去
26
26立方米,天然气费用为
2.10
×
26
2.10×26元
1
1。
家庭开销统计
可以根据水、电、煤气和电话超次的单价以及家庭使用的数量,计算出各应付多少钱,再算出一个家庭一个月在这些方面共需花费多少钱。还可以用搜集的资料,设计一张一个月家用开销的统计表格
1
1。
二、交通费用计算方面的应用
出租车收费计算
出租车收费标准为
3
?
?
3km以内
7
7元;超过
3
?
?
3km,每千米
1.5
1.5元(不足
1
?
?
1km按
1
?
?
1km计算)。如果行程超过了
3
?
?
3km,就需要用到小数乘法来计算超出部分的费用,再加上起步价得到总费用
2
2。
三、通信费用计算方面的应用
固定电话收费计算
某地打固定电话每次前
3
3分钟内收费
0.22
0.22元,超过
3
3分钟每分钟收费
0.11
0.11元(不足
1
1分钟按
1
1分钟计算)。如果通话时间较长,如妈妈一次通话时间是
8
8分
29
29秒,先算出超出
3
3分钟的时长,再用小数乘法计算超出部分的费用,最后加上前
3
3分钟的费用得到总通话费用
2
2。
四、邮政费用计算方面的应用
信函邮费计算
例如小亮寄给本埠同学一封
135
?
135g的信函,邮局邮寄信函收费标准为
100
?
100g及以内的,每
20
?
20g为一个计费单位;
100
?
100g以上部分,每增加
100
?
100g加收(不足
100
?
100g,按
100
?
100g计算)。就需要根据这个标准,利用小数乘法来计算应付邮费
2
2。
五、购物消费方面的应用
超市购物计算
如妈妈有
100
100元钱,每袋大米
30.6
30.6元,买了
2
2袋;肉每千克
26.5
26.5元,买了
0.8
0.8千克。要解决剩下的钱够不够买一盒
10
10元或者
20
20元的鸡蛋的问题,需要先计算购买大米和肉的花费,这里会用到小数乘法,再进行比较
4
4。
一种毛线每千克
48.36
48.36元,买
3
3千克应付
48.36
×
3
48.36×3元,买
0.6
0.6千克应付
48.36
×
0.6
48.36×0.6元
5
5。溧水五年级语文辅导机构/ 南京小学生辅导班,南京补习班,南京中小学辅导,南京提升学习成绩,南京中小学培训励志格言:处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。——陶行之溧水五年级语文辅导机构/。
