2025-01-29 10:26:55 人气:55
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一、一般现在时与一般过去时的转换练习题
将下列一般现在时句子转换为一般过去时
I often play basketball on Sundays.
一般现在时中,“play”是原形,变为一般过去时,“play”的过去式是“played”,所以转换后的句子是I played basketball last Sunday.
He goes to school by bus every day.
这里“goes”是“go”的第三人称单数形式,其过去式为“went”,转换后的句子为He went to school by bus yesterday.
将下列一般过去时句子转换为一般现在时
She visited her grandparents last month.
一般过去时中“visited”是“visit”的过去式,转换为一般现在时,主语“she”是第三人称单数,动词用“visits”,句子变为She visits her grandparents every month.
They were at home yesterday.
“were”是“be”的过去式,在一般现在时中,主语“they”,be动词用“are”,句子变为They are at home today.
二、现在进行时与一般现在时的转换练习题
将下列现在进行时句子转换为一般现在时
She is reading a book now.
现在进行时的结构是“be动词+动词 - ing形式”,这里“is reading”,转换为一般现在时,主语“she”是第三人称单数,动词“read”用第三人称单数形式“reads”,句子变为She reads a book every day.
They are playing football at the moment.
其中“are playing”,转换为一般现在时,主语“they”,动词“play”用原形,句子变为They play football on Sundays.
将下列一般现在时句子转换为现在进行时
He watches TV in the evening.
一般现在时中“watches”是“watch”的第三人称单数形式,转换为现在进行时,结构为“be动词+动词 - ing形式”,主语“he”,be动词用“is”,“watch”变为“watching”,句子变为He is watching TV now.
We go to school on foot.
主语“we”,转换为现在进行时,be动词用“are”,“go”变为“going”,句子变为We are going to school now.
三、一般过去时与现在完成时的转换练习题
将下列一般过去时句子转换为现在完成时
I saw the movie last week.
一般过去时“saw”是“see”的过去式,现在完成时的结构是“have/has+过去分词”,“see”的过去分词是“seen”,主语“I”,助动词用“have”,句子变为I have seen the movie this week.
He bought a new bike yesterday.
“bought”是“buy”的过去式,“buy”的过去分词是“bought”,主语“he”,助动词用“has”,句子变为He has bought a new bike today.
将下列现在完成时句子转换为一般过去时
She has finished her homework already.
现在完成时“has finished”,“finish”的过去式是“finished”,转换后的句子为She finished her homework just now.
They have been to Beijing.
“have been”表示去过,“be”的过去式有“was/were”,这里主语“they”,转换后的句子为They were in Beijing before.健康管理师培训,健康管理师辅导班,报考健康管理师,优路健康管理师培训经典格言:生活若剥去理想梦想幻想,那生命便只是一堆空架子。大兴高考英语辅导,学科辅导。

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健康管理师培训,健康管理师辅导班,报考健康管理师,优路健康管理师培训经典格言:脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。大兴高考英语辅导,学科辅导。如何培养四年级孩子的英语阅读兴趣
一、选择有趣书籍
从简单入手:选择适合四年级孩子英语水平的书籍很关键。可以从一些简单的英语绘本开始,这些绘本通常图文并茂,单词简单且重复率高,孩子容易理解。例如有简单动物、日常用品相关的绘本,孩子可以通过图片来猜测单词的意思,这不仅是语感内化的重要过程,也是对大脑发展的一种很好的锻炼。
故事性强:四年级的孩子喜欢听故事,选择充满趣味故事的书籍能够吸引他们。像《夏洛的网》等有简单英语版本的书籍,故事情节能够激发孩子的真情实感,孩子对书本的热爱会成为他们学习英语最持久的动力。
二、多样化阅读方式
边读边猜:让孩子在阅读过程中边读边猜单词和句子的含义。这一过程能锻炼孩子的思维能力,同时也有助于他们语感的形成。例如,在阅读一个关于冒险的故事时,孩子可以根据上下文来猜测一些新单词的意义,而不是一遇到不懂的就查字典。
角色扮演:可以让孩子们把自己想象成故事中的主要人物然后进行阅读。例如读《白雪公主》的英语版时,孩子可以把自己当成白雪公主或者小矮人,这种方式能增加阅读的趣味性,使孩子更深入地理解故事内容,同时提高他们的语言运用能力。
三、创造英语环境
外教辅助:有条件的家庭可以请一对一的外教。外教能够带来纯正的英语发音和文化背景知识,让孩子在与外教的互动中享受学习的乐趣。而且有些外教课时费一次一结,灵活的上课方式也很方便,这有助于孩子沉浸在英语环境中,而不仅仅把英语作为一门学科,从而提高英语阅读兴趣。
家庭英语氛围:家长可以在家庭中营造英语氛围,比如在日常生活中使用简单的英语交流,在孩子的房间贴上英语单词卡片或者英语小标语等。
四、激励与引导
设立奖励机制:当孩子完成一定量的阅读任务时,可以给予小奖励,如一本新的英语漫画书或者带孩子去看英语电影等。这能够激发孩子继续阅读的动力。
家长陪伴与引导:家长可以和孩子一起阅读英语书籍,在阅读过程中给予适当的引导,解答孩子的疑问,分享自己的阅读感受,这有助于增强孩子的阅读兴趣和自信心。
五、借助兴趣小组或活动
参加学校兴趣小组:学校的英语兴趣小组通常会有丰富多彩的活动,如看、听、学、讲、演英语小故事等。四年级的孩子可以在这样的活动中与同学们一起学习英语,分享阅读的乐趣,提高对英语阅读的兴趣。
阅读竞赛活动:参加英语阅读竞赛,孩子在准备竞赛的过程中会阅读更多的英语材料,并且竞赛中的成就感和荣誉感也会激发他们进一步阅读的兴趣。健康管理师培训,健康管理师辅导班,报考健康管理师,优路健康管理师培训经典格言:求人帮助的时候,求穷人比求富人容易。大兴高考英语辅导,学科辅导。

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