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星星桥“TLS语言·学习·社交”孤独症新康复体系。西青多动症培训课程 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。--吉鸿昌。
聚焦于教会家长科学的干预方法，为每个孩子设置个性化康复计划，全面覆盖孩子生长发育的不同阶段。。
全国教职员工：500+名
专家团队：12+位
合作公立医院：300+家
儿科医生资源：1300+万。
兰西青多动症培训课程幼儿园准备阶段 1.不能熟练掌握互动的启动、维持和应答
2.不能独立完成较长时间、较复杂活动;远距离会注意力不集中;活动之间转换有问题
3.小组活动中不能控制自己的行为和情绪 1.建立社交情景，演练互动的启动、维持和应答,继续系统语言训练
2.初级执行功能，远距离学习能力，转换能力
3.在小组活动中自我调节/情绪控制 LSP1-LSP10（中级阶段）
理解和表达语言综合指南（中级）
语言高级教程
感统（高级）
手工、艺术、音乐律动（中级） TLS3
儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。--《论语》。
自信，源于强大的师资
星星桥创始人石建莉博士联手中外十余位自闭症领域知名专家团队打造真正适用于中国自闭症患儿康复课程。
儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：勤政、善政、务实、创新。。
自知，源于VIP级服务
一次学习，终身服务！家长学完课程，我们的老师还会持续的跟进孩子情况，当家长遇到问题可以给予解决方案。
理论和实操相结合。儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：人返去年青时用健康换财富，老时再用财富换健康。发达邦家的人们是透支金钱，储存健康；尔们国度的人是透支健康，贮存金钱。西青多动症培训课程。
专家导师团队每周面对面答疑
一次学习 终身服务。
星星桥“TLS 语言·学习·社交”新康复体系，是星星桥创始人石建莉博士在引进SCERTS/LSP、Social Thinking、Hanen、Teach Me to Talk等国际上先进康复模式基础上，与中国本土需求充分结合后建立的全新康复体系，适用于孤独症（自闭症）、西青多动症培训课程全面发育迟缓、语言发育迟缓、注意力缺陷多动症和学习困难等发育障碍的科学康复。“TLS 语言·学习·社交”新康复体系之所以被称为“新康复体系”，在于其对世界上前沿干预模式的持续引入和本土化改造。
三大核心模块
TLS体系由三大核心模块组成：语言模块（Talk）、学习模块（Learning）和社交模块（Social）。三大核心模块在整个体系中相辅相成，各有侧重，形成了一个有机的整体。 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：远大的希望造就伟大的人物。西青多动症培训课程
不同于传统的孤独症康复体系，TLS聚焦于教会家长科学的干预方法，让家长能在日常的自然生活场景中不断改善孩子的孤独症、西青多动症培训课程语言发育迟缓、注意力缺陷多动症等各种问题，从而影响孩子、让孩子走向社会性自理和自立的正确道路。
西青多动症培训课程四大核心理念
培养孩子成为独立的学习者：彻底颠覆了“以技能训练和行为强化”为核心的传统模式，使孩子真正拥有独立学习能力，帮助孩子更好地进入普通学校学习，更好地融入社会。 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：真理是时间的孩子，不是权威的孩子。--布莱希特：《伽俐略传》。
以家庭为中心打造最佳康复环境：不同于传统康复体系只教孩子，TLS体系强调家长的带教能力对孩子康复发挥的决定作用，也只有家长才能真正承担起孩子康复CEO的重担。
全面覆盖孩子生长发育的不同阶梯：TLS全面覆盖孩子生长发育的不同阶段，包括启蒙、互动、幼儿园准备、幼儿园、小学、初中、高中直至成人，填补了中国大龄孩子康复的空白。 儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：但凡你肯信任，就不曾失利，只有临时静止胜利。西青多动症培训课程。
为每个孩子设计个性化康复计划：TLS科学评估每个孩子的核心能力发育状况，个性化设计短期、中期和长期康复目标，有针对性地制定个性化康复计划。综合运用多个自闭症康复模式，西青多动症培训课程根据孩子的学习风格、学习挑战和发育阶段，选用不同的康复模式解决不同的问题。。
