桥南片区专业感觉统合培训学校.惠安康语
感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯
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桥南片区专业感觉统合培训学校.惠安康语如何应对睡眠障碍？
孩子睡眠障碍，很多家长只要尝试一下本文中列举的这几个建议就能改善孩子的睡眠状态，但在你选择之间，请注意如下事项：
1、选择那些和你家庭生活方式能相融相存的建议。
2. 只有在你有时间和精力的时候才准备去实施这些计划。
3. 从最小的变化做起，再慢慢地实施其它的改变。
4. 要耐心。常常得要等两个多星期的坚持才可能看到一点变化。
以下建议适用于所有年龄的孩子（包括青少年），但有些（例如避免“午睡”）则主要针对那些不需要午睡的大孩子。
提供舒适的睡眠环境
为孩子提供安全、安静的睡眠环境，这一点非常重要。
无论孩子平时睡在哪里，家长应该为孩子准备一个属于他（她）自己晚上睡觉的地方。这个地方可以是一张同别人共享的床，或者是孩子自己的床，但必须要让孩子每晚在固定的地方入睡。
1 孩子的房间应该是舒适的（不能太冷也不能太热）、安静并且是黑暗的。
假如房间太黑，可以留一盏昏暗的小夜灯给孩子，并让它通宵亮着。假如有路灯的光线进入房间，或者是早上的阳光照射等，可以考虑用遮光的窗帘布阻挡这些光线。
2 晚上，孩子的房间应该是安静的。
孩子晚上睡觉时，最好避免有收音机、电视机或者音乐的干扰。
某些孩子在低调、平和而持续的背景声音（例如吊扇或者空气的过滤器的声音）等所谓的“白死噪声”中会比较放松，因此当这些声音停止的时,,候，孩子可能会惊醒。所以孩子的房间附近不要有来自任何其他孩子、或者电视、电脑、电动游戏或者音乐的干扰。
3 家长要关注周边的环境。
自闭症孩子可能更容易感知到,少儿发育迟缓,一般孩子感知不到的噪声。
一些不易察觉的噪声（例如开水龙头的声,小孩感统,音，或者其他家庭成员发出的声响等）都可能影响孩子的睡眠。另外，有些触觉敏感的孩子可能对床铺或睡衣的质地有感觉过敏。这时家长就要尽量找出这些可能干扰孩子睡眠的因素加以改善。例如：孩子喜欢紧身还是宽松的衣服多一呢？喜欢轻薄的还是厚实的被子多些呢? 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：不要哭，哭也不会有任何改变，这个世界从来不曾对任何人温柔。桥南片区专业感觉统合培训学校.惠安康语。
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感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：坚强你有个屁用，最重要的是你有实力，否则你就是不自量力的。, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：天下风云出我辈，一入江湖岁月催，皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：提笔安天下，跨马定乾坤。。
问题九：王老师您好，我家孩子就是喜欢坐电梯要他指定的电梯，要不然就不坐电梯或者哭闹，每次都说要坐第一个电梯，我会跟他说，哪个电梯先来就是第一个，可是他根本不听，我不知道如何引导，请教老师！
康语唐老师：
这是典型的刻板行为，对于刻板行为的话，我们日常生活当中要时时进行泛化，也就是不用固定思维去做一件事情！家长需要学会变，一旦孩子会了这个马上变，一旦孩子能适应这个马上变下一个策略。
对于坐电梯要做第一个，我们要根据孩子的理解能力来定，如果孩子理解能力比较好的话，我们可以告诉他们，怎么做电梯。
如果是有竞争意识，有比赛欲望的话，我们来比一比谁最快，就让爸爸妈妈带着他做电梯，分两队，坐两部电梯，看谁先到，让他明白这种时间上的这个概念，从而去切换这种刻板行为的 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：穷且益坚，不坠青云之志。——王勃, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。——歌德, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 ——乔·贝利。引导。
刻板行为要根据孩子的能力设置一些游戏或者设计一些活动引导，如果是理解能力非常非常不好的孩子，在把控住儿童的情绪，那直接把孩子带到第二个电梯，就是不是固定的那个电梯，然后直接给予强化物让他明白说做这个电梯可以获得奖励，坐那个电梯没有奖励。。
康语 8大优势
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,儿童发育迟缓
课程特色：
【环境创设】
结构化教学环境创设，调动儿童的视听感知觉
教学环境适合我们儿童的特点，采用结构化和功能区域划分，教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等，调动儿童的视听感知觉，对教学内容更加生动形象。
【实践教学】
丰富的主题教学活动、游戏户外，强化儿童社会融合能力 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：招手海边鸥鸟，看我胸中云梦，蒂芥近如何？楚越等闲耳，肝胆有风波。, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯。;
遵循儿童成长发展的规律，注重孩子动手实践的能力，通过各种丰富的主题教学活动、游戏、户外社会实践，让孩子所学的技能有效的运用和泛化
【教什么】
培养儿童上幼儿园的前备技能，让儿童提前适应幼儿园的教学常规，提升集体能力。
例如:安坐、排队、等待、集体环境下做、看、听、说的能力。【阶段学习】
根,感觉统合,据儿童能力分班教学，阶段式组织学习。
每阶段拥有明确的教学目标与学习内容，按班级制（根据儿童能力分班），每季度根据儿童的成长效果进行升班，直到大班目标完成。
感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬
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