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奉化语言发育迟缓培训vip

2023-04-16 15:49:57 14
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奉化语言发育迟缓培训vip

星星桥开设课程:感统失调训练,多动症训练,孤独症训练,语言发育迟缓训练,社交障碍训练,奉化语言发育迟缓培训vip。


六大能力阶梯

TLS六大能力阶梯全面覆盖孩子生长发育的不同阶段,为孩子核心能力构建搭建了持续的康复阶梯,并针对每个阶梯开发了系统的教学课程。  儿童语言发育迟缓训练,儿童孤独症、多动症训练、感统训练,星星桥教育励志格言:吃别人所不能吃的甜,忍别人所不能忍的气,做他人所不能做的事,就能享授别人不能享蒙的所有。。

TLS语言·学习·社交”孤独症新康复体系以“构建孩子的独立学习能力”为核心,彻底颠覆了“以技能训练为核心”的传统模式,使孩子真正拥有独立学习能力,帮助孩子更好地进入普通学校学习,更好地融入社会。奉化语言发育迟缓培训vipTLS体系的“以家庭为中心”为孩子打造最佳康复环境,家长的带教能力对孩子的康复起到决定作用,也只有家长才能真正承担起孩子康复CEO的重担。TLS从语言、学习、社交等方面,根据孩子的不同发育阶段,构建了六大能力阶梯,为孩子提供个性化的康复指导,帮助孩子真正走上科学康复之路。。



奉化语言发育迟缓培训vip五大课程体系


01 学习能力SCERTS/LSP(孤独症谱系障碍学习风格简介)适用于2岁到成人孤独症和各阶段发育迟缓的康复,以孩子进入普通学校为康复的首要目标。

SCERTS/LSP不同于传统的以教授技能、解决行为问题为主的模式,打破了指令、辅助、强化的传统训练方式,培养孩子从以物为导向转为以人为导向,提高孩子主动观察、独立思考和解决问题的能力,把孩子真正培养成为一个具有独立学习能力的人。

02 认知语言结合加拿大Hanen语言教学和美国言语语言听力协会Teach Me to Talk系列课程,根据孩子语言发育的不同阶段给予个性化干预,主要包括以下课程:

· 加拿大Hanen中心初级和高级语言教学:从孩子感觉偏好入手,从玩的技能、沟通能力、语言理解、字词-短语-句子-对话层层递进,教会家长如何促进孩子语言发育。

· 教我和你玩:玩耍技能是语言教学的基础。  儿童语言发育迟缓训练,儿童孤独症、多动症训练、感统训练,星星桥教育励志格言:看一下老板是不是善于管理他的员工,从他给员工支付的报酬毫无疑问地可以做出判断。奉化语言发育迟缓培训vip。

· 11个语前基础能力:在教授语言前先构建对周围发生的事情有反应、对人有回应、轮替、转移和分享共同关注等11个语前基础能力。

· 口语模仿8阶段:需要循序渐进地让孩子开口说话。

· 理解性语言和表达性语言综合指南:准确评估孩子语言理解和表达的发育阶段,按照“现有程度+1“的方式提高语言能力。

03 社交思维

“社交思维”是国际知名的构建社交能力的系列课程,全球有超过100万专业人士在学习和运用这套模式,适用于4岁到成人的高功能孤独症、注意力缺陷多动症、发育迟缓、社交缺陷等孩子。奉化语言发育迟缓培训vip。

“社交沟通技能”是发源于英国的系列课程,从评估到干预,逐级递增的6个阶段包括:1. 自我意识和自尊;2.肢体语言;3.说话方式;4.对话技能;5.交友技能;6.建立自信。奉化语言发育迟缓培训vip  儿童语言发育迟缓训练,儿童孤独症、多动症训练、感统训练,星星桥教育励志格言:知遇之恩当永生不忘。。

星星桥结合以上课程体系推出的一套通过运用社交故事、视频解读、重演策略以及情景模拟等形式,帮助孩子学会察言观色和换位思考,同时发展同理心,进阶高级社交能力。



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04 感统训练

星星桥感统系列课程基于感统创始人Jean Ayres博士的系统理论以及国际认证的CLASI体系,通过改善七大感觉(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉)的异常状态,使其趋于常态化。  儿童语言发育迟缓训练,儿童孤独症、多动症训练、感统训练,星星桥教育励志格言:水若停滞即失其纯洁,心不活动精气立消。我们并非追求技能和力量性训练,不是千篇一律的让孩子重复同一个动作,练习同一个姿势,而是通过活动诱导孩子的自主性探索,调动孩子参与活动的内驱力,帮助孩子更好地组织自己的身体,主动探索,与环境发生互动,并通过有趣的训练方式帮助孩子改善感觉统合失调状况。

我们依据每一个孩子的动态发展调整课型,量身定做一对一或集体课程,帮助感统失调的孩子更好地调节自身状态,适应当下的学习环境,更好地融入社会环境。  儿童语言发育迟缓训练,儿童孤独症、多动症训练、感统训练,星星桥教育励志格言:谦虚是不可缺少的品德。--孟德斯鸠

05 营养健康 营养健康干预在孤独症和发育迟缓孩子康复中正发挥越来越大的作用,这已在欧美国家形成了共识。奉化语言发育迟缓培训vip星星桥基于深厚的专业能力,结合多年的康复经验,综合运用营养健康和教育干预方式,为孩子营养健康问题提供咨询建议,并与医生和第三方权威医疗机构紧密合作,去除孩子身体刺激因素。


星星桥“TLS语言·学习·社交孤独症新康复体系

聚焦于教会家长科学的干预方法,为每个孩子设置个性化康复计划,全面覆盖孩子生长发育的不同阶段。奉化语言发育迟缓培训vip  儿童语言发育迟缓训练,儿童孤独症、多动症训练、感统训练,星星桥教育励志格言:善欲人知不是真善,恶恐人知便是大恶。--编组荐。

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口碑佳作、自闭症题材电影《光》正在热映中。看完这部电影,家长又会有什么看法和心情?今天,我们就让小伟妈妈(化名)来聊一聊,她看完《光》的感受。
小伟妈妈 自闭症母亲 带孩子干预2年
电影的尾声,“你不是唯一的抽象图,边走边唱边自赏”这句歌词被缓缓唱出,不禁让人泪流满面。
画面中换了自闭症的主角文光在用玻璃杯自制的钢琴面前尽情地演奏,全身每一个细胞都因音乐而跳动,在阳光下闪耀出独特的光芒。
被别人的故事感动,思绪涌上心头,从孩子确诊到现在的情形,一幕幕出现在我的眼前。
两年前,孩子被确诊,当医生说出让我最不想听到的消息时,我的人生仿佛一瞬间经历了大起大落。我的大脑一片空白,听不清医生在和我说什么,只能看到他不断动着的嘴巴。想到自己当初为孩子描绘的美好前景就被这一纸诊断击个粉碎,痛苦、伤心、悲伤、失望连番上阵……
孩子被确诊,不仅让我遭受了心理上的打击,也彻彻底底地改变了我的生活。两年的时间,与丈夫的两地分居,亲人分离,工作中断,朋友疏远……一切的一切,在所有人眼里看来的简单美好的小幸福仿佛都与我无关了。
从上海到南昌,从南昌到佛山,我背井离乡,辗转多地。针灸,中药,理疗……什么坑我都踩过,什么方式我都用过。
这一路上,我失去了很多,尝试了很多,但也收获了很多。
在干预的过程中,我结识了五湖四海的朋友,他们的陪伴和分享让我觉得不再孤单。也逐渐意识到:每一个家长都在为自己的孩子努力,希望成为那道“光”,照亮孩子的人生路。我又怎么能落后呢?家长一定要自己努力!
自己学,自己教,毕竟孩子最终要回归家庭。在上课陪读时,聚精会神地和老师学习。回到家时间紧张,我就用孩子睡觉的时间来学网课。那时的我,经常凌晨一两点钟睡觉,第二天又强撑着起来继续。
但我并没有觉得累,忙碌而充实的生活又燃起了我的热情和希望,尤其是当我能把所学运用到生活中,看到孩子一些可喜的变化时,我的人生好像焕然一新了。
“生活以痛吻我,我却报之以歌”,每一位家长都曾经迷茫过,但也一定能找到努力的方向和生活的目标,就像电影中发现文光的能力一样,点亮自己孩子黑暗的生活。
我想,每一个家长都经历过我所经历的,而每一个家长都希望故事的最后像电影一般和谐美好。
#自闭症#透过荧幕,各种情绪直达心底。此刻的我紧紧握住了自己的手,感觉全身又充满了力量。
电影会落幕,但我却好像进入了人生的新旅程!
孩子,但愿我就是你的那束光。
儿童语言发育迟缓训练,儿童孤独症、多动症训练、感统训练,星星桥教育励志格言:选择作为学生,学习是我们的本职,学习对天才是一块垫脚石,对勤奋的人是一笔财富,对懒惰的人是一个万丈深渊。--陈秀高二(1)班奉化语言发育迟缓培训vip。



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