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北京小升初英语培训班,学科辅导

2025-06-07 19:46:52  人气:86

北京小升初英语培训班,学科辅导


北京小升初英语培训班,学科辅导。北京中小学辅导,北京中小学培训班,北京中小学补习培训,北京高中补习班,北京金博教育中小学培训经典格言:调和怒时气,谨慎喜中言,斟酌醉后酒,爱惜有时钱。北京小升初英语培训班,学科辅导。



北京小升初英语培训班,学科辅导


北京小升初英语培训班,学科辅导高一政治一对一课程
【课程简介】

1.高一全科辅导,由多年经验丰富的导师亲授指点,巩固学科内容,;

2、针对孩子学习特点及性格特点制作讲义,针对性强,便于接受;

3. 大数据评测学科盲点,个性化1对1辅导方案,夯实基础,;

4、辅导计划增加五大基础巩固计划,计划性帮助学生持续进步。

【课程亮点】

1、1v1个性化辅导,小班制辅导更细致;

2、多位一体化服务,助教1对1跟进学习提醒互动答疑,因材施教,个性教学小班;

3、直击应试,教授展掌握应试技巧,考试干货,持续进步,

4、易混考试要点预测,剖析考题,学生易错纠正;

5、先试听再定课,试听限量抢!

【课程大纲】

基础

1.激发学习动机

2.培养学习兴趣

3.建立知识思维导图

4.基础题分析与精解

进阶

1.经济生活知识体系建立

2.政治生活知识体系建立

3.文化、哲学知识体系建立

4.政治学科素养培养

规范

1.选择题专项

2.问答题解题

3.查漏补缺,建立错误档案

4.针对训练,解题能力训练

5.进一步构建的知识网络

点拨

1.时政热点训练分析

2.练习时政难题

3.失误点剖析

巩固

1.阶段性试题训练

2.知识点漏洞修复

3.易错题总结

4.主观题不失分策略讲解

北京中小学辅导,北京中小学培训班,北京中小学补习培训,北京高中补习班,北京金博教育中小学培训经典格言:如果把人生比之为杠杆,信念刚好像是它的“支点”,具备这个恰当的支点,才可能成为一个强而有力的人。——薄一波北京小升初英语培训班,学科辅导。



中小学个性化辅导班

北京小升初英语培训班,学科辅导。北京中小学辅导,北京中小学培训班,北京中小学补习培训,北京高中补习班,北京金博教育中小学培训经典格言:每一个人都必须按照他自己的方式去思考;因为他在自己的道路上,就会发现能帮助他度过一生的一条或者一种真理。但是他切不可放任自己;他必须克制自己,光有赤裸裸的本能是不行的。——歌德。课程详情
适合人群
需要集中巩固
梳理知识的学生
学习目标
能够分析问题并独自解决问题
授课形式
线下面授
双师讲堂
授课特色
小班教学
特色描述
高三化学小组课辅导小班上课,尽量照顾到每位学生,让每名学生都有表现机会适合高分学员和零基础学员,有明显的优势科目和薄弱科目的学生。
图文详情
"一、课程内容:

1、同步进度、夯实基础,通过讲解典型考题,帮助学生梳理知识点。找到学习中的难点痛点,进行针对性的强化,大幅提高学科水平。

2、最终会根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求定制,详情请咨询学大教育老师。

3、改善学生的阅读能力,互动教学,课堂及时反馈问题,加强练习循序渐进打好基础,让阅读不再困难

4、过关式目标教学,个性化效能学习责任制改善。

5、根据个性化学习阶段分层,一对一查缺补漏。

6、多角度链接思路,层层逻辑训练,解题技巧分析等。

7、遵循个性化教育理念,针对学生自主学习时间短、文化课基础薄弱的情况,进行因材施教、因时制宜,帮助学生辅导文化课知识。

8、巩固基础知识,罗列高中知识点,根据考试大纲有序学习。

9、针对考生特点,精心编制各阶段的学习计划,结合日测、周考、小考、段考制度,每测必改,改后必评,使学生所有问题都能及时得到解决,学生一步一个台阶,成绩得到稳步改善。

10、在同步基础的的同时对标高考的重点难点。

二、学大教学,环环相扣、步步精心

1前期沟通了解:面对面沟通,了解学生个性特点

2科学完善评估:对学生学习情况进行科学完善的评估

3制定学习计划:根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划

4线上线下结合:因材施教,知识梳理,专项训练

5成绩监测评估:监督指导,及时反馈、修订方案

6陪伴式贴心服务:

(1)专职教师-思维方式点拨,学习方法指导,习惯养成

(2)学习管理师-思想工作沟通,教育方案的制定

(3)教学教师-免费答疑

(4)教育咨询师-前期对学习进行科学评估

(5)个性化教研组-组织学习会议,关注教育教学质量

(6)心理辅导老师-心理疏导,激发学员斗志

三、学大教育课程体系优势

1、专业教研团队研发;

2、科学测评,定位明确;

3、多维立体训练,形成学科素养;

4、知识点难度阶梯式递进;

5、透明化教学,及时跟踪发反馈。"
北京中小学辅导,北京中小学培训班,北京中小学补习培训,北京高中补习班,北京金博教育中小学培训经典格言:一个崇高的目标,只要矢志不渝地追求,就会成为壮举。 ——华兹华斯北京小升初英语培训班,学科辅导。


北京小升初英语培训班,学科辅导
北京小升初英语培训班,学科辅导北京中小学辅导,北京中小学培训班,北京中小学补习培训,北京高中补习班,北京金博教育中小学培训经典格言:千里来寻故地,旧貌变新颜。——《水调歌头·重上井冈山》。

中小学个性化辅导

北京小升初英语培训班,学科辅导。北京中小学辅导,北京中小学培训班,北京中小学补习培训,北京高中补习班,北京金博教育中小学培训经典格言:青春一经“典当”,永不再赎。。四年级英语句型练习题


一、译林版(三起)四年级上英语句型练习题
对画线部分提问类
例如:“I have some pens. I have seven pens.”对于这类句子对数量提问时,通常用“How many”,如“How many pens do you have?”
如果句子是“She is over there. Ann is in the living room.”对地点提问要用“Where”,像“Where is Ann?”
改为否定句类
像“ He can fly a kite.”改为否定句就是“He can't fly a kite.”在情态动词后直接加“not”即可完成此类句子的否定转换
对于“I like his bike.”这种句子,改为否定句是“I don't like his bike.”,实义动词的句子需要借助助动词“do”的否定形式“don't”来完成否定转换
改为一般疑问句并作肯否定回答类
例如“I can play table tennis.”改为一般疑问句是“Can you play table tennis?”肯定回答“Yes, I can.”否定回答“No, I can't.”,情态动词提前构成一般疑问句,回答根据实际情况用“yes”或“no”加上对应的情态动词形式
对于“I have a book.”这种有实义动词“have”的句子,一般疑问句是“Do you have a book?”肯定回答“Yes, I do.”否定回答“No, I don't.”,借助助动词“do”来完成转换
改为单数句类
如“I have some pens. I have seven pens.”改为单数句是“I have a pen.”,将复数名词改为单数,注意一些修饰词也要相应变化,像“some”改为“a”或者“an”(取决于后面名词的发音)
二、四年级英语下册《句型专项》练习题
根据首字母及图片写单词类
例如给出一幅机器人的图片,根据提示“ It's a r...”,要写出“robot”这个单词
如果图片是船相关,提示“Thiss...is big. That b...is small.”,则要分别写出“ship”和“boat”
选词填空类
例如“On Sunday,I'll read my books. Jack went to Beijing by plane.”这里涉及到介词的选择,“on”用于星期前,“by”用于表示交通方式的名词前等规则,要根据句子语义准确选择“by、in、on、of、to”等词填空
用所给单词的正确形式填空类
像“It's the Queen's(Queen) house.”这里是名词所有格形式,要把“Queen”变为“Queen's”表示所属关系
对于“They weren't very beautiful(beautiful) then.”,要根据句子的时态(这里是一般过去时的否定形式)来确保形容词形式的正确使用,这里直接用形容词原级“beautiful”
翻译句子类
例如“Will you take your kite?”要准确地将其译为“你会带上你的风筝吗?”
“On Monday I'll go swimming.”译为“星期一我要去游泳。”在翻译时要注意词汇的准确翻译和句子语序的调整
连词成句类
例如给出“you,good,are,a,boy(.)”这些单词,要连成“You are a good boy.”,要根据英语句子的基本结构(主谓宾、主系表等)和语法规则来进行连词成句
三、人教PEP版四年级英语上册句型练习题
给句子选择正确的图片类
如“would like some rice for dinner.”要从给出的图片中选择能表示这个句子内容的图片,可能一张图片是米饭,另一张是面条,就要选择米饭的那张图片
对于“She has small eyes and long hair.”也是从图片中找出符合这个人物外貌描述的图片
选词填空补全句子类
例如“Let _ (I,me) clean the teacher's desk.”这里要根据英语的语法规则,动词“let”后面要用宾格形式,所以要选择“me”
对于“It's _ (a,an) orange bag.”要根据后面单词的发音,“orange”是以元音音素开头,所以要用“an”
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