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星星桥开设课程：感统失调训练，多动症训练，孤独症训练，语言发育迟缓训练，社交障碍训练，昆山品牌多动症训练机构。
六大能力阶梯
TLS六大能力阶梯全面覆盖孩子生长发育的不同阶段，为孩子核心能力构建搭建了持续的康复阶梯，并针对每个阶梯开发了系统的教学课程。 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。。
“TLS语言·学习·社交”孤独症新康复体系以“构建孩子的独立学习能力”为核心，彻底颠覆了“以技能训练为核心”的传统模式，使孩子真正拥有独立学习能力，帮助孩子更好地进入普通学校学习，更好地融入社会。昆山品牌多动症训练机构TLS体系的“以家庭为中心”为孩子打造最佳康复环境，家长的带教能力对孩子的康复起到决定作用，也只有家长才能真正承担起孩子康复CEO的重担。TLS从语言、学习、社交等方面，根据孩子的不同发育阶段，构建了六大能力阶梯，为孩子提供个性化的康复指导，帮助孩子真正走上科学康复之路。。
01 学习能力SCERTS/LSP（孤独症谱系障碍学习风格简介）适用于2岁到成人孤独症和各阶段发育迟缓的康复，以孩子进入普通学校为康复的首要目标。
SCERTS/LSP不同于传统的以教授技能、解决行为问题为主的模式，打破了指令、辅助、强化的传统训练方式，培养孩子从以物为导向转为以人为导向，提高孩子主动观察、独立思考和解决问题的能力，把孩子真正培养成为一个具有独立学习能力的人。
02 认知语言结合加拿大Hanen语言教学和美国言语语言听力协会Teach Me to Talk系列课程，根据孩子语言发育的不同阶段给予个性化干预，主要包括以下课程：
· 加拿大Hanen中心初级和高级语言教学：从孩子感觉偏好入手，从玩的技能、沟通能力、语言理解、字词-短语-句子-对话层层递进，教会家长如何促进孩子语言发育。
· 教我和你玩：玩耍技能是语言教学的基础。 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。昆山品牌多动症训练机构。
· 11个语前基础能力：在教授语言前先构建对周围发生的事情有反应、对人有回应、轮替、转移和分享共同关注等11个语前基础能力。
· 口语模仿８阶段：需要循序渐进地让孩子开口说话。
· 理解性语言和表达性语言综合指南：准确评估孩子语言理解和表达的发育阶段，按照“现有程度+1“的方式提高语言能力。
03 社交思维
“社交思维”是国际知名的构建社交能力的系列课程，全球有超过100万专业人士在学习和运用这套模式，适用于4岁到成人的高功能孤独症、注意力缺陷多动症、发育迟缓、社交缺陷等孩子。昆山品牌多动症训练机构。
“社交沟通技能”是发源于英国的系列课程，从评估到干预，逐级递增的6个阶段包括：1. 自我意识和自尊；2.肢体语言；3.说话方式；4.对话技能；5.交友技能；6.建立自信。昆山品牌多动症训练机构 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：人的差异产生于业余时间。。
星星桥结合以上课程体系推出的一套通过运用社交故事、视频解读、重演策略以及情景模拟等形式，帮助孩子学会察言观色和换位思考，同时发展同理心，进阶高级社交能力。
04 感统训练
星星桥感统系列课程基于感统创始人Jean Ayres博士的系统理论以及国际认证的CLASI体系，通过改善七大感觉（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉）的异常状态，使其趋于常态化。 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：人生有两个悲剧，一个是万念俱灰，另一个是踌躇满志。--萧伯纳我们并非追求技能和力量性训练，不是千篇一律的让孩子重复同一个动作，练习同一个姿势，而是通过活动诱导孩子的自主性探索，调动孩子参与活动的内驱力，帮助孩子更好地组织自己的身体，主动探索，与环境发生互动，并通过有趣的训练方式帮助孩子改善感觉统合失调状况。
我们依据每一个孩子的动态发展调整课型，量身定做一对一或集体课程，帮助感统失调的孩子更好地调节自身状态，适应当下的学习环境，更好地融入社会环境。 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。--歌德
05 营养健康 营养健康干预在孤独症和发育迟缓孩子康复中正发挥越来越大的作用，这已在欧美国家形成了共识。昆山品牌多动症训练机构星星桥基于深厚的专业能力，结合多年的康复经验，综合运用营养健康和教育干预方式，为孩子营养健康问题提供咨询建议，并与医生和第三方权威医疗机构紧密合作，去除孩子身体刺激因素。
星星桥“TLS语言·学习·社交”孤独症新康复体系。
聚焦于教会家长科学的干预方法，为每个孩子设置个性化康复计划，全面覆盖孩子生长发育的不同阶段。昆山品牌多动症训练机构 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：以病人为中心，全心全意为病人服务，是我们永恒的职责，精益求精是我们永恒的追求。。
全国教职员工：500+名
专家团队：12+位
合作公立医院：300+家
儿科医生资源：1300+万
二宝妈妈是两位自闭症孩子的母亲，也是中美星星桥的老学员。目前，二宝妈妈的两个孩子都已经顺利进入普通学校，二宝妈妈也想把干预经验分享给更多的家长。
她究竟有什么经验和技巧？如果你看过她的暑期计划，你可能就会明白了！
时间真是快，来不及掰手指头，已经快到9月了，孩子开学的日子也即将要到了。
要问我现在心情如何，只有一句话能概括：“时间不够用”。
作为2个自闭症孩子的母亲，能把孩子们带养好，实在是要付出太多的精力和心血。现在，我的两个孩子都已经可以进入普通学校了。
开学在即，我就和大家分享一下，暑期在家时，我的孩子的干预/学习计划，其中包含了很多我自己的技巧和方法。
每个自闭症孩子的情况都各不相同，如果家长们看到我的暑期计划，能有一些启发，那是再好不过了！
1、思路清晰，才能有好计划
以前上班的时候，我经常会准备一叠用过的打印纸，翻个面就成了草稿纸，随时可以写写画画、用来整理思路。
其实带养孩子也一样需要思路！如果你的思路清晰，自然就能帮孩子做好计划，干预效果也会立竿见影。
比如：你要从哪些方面去入手排计划，基于你对自己的孩子了解以及你的目标，可以不断去总结归纳。
当我去整理带养孩子的思路时，我往往会先捋清楚几条线：
“语言”
“情绪”
“感统”
“认知/学业”
随着孩子的能力的变化，之后的一段时间，我把这些线路调整进化为了：
“社交”
“语言”
“运动”
“学业”
这其实也是我一直以来的观点：需要对孩子的能力有清晰的认识，才能真正地帮助孩子，如果你连孩子目前最需要进步的能力是什么都不清晰，干预自然是非常困难！
确定好孩子干预的线路后，我会将这几条线进一步细分。
这几条线可以运用的专业资源、你的教学支持/形式等等，这些都是需要理清思路的，这就牵涉到你的知识背景了。
比如“语言”，学了赵晶老师的课，就应当贯穿在日常生活运用，设置在每日游戏和家务活动中。除此之外，“语言”我学习了其它教材，通过”家长互助班“小组课形式来刷课，自己再复习，那么暑假计划里面就需要单独列出这部分和“语言”相关的内容和时间。
其实理出思路的重点就是：1.家长明确孩子的能力及需求。2.根据孩子的能力制定大框架。3.向大的方向中填充内容并逐层执行。
2、固定项目，保持频率
除了理清楚孩子干预、学习的主线，日常的计划中更需要搭配一些固定项目并保持项目的频率。
固定项目，可以是孩子的兴趣班，也可以是你自己的固定项目。
我家孩子的固定项目也比较多，兴趣班类就有：画画课、游泳课、篮球课、自行车课、每周三次的互助班小组课等。
另外还有一些是日常固定项目，比如：晚上都要看1-2集动画片、留给爸爸和孩子相处的固定时间、家庭桌游时间等，把这些固定项目填完，一周的时间基本填充了大半了。
之后可以看看剩下的时间段，可以安排什么内容进去！
比如我们家，因为普遍家人起得早所以安排了晨运，对我来说能够保持一天的战斗力的同时，还可以保持身材、避免中年焦虑！另外在运动方面，我们家还参加了一个”HIT”打卡群，每周至少一次HIT。
这里我推荐一下打卡群这种形式，加入群体，可以不孤单，还能互相监督！
3、解放双手，培养独立意识
填完计划表，你再看看自己有没有喘息机会？
我始终认为，身为家长一定需要喘息时间！
这时候你可以考虑训练孩子成为好帮手，来解放你自己的双手。这一点其实是一个比较长期的过程，需要构建好基础能力，并非一蹴而就。
在我的安排里，体现在这样几方面：
家务活分担
如：擦地板，擦桌子，择菜，铺床，倒垃圾等力所能及的事。
独自出行
先从短时间短距离开始，还要结合自己孩子的实际情况，目前我的孩子可以独自出小区、买早饭，下楼在门前玩耍，晨运时自己在固定区域骑车。
独立写作业
目前仅限于抄写、口算，而且质量有待提高。
独自在家
短时间开始，需要给孩子安排在家完成的任务，有必要的话家长可以考虑装上监控。
这几部分内容都将帮助你挤出自己的时间，能够解决自己的一些事情。我经常会带上孩子们的抄写本和口算本，找个安静的地方，各自忙各自的事情，这样孩子也能得到锻炼，家长自己也会轻松不少！
4、做好记录，查漏补缺
计划排好了，执行情况也需要评估，以便于灵活调整。
一天下来，或者一周下来，应当对一些突发情况及时地记录，我有段时间还把记录本也分了类，不同的本子记录不同方面的内容，当你需要解决某个问题的时候，可以翻阅参考。这样记录的形式，有助于我们发现问题、查漏补缺，让计划更加完善！
中美星星桥的老师就曾对我说过：要做孩子的小侦探，发现问题解决问题。
好了，今天的分享内容就先到这里，我的下午茶时间结束了！从一开始的焦头烂额到现在的游刃有余，这些经验也是我逐步摸索出来的！
还没排暑假计划的，试着画个excel表吧，排完计划，心里不愁！
最后我还是想说：无论孩子和自己的能力如何，无论是处于暑期还是在校时间，做好计划去执行，效率总是能得到提升的，家长自己也会更清晰不易遗漏！
儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：树欲静而风不行，子欲养而疏不在。昆山品牌多动症训练机构。
昆山品牌多动症训练机构 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品走一个调子，通常要费很长时间去寻找它。--（前苏联作家）高尔基昆山品牌多动症训练机构。
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