赣州少儿感统训练，康语教育
2025-02-19 16:00:04 人气：19
赣州少儿感统训练，康语教育
感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：积水成河；积石成山；任何是都从“一点一滴”做起，养成一种良好的工作与生活习惯有助你成功。
赣州少儿感统训练，康语教育
赣州少儿感统训练，康语教育如何应对睡眠障碍？
孩子睡眠障碍，很多家长只要尝试一下本文中列举的这几个建议就能改善孩子的睡眠状态，但在你选择之间，请注意如下事项：
1、选择那些和你家庭生活方式能相融相存的建议。
2. 只有在你有时间和精力的时候才准备去实施这些计划。
3. 从最小的变化做起，再慢慢地实施其它的改变。
4. 要耐心。常常得要等两个多星期的坚持才可能看到一点变化。
以下建议适用于所有年龄的孩子（包括青少年），但有些（例如避免“午睡”）则主要针对那些不需要午睡的大孩子。
提供舒适的睡眠环境
为孩子提供安全、安静的睡眠环境，这一点非常重要。
无论孩子平时睡在哪里，家长应该为孩子准备一个属于他（她）自己晚上睡觉的地方。这个地方可以是一张同别人共享的床，或者是孩子自己的床，但必须要让孩子每晚在固定的地方入睡。
1 孩子的房间应该是舒适的（不能太冷也不能太热）、安静并且是黑暗的。
假如房间太黑，可以留一盏昏暗的小夜灯给孩子，并让它通宵亮着。假如有路灯的光线进入房间，或者是早上的阳光照射等，可以考虑用遮光的窗帘布阻挡这些光线。
2 晚上，孩子的房间应该是安静的。
孩子晚上睡觉时，最好避免有收音机、电视机或者音乐的干扰。
某些孩子在低调、平和而持续的背景声音（例如吊扇或者空气的过滤器的声音）等所谓的“白死噪声”中会比较放松，因此当这些声音停止的时,,候，孩子可能会惊醒。所以孩子的房间附近不要有来自任何其他孩子、或者电视、电脑、电动游戏或者音乐的干扰。
3 家长要关注周边的环境。
自闭症孩子可能更容易感知到,儿童发育迟缓,一般孩子感知不到的噪声。
一些不易察觉的噪声（例如开水龙头的声,感觉统合,音，或者其他家庭成员发出的声响等）都可能影响孩子的睡眠。另外，有些触觉敏感的孩子可能对床铺或睡衣的质地有感觉过敏。这时家长就要尽量找出这些可能干扰孩子睡眠的因素加以改善。例如：孩子喜欢紧身还是宽松的衣服多一呢？喜欢轻薄的还是厚实的被子多些呢?
赣州少儿感统训练，康语教育
赣州少儿感统训练，康语教育,儿童感统
赣州少儿感统训练，康语教育孩子被确诊为孤独症后，家长该如何用最短的时间快速走出事件阴霾？采取怎样的措施去支持孩子的康复？以及怎样理智地为未来做打算？
这些棘手问题一一呈现在家长的面前，让人无法回避。
今天，中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长张苗苗为家长们带来了这十条建议，家长可结合这十条建议，理性、快速地为孩子制订科学合理的治疗计划和生活计划。
01
搜集关于孤独症的资料，参加一个家长互助团体，建立一个能够交换、分享、得到咨询和学习的网络。
随着孤独症诊断越来越多，孩子家长自发地建立起越来越多的家长支持组织。在这,感统失调,些组织当中可以见到有类似际遇的家长，彼此间可以互感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。。相交流想法、经验和苦恼，会发现自己并不是孤独无助的。
在与大龄孤独症孩子的家庭接触时，家长要记住，每一个孤独症的孩子都是不一样的，别人走过的路不一定是你的孩子将要走的路，我们通过与其他家长和治疗师的学习与沟通是为了给自己的孩子铺一条适合他走的路。
02
搜集最准确的治疗教育孤独症的方法和提供服务的机构。
近年来，政府民政部门以及残联、妇联等组织对自闭症的重视和资源配置逐渐增多，地方相继建立训练机构、家长资源中心、社区活动中心等，家长可以选择一个可靠且适合自己孩子的康复机构组织。
03
不管家长是否完全掌握了对待自闭症孩子的方法，找一名医生或者专业的治疗师。
他能够在不同的阶段聆听、分析和给予你专业的帮助，这个对于孩子的治疗教育是非常重要的，而且可以减少家长“乱投医”、“走弯路”的机会。
◎点击图片免费评估，与治疗师一对一对话，获得专业建议。
04
理清自己所处的区对于有特殊教育需要孩子的就学以及保险政策，一定要清楚知道孩子的具体能力个别教学计划的设置，这样就能够给孩子争取最适合的学习环境。
同时国外的一些保险公司能够覆盖孩子在国内的语言治疗和应用行为分析治疗的费用报销，所以身为家长要时刻留意跟孩子有关的政策和福利，就算不能做推动者，至少要懂得去享用。
05
把社交活动、感觉统合及运动游戏和互动都列入孩子的日常生活，避免让孩子长时间独自玩耍或者是长时间使用电子设备，例如:看电视、听ipod、玩ipad。
学龄前的孩子每天对着电子媒体的时间最好控制在30分钟内。
06
积极地去设计和带领孩子进入互动的环节。
大到让孩子进行密集的干预训练，小到陪孩子游戏玩耍，家长一定要积极地去设计和带领孩子进入语言互动的环节。
例如:
把孩子喜欢的物品放在孩子够不着的地方，儿童想要时会拉大人的手，指着那个物品，家长立刻说出物品名称，只要有眼神对视的情况下儿童仿说了这个物品，立刻满足孩子。<儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：有财富的人追求优裕的生活，有智慧的人追求优质的生活。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：站在巨人的肩上是为了超过巨人。。br>如果家长希望多训练几次，可以把这个物品需要拆分成几个小部分。
针对无仿说能力的儿童，我们可以这样玩：
与孩子进行眼神对视，让儿童明白：眼睛看着妈妈，妈妈就会给我想要的。
针对有语言能力的儿童，家长的要求可以是：我要××。请给我××。我还要××。帮我拿××。我想吃××。等等。
07
如果 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：青春的美丽，不是街衢流行的名牌时装；青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵忧伤；青春的潇洒，不是臂臀摇摆的忸怩作态；青春的快乐，不是车轮旋转的郊外飞扬。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：真正的爱情要懂得珍惜，没有谁和谁是天生注定就在一起的，一辈子其实不长，能遇到心爱的人是多么幸运，为何不握紧她的手。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：佛说：净心守志，可会至道，譬如磨镜，垢去明存，断欲无求，当得宿命。。孩子的年龄小，还不会说话，家长可以教孩子一些简单的手语让他和身边的人进行沟通。
但是要注意不要教具有广泛意义的手语，例如“还要”、“没了”，要教一些针对物品名称的手语，例如“球”、“饼干”、“奶”。
辅助孩子完成手部动作的模仿，然后家长把名称说几次，让孩子在有手势表达的同时也伴随着语言的模仿。
一些基本的手势在网上都能够搜到，不需要专门上一些手语课或者接受专业的培训。
手语在这里的作用就是让孩子建立沟通的意识，沟通可以是语言的、也可以是非语言的，最重要的是先让孩子开始用任何恰当的方法和我们沟通，以这个作为达到语言沟通的跳板。
08
用视觉系统帮助不认字的孩子掌握生活的规律。
一般来说，大部分患有孤独症的孩子会因为对环节的不确定而产生焦虑，对环节的突然转换会导致他们发脾气，所以把图片运用到日常生活中，通过早饭的图片告诉孩子要吃早饭了，通过学校的图片告诉孩子要上学了，有助于他们了解将要发生的事情，从而平稳情绪。
09
熟悉孩子对于感觉信息的处理方式。
患有孤独症的孩子大都有感觉信息处理的困难，他们会对一些我们根本关注不到的细节感到不适。
例如:手脏了、冲马桶的声音、衣服上 1、一个人从世界路过，经历着变幻无穷的环境，有些故事擦边，有些人物路过，给生活几分善意的幽默，能够传递一种宽厚的情怀，许多的结局存在着许多的一步之遥，生活也就成了一种积极的信念，而不在于故事如何安排。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：世间有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。。的标签等。
作为家长，我们要仔细观察孩子通常会对什么事情感到不舒服、会回避，对什么事情又会重复去做，例如:转圈、闻东西、把玩具排成一排。
虽然统合治疗没有科学实证它对治疗孤独症有用，但是它作为一种辅助治疗方法，对于感觉信息处理不好的孩子是有实际效用的，因为一些感觉上的敏感会让孩子不能够集中注意力，从而导致孩子学习的进度受到阻碍。
10
了解什么是问题行为,小孩发育迟缓,及如何处理这些行为。
患有孤独症的孩子由于沟通能力的缺乏，他们会通过一些不恰当的行为来得到别人的注意、得到自己想要的东西、逃避自己不想做的事情。
作为家长，首先要知道针对不同的问题行为该如何去应对，以避免问题行为变成孩子的一种不适当的沟通方式。
有一点非常重要：在问题行为一开始的时候就要进行干预，不要等问题行为已经变成了长期存在的问题或者具有严重伤害性的行为后，再想办法去解决。最好的方法就是将康复融入生活中，在生活中一点一滴地进行交流互动，让他们多接触社会，才能有融入的可能和希望。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
赣州少儿感统训练，康语教育
将将的成长
记录
成长
小名：将将
性别：男
年龄：3周1
康复前
口腔机能协调性较差，面颊肌张力低
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：我们总是把别人安抚得太好，轮到自己就失了分寸。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。.
气息较弱，对气息的运用能力较差
会发个别字词，音节体系大量丢失，只会发爸爸、妈妈等一些简单等字
上下唇肌张力低，不可展唇与圆唇
舌头灵活度差，可伸出但不能上下舔
主动交往意识弱感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。.
康复期
将将进入康语言语部进行康复训练，前期主要以配合度与常规建立为主，会跟小朋友玩一些互动型的小游戏，以零食和玩弹簧圈、抛球等强化方式吸引小朋友的注意力，让小朋友在玩的过程中慢慢的熟悉熟悉新环境新老师以及上课模式，然后慢慢的介入开音。
后期主要从以下几个方面来对将将进行康复训练：
口腔按摩：面颊口周口腔按摩，改善儿童面部及双唇肌张力，提升口腔协调性。
口舌模仿: 每天进行一些相关的口舌模仿动作,如咬下唇、咬舌头运动、伸舌运动等等一些口型模仿
气息训练：让小朋友持续性发“a”，吹喇叭，吹泡泡等帮助他增强气息，在家里让家长适当带来儿童锻炼加强气息，如蹲起、慢跑、爬楼梯等。
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人生最糟的不是失去爱的人，而是因为太爱一个人，而失去了自己。.
呼名反应：呼其名让儿童用“哎”来回答，培养儿童的自我意识。
口型转换训练 : 利用简单的词语训练口型转换“阿姨、姨妈、蚂蚁”。
专注力训练：用“眼睛看老师”指令来引导儿童看老师，提高儿童专注力。
认知理解训练：引导孩子对日常生活卡牌的简单认读理解，情景泛化教学。
韵母调试：小朋友刚开始韵母发的不好，发音时会发的不是很清楚，初期训练先调试他的简单韵母发音如“a、i、u”
语音模仿：从简单的单字模仿慢慢过渡到词组、小短句训练等
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人生多一份感恩，就多一份美化。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：当一个人有了想飞的梦想，哪怕爬着，也没有不站起来的理由。.
康复后
气息运用：气息方面增强了很多，可以自己吹泡泡、吹喇叭，吐字也更清楚了一点。
呼名反应：叫小朋友的名字时，不管他在做什么事情他都会有意识的答应。
专注能力 : 上课时眼睛不会再飘来飘去了，会看着老师口型进行语音模仿。
认知理解：生活中的一些人物名称和日常物品能认说 。
口型转换 : 从一个字的口型转换都很困难不能很好的斜接，到可以两个字词都能连接着说，到简单的短句。
自主表达能力：在相应的情景中，能做出相应的主动表达。如“我要玩汽车，我要帮忙，妈妈坐下，我要吃咪咪条，下课再见，老师下午好等”。
老师心语
感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：只有登上山顶，才能看到那边的风光。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：相处就要凭情，好不好在来往中体现；生活在于一起，行不行在相处间感受。谁好谁坏，早晚都会明白，人生在心重情；问心无愧，不必太过看重，活着自会安宁。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：你说走就走，从未顾虑过我的感受，见你第一眼就知道，你是一条难养的狗。.
几个月的训练时间，你在不断的进步。
还记得刚进来时胆小的你吗？你坐在椅子上一声也不吭，听到铃声会害怕，从不会主动去跟人主动互动...
现在的你，让老师刮目相看。
你活泼、开朗，会想着主动的去和别人进行互动，也会把自己喜欢的东西分享给老师，主动的和别人打招呼，愿意配合老师的指令，每天都是笑着进教室笑着放学回家，有时候上课的铃声还没响只要看到老师就会先跑进教室坐好。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：当你明知会有苦痛，却依然咬牙坚持的去投入时；当你明知成长铺满荆棘，却依然勇往直前的向上时；你就会懂得，生命中的每一次坎坷和经历，都会让你收获经验。每一次，聆听成长中的韵律；每一次，踏寻流年刻下的痕迹；每一次，感悟生命的美好；我们都是在活出自己的风采。.
时间无情也有情，在妈妈的大力配合下，你的成长让我们惊喜不已。
在接下来的日子里，老师希望你能够快乐的度过生命的每一个春夏秋冬，在以后的日子里，能够健康快乐成长！
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人生最幸福的是，累并快乐着，你现在不累，以后就会更累。
赣州少儿感统训练，康语教育
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赣州少儿感统训练，康语教育
赣州少儿感统训练，康语教育如何应对睡眠障碍？
孩子睡眠障碍，很多家长只要尝试一下本文中列举的这几个建议就能改善孩子的睡眠状态，但在你选择之间，请注意如下事项：
1、选择那些和你家庭生活方式能相融相存的建议。
2. 只有在你有时间和精力的时候才准备去实施这些计划。
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以下建议适用于所有年龄的孩子（包括青少年），但有些（例如避免“午睡”）则主要针对那些不需要午睡的大孩子。
提供舒适的睡眠环境
为孩子提供安全、安静的睡眠环境，这一点非常重要。
无论孩子平时睡在哪里，家长应该为孩子准备一个属于他（她）自己晚上睡觉的地方。这个地方可以是一张同别人共享的床，或者是孩子自己的床，但必须要让孩子每晚在固定的地方入睡。
1 孩子的房间应该是舒适的（不能太冷也不能太热）、安静并且是黑暗的。
假如房间太黑，可以留一盏昏暗的小夜灯给孩子，并让它通宵亮着。假如有路灯的光线进入房间，或者是早上的阳光照射等，可以考虑用遮光的窗帘布阻挡这些光线。
2 晚上，孩子的房间应该是安静的。
孩子晚上睡觉时，最好避免有收音机、电视机或者音乐的干扰。
某些孩子在低调、平和而持续的背景声音（例如吊扇或者空气的过滤器的声音）等所谓的“白死噪声”中会比较放松，因此当这些声音停止的时,,候，孩子可能会惊醒。所以孩子的房间附近不要有来自任何其他孩子、或者电视、电脑、电动游戏或者音乐的干扰。
3 家长要关注周边的环境。
自闭症孩子可能更容易感知到,儿童发育迟缓,一般孩子感知不到的噪声。
一些不易察觉的噪声（例如开水龙头的声,感觉统合,音，或者其他家庭成员发出的声响等）都可能影响孩子的睡眠。另外，有些触觉敏感的孩子可能对床铺或睡衣的质地有感觉过敏。这时家长就要尽量找出这些可能干扰孩子睡眠的因素加以改善。例如：孩子喜欢紧身还是宽松的衣服多一呢？喜欢轻薄的还是厚实的被子多些呢?
赣州少儿感统训练，康语教育
赣州少儿感统训练，康语教育,儿童感统
赣州少儿感统训练，康语教育孩子被确诊为孤独症后，家长该如何用最短的时间快速走出事件阴霾？采取怎样的措施去支持孩子的康复？以及怎样理智地为未来做打算？
这些棘手问题一一呈现在家长的面前，让人无法回避。
今天，中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长张苗苗为家长们带来了这十条建议，家长可结合这十条建议，理性、快速地为孩子制订科学合理的治疗计划和生活计划。
01
搜集关于孤独症的资料，参加一个家长互助团体，建立一个能够交换、分享、得到咨询和学习的网络。
随着孤独症诊断越来越多，孩子家长自发地建立起越来越多的家长支持组织。在这,感统失调,些组织当中可以见到有类似际遇的家长，彼此间可以互感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。。相交流想法、经验和苦恼，会发现自己并不是孤独无助的。
在与大龄孤独症孩子的家庭接触时，家长要记住，每一个孤独症的孩子都是不一样的，别人走过的路不一定是你的孩子将要走的路，我们通过与其他家长和治疗师的学习与沟通是为了给自己的孩子铺一条适合他走的路。
02
搜集最准确的治疗教育孤独症的方法和提供服务的机构。
近年来，政府民政部门以及残联、妇联等组织对自闭症的重视和资源配置逐渐增多，地方相继建立训练机构、家长资源中心、社区活动中心等，家长可以选择一个可靠且适合自己孩子的康复机构组织。
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不管家长是否完全掌握了对待自闭症孩子的方法，找一名医生或者专业的治疗师。
他能够在不同的阶段聆听、分析和给予你专业的帮助，这个对于孩子的治疗教育是非常重要的，而且可以减少家长“乱投医”、“走弯路”的机会。
◎点击图片免费评估，与治疗师一对一对话，获得专业建议。
04
理清自己所处的区对于有特殊教育需要孩子的就学以及保险政策，一定要清楚知道孩子的具体能力个别教学计划的设置，这样就能够给孩子争取最适合的学习环境。
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05
把社交活动、感觉统合及运动游戏和互动都列入孩子的日常生活，避免让孩子长时间独自玩耍或者是长时间使用电子设备，例如:看电视、听ipod、玩ipad。
学龄前的孩子每天对着电子媒体的时间最好控制在30分钟内。
06
积极地去设计和带领孩子进入互动的环节。
大到让孩子进行密集的干预训练，小到陪孩子游戏玩耍，家长一定要积极地去设计和带领孩子进入语言互动的环节。
例如:
把孩子喜欢的物品放在孩子够不着的地方，儿童想要时会拉大人的手，指着那个物品，家长立刻说出物品名称，只要有眼神对视的情况下儿童仿说了这个物品，立刻满足孩子。<儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：有财富的人追求优裕的生活，有智慧的人追求优质的生活。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：站在巨人的肩上是为了超过巨人。。br>如果家长希望多训练几次，可以把这个物品需要拆分成几个小部分。
针对无仿说能力的儿童，我们可以这样玩：
与孩子进行眼神对视，让儿童明白：眼睛看着妈妈，妈妈就会给我想要的。
针对有语言能力的儿童，家长的要求可以是：我要××。请给我××。我还要××。帮我拿××。我想吃××。等等。
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如果 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：青春的美丽，不是街衢流行的名牌时装；青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵忧伤；青春的潇洒，不是臂臀摇摆的忸怩作态；青春的快乐，不是车轮旋转的郊外飞扬。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：真正的爱情要懂得珍惜，没有谁和谁是天生注定就在一起的，一辈子其实不长，能遇到心爱的人是多么幸运，为何不握紧她的手。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：佛说：净心守志，可会至道，譬如磨镜，垢去明存，断欲无求，当得宿命。。孩子的年龄小，还不会说话，家长可以教孩子一些简单的手语让他和身边的人进行沟通。
但是要注意不要教具有广泛意义的手语，例如“还要”、“没了”，要教一些针对物品名称的手语，例如“球”、“饼干”、“奶”。
辅助孩子完成手部动作的模仿，然后家长把名称说几次，让孩子在有手势表达的同时也伴随着语言的模仿。
一些基本的手势在网上都能够搜到，不需要专门上一些手语课或者接受专业的培训。
手语在这里的作用就是让孩子建立沟通的意识，沟通可以是语言的、也可以是非语言的，最重要的是先让孩子开始用任何恰当的方法和我们沟通，以这个作为达到语言沟通的跳板。
08
用视觉系统帮助不认字的孩子掌握生活的规律。
一般来说，大部分患有孤独症的孩子会因为对环节的不确定而产生焦虑，对环节的突然转换会导致他们发脾气，所以把图片运用到日常生活中，通过早饭的图片告诉孩子要吃早饭了，通过学校的图片告诉孩子要上学了，有助于他们了解将要发生的事情，从而平稳情绪。
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患有孤独症的孩子大都有感觉信息处理的困难，他们会对一些我们根本关注不到的细节感到不适。
例如:手脏了、冲马桶的声音、衣服上 1、一个人从世界路过，经历着变幻无穷的环境，有些故事擦边，有些人物路过，给生活几分善意的幽默，能够传递一种宽厚的情怀，许多的结局存在着许多的一步之遥，生活也就成了一种积极的信念，而不在于故事如何安排。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：世间有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。。的标签等。
作为家长，我们要仔细观察孩子通常会对什么事情感到不舒服、会回避，对什么事情又会重复去做，例如:转圈、闻东西、把玩具排成一排。
虽然统合治疗没有科学实证它对治疗孤独症有用，但是它作为一种辅助治疗方法，对于感觉信息处理不好的孩子是有实际效用的，因为一些感觉上的敏感会让孩子不能够集中注意力，从而导致孩子学习的进度受到阻碍。
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了解什么是问题行为,小孩发育迟缓,及如何处理这些行为。
患有孤独症的孩子由于沟通能力的缺乏，他们会通过一些不恰当的行为来得到别人的注意、得到自己想要的东西、逃避自己不想做的事情。
作为家长，首先要知道针对不同的问题行为该如何去应对，以避免问题行为变成孩子的一种不适当的沟通方式。
有一点非常重要：在问题行为一开始的时候就要进行干预，不要等问题行为已经变成了长期存在的问题或者具有严重伤害性的行为后，再想办法去解决。最好的方法就是将康复融入生活中，在生活中一点一滴地进行交流互动，让他们多接触社会，才能有融入的可能和希望。
康语 8大优势
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l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
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赣州少儿感统训练，康语教育
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成长
小名：将将
性别：男
年龄：3周1
康复前
口腔机能协调性较差，面颊肌张力低
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：我们总是把别人安抚得太好，轮到自己就失了分寸。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。.
气息较弱，对气息的运用能力较差
会发个别字词，音节体系大量丢失，只会发爸爸、妈妈等一些简单等字
上下唇肌张力低，不可展唇与圆唇
舌头灵活度差，可伸出但不能上下舔
主动交往意识弱感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。.
康复期
将将进入康语言语部进行康复训练，前期主要以配合度与常规建立为主，会跟小朋友玩一些互动型的小游戏，以零食和玩弹簧圈、抛球等强化方式吸引小朋友的注意力，让小朋友在玩的过程中慢慢的熟悉熟悉新环境新老师以及上课模式，然后慢慢的介入开音。
后期主要从以下几个方面来对将将进行康复训练：
口腔按摩：面颊口周口腔按摩，改善儿童面部及双唇肌张力，提升口腔协调性。
口舌模仿: 每天进行一些相关的口舌模仿动作,如咬下唇、咬舌头运动、伸舌运动等等一些口型模仿
气息训练：让小朋友持续性发“a”，吹喇叭，吹泡泡等帮助他增强气息，在家里让家长适当带来儿童锻炼加强气息，如蹲起、慢跑、爬楼梯等。
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人生最糟的不是失去爱的人，而是因为太爱一个人，而失去了自己。.
呼名反应：呼其名让儿童用“哎”来回答，培养儿童的自我意识。
口型转换训练 : 利用简单的词语训练口型转换“阿姨、姨妈、蚂蚁”。
专注力训练：用“眼睛看老师”指令来引导儿童看老师，提高儿童专注力。
认知理解训练：引导孩子对日常生活卡牌的简单认读理解，情景泛化教学。
韵母调试：小朋友刚开始韵母发的不好，发音时会发的不是很清楚，初期训练先调试他的简单韵母发音如“a、i、u”
语音模仿：从简单的单字模仿慢慢过渡到词组、小短句训练等
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人生多一份感恩，就多一份美化。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：当一个人有了想飞的梦想，哪怕爬着，也没有不站起来的理由。.
康复后
气息运用：气息方面增强了很多，可以自己吹泡泡、吹喇叭，吐字也更清楚了一点。
呼名反应：叫小朋友的名字时，不管他在做什么事情他都会有意识的答应。
专注能力 : 上课时眼睛不会再飘来飘去了，会看着老师口型进行语音模仿。
认知理解：生活中的一些人物名称和日常物品能认说 。
口型转换 : 从一个字的口型转换都很困难不能很好的斜接，到可以两个字词都能连接着说，到简单的短句。
自主表达能力：在相应的情景中，能做出相应的主动表达。如“我要玩汽车，我要帮忙，妈妈坐下，我要吃咪咪条，下课再见，老师下午好等”。
老师心语
感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：只有登上山顶，才能看到那边的风光。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：相处就要凭情，好不好在来往中体现；生活在于一起，行不行在相处间感受。谁好谁坏，早晚都会明白，人生在心重情；问心无愧，不必太过看重，活着自会安宁。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：你说走就走，从未顾虑过我的感受，见你第一眼就知道，你是一条难养的狗。.
几个月的训练时间，你在不断的进步。
还记得刚进来时胆小的你吗？你坐在椅子上一声也不吭，听到铃声会害怕，从不会主动去跟人主动互动...
现在的你，让老师刮目相看。
你活泼、开朗，会想着主动的去和别人进行互动，也会把自己喜欢的东西分享给老师，主动的和别人打招呼，愿意配合老师的指令，每天都是笑着进教室笑着放学回家，有时候上课的铃声还没响只要看到老师就会先跑进教室坐好。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：当你明知会有苦痛，却依然咬牙坚持的去投入时；当你明知成长铺满荆棘，却依然勇往直前的向上时；你就会懂得，生命中的每一次坎坷和经历，都会让你收获经验。每一次，聆听成长中的韵律；每一次，踏寻流年刻下的痕迹；每一次，感悟生命的美好；我们都是在活出自己的风采。.
时间无情也有情，在妈妈的大力配合下，你的成长让我们惊喜不已。
在接下来的日子里，老师希望你能够快乐的度过生命的每一个春夏秋冬，在以后的日子里，能够健康快乐成长！
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人生最幸福的是，累并快乐着，你现在不累，以后就会更累。
赣州少儿感统训练，康语教育
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