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新北高一地理1对1辅导/高一地理

2025-07-04 20:45:09  人气:10

新北高一地理1对1辅导/

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新北高一地理1对1辅导/常州补习班,常州初一培训班,常州高一辅导班,常州高考冲刺,常州中小学辅导励志格言:The wealth of the mind is the only wealth.。小数除法应用题解题思路


一、连乘/除类型
解题思路:从问题入手,明确有几个带数字的对象,找出它们与所求问题的关系,一般来说,包含“每”“一”等词一般用除法;含“整体”“全部”用乘法。通常会有关键词“照这样计算”“一…/每...”等。
例题:2台同样的抽水机3小时可浇地1.2公顷。照这样计算,一台抽水机每小时可浇地多少公顷?
解答:先计算2台抽水机1小时浇地的公顷数,即1.2÷3 = 0.4公顷,再计算1台抽水机1小时浇地的公顷数,0.4÷2 = 0.2公顷,所以一台抽水机每小时可浇地0.2公顷。
二、多多少、少多少类型
解题思路:根据公式路程÷时间 = 速度(或其他类似的公式)先分别求出相关量,最后不要忘记做减法。
例题:一条高速公路长336km。一辆客车3.2小时行驶完全程,一辆货车3.5小时行驶完全程。求客车速度比货车速度快多少?
解答:客车速度为336÷3.2 = 105km/h,货车速度为336÷3.5 = 96km/h,客车速度比货车速度快105 - 96 = 9km/h。
三、计划与实际问题类型
解题思路:关键是抓住不变量,例如路程不变、总量不变等,根据已知条件求出不变量,再根据实际情况求出问题答案。
例题:一辆车计划每小时行驶60km,行驶3小时可以到达目的地;现在改变计划,每小时行驶30km,那几小时可抵达目的地?
解答:先求出路程为60×3 = 180km,再计算实际行驶时间为180÷30 = 6小时。
四、去尾、进一问题类型
解题思路:必须按照生活实际,选择去尾或者进一。
例题:果农们要将680kg葡萄装进纸箱运走,每个纸箱最多可装15kg,需要多少个纸箱?
解答:计算可得680÷15 = 45.3,因为要把葡萄全运走,四舍五入会有剩余,所以根据实际情况选择进一,需要46个纸箱。  常州小学生辅导班,常州补习班,常州中小学辅导,常州提升学习成绩,常州中小学培训励志格言:读书人上厕所时间长,那不是干肠,是在蹲坑读书;读书人最能忍受老婆的嘟嚷,也不是脾气好,是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书,筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里,但不易得脚气病,因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形,都是金鱼似的肿眼,没个倾国倾城貌,只有多愁多病身。——贾平凹新北高一地理1对1辅导/。



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新北高一地理1对1辅导/  常州补习班,常州初一培训班,常州高一辅导班,常州高考冲刺,常州中小学辅导励志格言:巧言乱德。小不忍,则乱大谋。。中小学教育(一对一辅导)专注于学生学习能力的培养以及学生学科知识的辅导,中小学教育(一对一辅导)视教学质量为生命,受到许多学生和家长的认可。

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新北高一地理1对1辅导/常州初中生辅导班,常州高中生培训,常州中考培训,常州高考培训,常州中小学辅导经典格言:不傲才以骄人,不以宠而作威。--诸葛亮。



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常州补习班,常州初一培训班,常州高一辅导班,常州高考冲刺,常州中小学辅导励志格言:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。——富兰克林新北高一地理1对1辅导/。五年级可能性计算实例讲解


一、基本概念
在五年级数学中,可能性的大小可以用分数来表示。客观事务中,“不可能”出现的现象用数据表示为“可能性是0”,客观事务中,“一定能”出现的现象用数据表示为“可能性是1”,当可能性是相等的时候,用数据表述是“
1
?
n
1
?
 ”(
?
n为等可能情况的总数)。例如抛一枚质地均匀的硬币,正面朝上和反面朝上的可能性是相等的,总共两种情况,所以正面朝上(或反面朝上)的可能性是
1
2
2
1
?
 。

二、计算实例
掷骰子问题
实例:掷一枚骰子(骰子的数字分别是1、2、3、4、5、6),求单数朝上的可能性。
分析:骰子朝上的结果总共6种可能,其中单数有1、3、5,共3种情况。
计算:根据可能性的计算公式,单数朝上的可能性 = 单数的情况数÷总情况数,即
3
÷
6
=
1
2
3÷6= 
2
1
?
 。
抽奖问题
实例:某商家开展抽奖活动,10张奖卷有一个一等奖,求小明第一个去抽,他得到一等奖的可能性。
分析:抽奖的总情况数是10张奖券,而一等奖只有1个。
计算:小明抽到一等奖的可能性 = 一等奖的数量÷奖券总数,即
1
÷
10
=
1
10
1÷10= 
10
1
?
 。
拓展:如果10张奖券有两个二等奖,小明第一个去抽,他得到二等奖的可能性是
2
÷
10
=
1
5
2÷10= 
5
1
?
 ;假如第一次他抽中二等奖,此时剩下9张奖券,其中二等奖还剩1个,那他再次抽中二等奖的可能性是
1
÷
9
=
1
9
1÷9= 
9
1
?
 。
正方体数字问题
实例:在一个正方体的六个面分别写上数字,使得正方体掷出后,“5”朝上的可能性为
1
2
2
1
?
 ,求正方体有几个面要写上“5”。
分析:因为正方体掷出后总共有6种等可能的结果,“5”朝上的可能性为
1
2
2
1
?
 。
计算:设写“5”的面有
?
x个,根据可能性计算公式可得
?
÷
6
=
1
2
x÷6= 
2
1
?
 ,解得
?
=
3
x=3,即正方体有3个面要写上“5”。
扑克牌问题
实例:从一副扑克牌(四种花色、去掉大小王)中,求抽到红桃的可能性。
分析:一副扑克牌去掉大小王后有52张牌,红桃有13张。
计算:抽到红桃的可能性 = 红桃的张数÷总牌数,即
13
÷
52
=
1
4
13÷52= 
4
1
?
 。  常州小学生辅导班,常州补习班,常州中小学辅导,常州提升学习成绩,常州中小学培训励志格言:意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。新北高一地理1对1辅导/。


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