纳思书院的定制化辅导怎么样?
考试是对近期学习成果的总结,考试成绩好坏,家长和孩子都要正确的看待成绩,如果成绩很好,说明近期的知识掌握的很好,如果成绩不好,家长也要责怪孩子,给孩子点时间,把没有掌握的知识抓紧时间补好就可以了。当然,孩子的学习时间也是很紧张的,如果靠自己自学去补上落下的课程,还是比较难得,所以家长们会选择纳思书院的定制化辅导课程,根据孩子的知识掌握情况针对性辅导,以提升学习效率。还没有在纳思书院给孩子报过辅导班的,会有疑问,纳思书院的定制化辅导怎么样?有那么好吗?下面小编为您详细介绍纳思书院的定制化辅导好在哪里。
纳思书院是学生们的强大外援。纳思书院是纳思教育旗下教育机构,荣膺建国 60 周年十大教育品牌。通过对学生个体的全面支持,关注学校教育,助力家庭教育,促进学生的学业成长和心灵成长。期中考试后,最受家长欢迎的便是纳思书院的定制化辅导方案。
纳思书院目前在八大城市杭州、宁波、无锡、南京、嘉兴、绍兴、、台州都有校区,不同的城市,教学体系是一样的,纳思书院的定制辅导与其它几个城市一样,入学前,纳思书院的老师会先对学生的知识水平和课程偏好做全面的了解。老师们先通过各科的期中考试试卷对学生的总体学习水平初步评估。再通过入学考试,科学而全面地检验学生的学习基础,获得定制辅导方案的数据支撑。并在后续的授课阶段,根据学生的学习情况不断微调方案,力求学生得到最好的教学。
定制化辅导方案完成后,学生不仅能得到各学科老师学习技巧的倾囊相授,还有陪读班主任进行学业管理。在各学科老师和陪读班主任的帮助下,学生会对前半学期的学习有更好的反思和查漏补缺,对后半学期的学习掌握也将更全面。
为什么很多学校不能做到纳思书院定制化辅导?因为纳思书院创办时间久,已形成了独有的教学体系。
纳思书院汇集了一批具有丰富教学经验的资深教师:他们毕业于正规师范院校,不仅有专业知识、教学能力、品质素养、学生成绩等方面的季度考核,还有定期专业在职培训,机构会按照每位老师自身特色培训强化。
在纳思书院,拥有 8 、 9 年教学经验的老师占 55% 以上。他们已形成了自己独有的教学手法。一种教学手法不一定适合每个学生。面对不同的学生,机构将根据学生的特性为他们安排不同的老师。而因为每匹千里马都遇到了伯乐,纳思书院的学习氛围格外浓烈。学生们不仅愿意学习,更是变得乐意学习。
高中学习是学生中学学习最关键的时期,这一时期学习任务重,学习难度大,很多学生在这一时期都跟不上老师上课的节奏,没有办法只能在课后继续奔波于各大辅导机构之间,但是高中辅导价格昂贵,尤其是本身价格不低的一对一辅导更是让很多家庭都难以承担,只能退而求其次报小班辅导。那么大家清楚高中一对一辅导和小班辅导之间的区别吗?下面小纳就为大家分析一下。
高中一对一辅导特点
一对一辅导是1v1单独辅导,不用像小班辅导一样学生还要去适应老师的教学方式,而是老师根据学生的实际情况去调整辅导方式,这对于学业繁重的高中时期来说能节省学生大量的学习时间,好的一对一辅导老师不仅能帮助学生全面梳理知识点、查漏补缺,更能及时的发现学生的学习问题,帮助学生制定科学合理的学习方案,随时调整学习策略。达到精准提升的辅导效果。因此,一对一辅导适合科目薄弱、基础知识不牢的学生。
高中小班辅导特点
小班辅导一般为六到八人的小班组,老师先快速共同教学共同的学科内容,再根据每个同学的实际情况因材施教,但毕竟学生人数众多,老师也很难及时的发现每位学生的学习问题,也会出现不能及时的帮助学生解决学习问题的情况,但是一个好的小班辅导老师会尽量的避免这些问题,只要师资能力强,小班的辅导效果虽然没有一对一的突出,但是效果也很不错,成为课堂学习外的有效助益。因此,小班辅导适合有一定学科基础和良好学习能力的学生。
一对一辅导和小班辅导还是有一定区别的,主要还是看学生个人的学习情况和老师的教学水平,只有找对了合适自己的学习方法,学习才能事半功倍。学生需要课外辅导的可以了解一下纳思书院,纳思书院是一家多年的中小学课外辅导品牌,只要是在纳思书院辅导的学生,老师都会为学生做一个综合的学习评测,再根据学生的实际情况为学生制定科学合理的辅导方案。要辅导,找纳思!爱在纳思,心的辅导!
诊断问题:先诊断后_上课,找到学科症结是关键。
规划目标:结合测评结果,分数差距制定阶段性提升目标。
定制方案:根据提升目标,学科弱项制定专属学习方案。
匹配师资:根据学生情况匹配筛选出更适合孩子的老师。
跟踪辅导:课前教案调整课中查漏补缺,课后陪读答疑。
实时反馈:阶段性学习反馈,精锐学习管家帮助家长实习检测跟踪。
所有需要巩固基础,专项强化,提升成绩的学生。
拓展解题思路,专题专项突破,把脉得分要点,提高学科成绩。
纳思书院二年级语文课外辅导班
课程类型:专项培优
学习方向:本地化精英师资,精准定位孩子知识漏洞,量身定制个性化定制提升方案,1对1精讲,学测结合,巩固薄弱科目,杜绝偏科。
层层优选师资对教学质量负责
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