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仙居初一培训学校/初一

2025-06-24 02:50:25  人气:3

仙居初一培训学校/


仙居初一培训学校/。台州初中生辅导班,台州高中生培训,台州中考培训,台州高考培训,台州中小学辅导经典格言:不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。吕坤《呻吟语·应务》仙居初一培训学校/。



仙居初一培训学校/


仙居初一培训学校/五年级英语阅读理解策略


一、阅读前的策略
关注文章类型
故事幽默类一般前面铺垫,最后出笑点,难度不大,认真阅读即可解题,如“WriteaLettertoMary”等。小学的说明、科普类短文比较浅显,有科普常识就能读懂,像“Time”等,即便文章长,答案也较易在文中找到。
明确题目类型
阅读理解题目通常有3种类型:选择题、判断题、回答问题。其中判断题相对难度小,回答问题难度较大。
二、阅读过程中的策略
(一)初读文章
通读全文(第一遍)
拿到短文先通读全文,不要一开始就逐句理解。遇到生词先略过,继续读完全文,这样有助于对文章整体的理解和认识。
再读文章(第二遍)
第二遍阅读时要注意句式和语法,了解文章内容,特别是事件发生的时间,同时猜测生词含义。
精读文章(第三遍)
关注文章中的人物、时间、地点、发生的事件等信息,从而完全掌握文章内容。但在练习、考试中阅读文章更多是为完成题目,与单纯阅读文章有所区别。
(二)寻找关键信息
找主题句
主题句有助于组织文章内容、帮助读者理解文章。其结构常用主系表结构(主语是主题,表语是中心思想概括),也有其他结构。主题句的功能包括从作者角度更紧密组织内容,从读者角度更迅速清楚理解内容。主题句特征为:概括全段思想;多在段首,其次段尾,也可能在段中;表达观点而非事实。还可注意由“insummary”“inaword”“asaresult”“finally”“inshort”“inconclusion”和“inbrief”等信号词引导的句子。
标记关键内容
在阅读文章认读整篇文章后,标记出人物、时间、地点、事件等完成题目所需的关键信息。
三、答题时的策略
针对不同题目类型
判断题:可以先快速浏览所给图片和文字,初步把握内容、了解大意后细读,抓住主要内容和细节,标出关键词语以便验证;也可先浏览题目,明确要求后看文章再做判断。
选择题:如果是故事幽默类文章,认真阅读仔细选择就能解决问题;对于说明、科普类短文,依据文中信息选择答案。可运用略读法(抓住文章要点快速阅读获取足够信息回答主旨大意问题,寻找主题句)、查阅法(找出可能包含所需信息的部分阅读)、同义互释法(用于一些深层理解或者判断推理问题)、判断推理法(当多个选项可能是答案时)等方法解题。
回答问题:由于难度较大,回答此类题目要在对文章有较好理解的基础上作答,注意答案的准确性和完整性。
利用常识和排除法
联系生活常识,可及早排除错误选项。阅读理解的四个选项中,可能存在一个或两个与常识或其他学科知识不相符的选项。
四、阅读后的策略
复查答案
整题解完后要认真复查,确保答案的准确性。
名誉是放大镜。仙居初一培训学校/。



中小学个性化辅导班

仙居初一培训学校/。台州初中生辅导班,台州高中生培训,台州中考培训,台州高考培训,台州中小学辅导经典格言:命运之神关上一道门,必定会打开另一扇窗。。四年级数学简便计算方法


一、凑整法
加法凑整
把相加能凑成整十、整百、整千的数先相加。例如:
28
+
54
+
46
=
28
+
(
54
+
46
)
=
28
+
100
=
128
28+54+46=28+(54+46)=28+100=128,这里将
54
54和
46
46先相加凑成
100
100,再与
28
28相加,计算就变得简便了。
减法凑整
从一个数里连续减去两个数,可以减去这两个数的和。例如:
156
?
37
?
63
=
156
?
(
37
+
63
)
=
156
?
100
=
56
156?37?63=156?(37+63)=156?100=56。
二、改变运算顺序
带符号搬家
在只有同级运算(加法和减法为同级运算,乘法和除法为同级运算)时,可以改变数和运算符号的位置。例如:
85
?
17
+
18
=
85
+
(
18
?
17
)
=
85
+
1
=
86
85?17+18=85+(18?17)=85+1=86,这里将
+
18
+18和
?
17
?17的位置进行了调整,先算
18
?
17
18?17得到
1
1,再与
85
85相加。
三、计算等差连续数的和
奇数个数的等差连续数求和
可以用中间数乘以个数来计算。例如:
1
+
2
+
3
+
4
+
5
+
6
+
7
+
8
+
9
1+2+3+4+5+6+7+8+9,中间数是
5
5,一共有
9
9个数,所以和为
5
×
9
=
45
5×9=45。
偶数个数的等差连续数求和
可以用(首数+尾数)×个数÷2来计算。例如:
1
+
2
+
3
+
4
+
5
+
6
=
(
1
+
6
)
×
3
=
7
×
3
=
21
1+2+3+4+5+6=(1+6)×3=7×3=21,这里个数是
6
6,首数是
1
1,尾数是
6
6,先计算
(
1
+
6
)
(1+6),再乘以个数
6
6的一半
3
3得到结果。
四、拆数法
乘法拆数
例如
101
×
9
=
(
100
+
1
)
×
9
=
100
×
9
+
1
×
9
=
900
+
9
=
909
101×9=(100+1)×9=100×9+1×9=900+9=909,把
101
101拆分成
100
100和
1
1,然后利用乘法分配律进行计算。
除法拆数
例如
72
÷
3
=
(
60
+
12
)
÷
3
=
60
÷
3
+
12
÷
3
=
20
+
4
=
24
72÷3=(60+12)÷3=60÷3+12÷3=20+4=24,把
72
72拆分成
60
60和
12
12,再分别除以
3
3后相加。
五、运用运算定律
乘法分配律
?
×
(
?
+
?
)
=
?
×
?
+
?
×
?
a×(b+c)=a×b+a×c。例如
35
×
(
20
+
2
)
=
35
×
20
+
35
×
2
=
700
+
70
=
770
35×(20+2)=35×20+35×2=700+70=770。
乘法结合律
(
?
×
?
)
×
?
=
?
×
(
?
×
?
)
(a×b)×c=a×(b×c)。例如
25
×
13
×
4
=
(
25
×
4
)
×
13
=
100
×
13
=
1300
25×13×4=(25×4)×13=100×13=1300,先算
25
×
4
25×4得到
100
100,再乘以
13
13就很简便了。
加法结合律
(
?
+
?
)
+
?
=
?
+
(
?
+
?
)
(a+b)+c=a+(b+c)。例如
(
12
+
13
)
+
15
=
12
+
(
13
+
15
)
=
12
+
28
=
40
(12+13)+15=12+(13+15)=12+28=40。
译:遇到挫折与失败,绝不从客观上去找借口,绝不把责任推向别人,后来发展为成语“怨天尤人”。仙居初一培训学校/。


仙居初一培训学校/
仙居初一培训学校/台州初中生辅导班,台州高中生培训,台州中考培训,台州高考培训,台州中小学辅导经典格言:不妄求,则心安,不妄做,则身安。。

中小学个性化辅导

仙居初一培训学校/。  台州小学生辅导班,台州补习班,台州中小学辅导,台州提升学习成绩,台州中小学培训励志格言:智者一切求自己,愚者一切求他人。。如何纠正数学粗心大意


一、找出问题的根源
分析学习习惯
家长可以与孩子一起分析学习习惯,从而找出导致粗心犯错的原因。例如,孩子是在计算时容易出错,还是在审题环节经常出现问题等。这有助于针对性地解决问题。
观察考试情况
家长观察孩子的考试情况,了解孩子在哪些环节容易出现粗心犯错。比如是在简单计算、复杂应用题,还是在填写答题卡等环节容易粗心,以便采取相应措施。
与老师沟通
家长和孩子的数学老师进行沟通,了解孩子在学校的表现和问题所在。老师能从教学过程中发现孩子一些家长可能忽略的问题,如课堂上的专注度、知识掌握的薄弱点等。
二、建立正确的学习态度
建立自信心
家长要鼓励孩子相信自己能够学好数学,建立自信心。自信的孩子在做题时会更加从容,减少因紧张而导致的粗心错误。
培养兴趣爱好
家长引导孩子培养对数学的兴趣爱好,让孩子从中感受到乐趣。例如通过数学趣味故事、数学游戏等方式,使孩子更愿意投入到数学学习中,从而更加认真对待,减少粗心。
给予正面反馈
家长及时给予孩子肯定和表扬,让孩子感受到自己的进步和成就感。比如孩子这次作业粗心错误比上次减少了,家长就要及时表扬,强化孩子细心的行为。
三、加强基础知识的学习
系统地学习课本知识
家长引导孩子系统地学习课本知识,打好基础。只有基础知识扎实了,孩子在做题时才能更加熟练准确,减少因知识模糊而产生的粗心错误。
多做练习题
家长为孩子提供大量的练习题,让孩子在实践中掌握知识点,提高解题能力。多练习能让孩子对各种题型更加熟悉,降低粗心犯错的概率。
总结归纳知识点
家长引导孩子总结归纳知识点,形成知识框架,方便复习和巩固。清晰的知识体系有助于孩子在做题时快速准确地调用知识,避免因知识混乱而粗心犯错。
四、注重思维能力的培养
进行逻辑思维训练
家长引导孩子进行逻辑思维训练,如数学游戏、推理题等,培养孩子的逻辑思维能力。逻辑思维强的孩子在分析题目和解题过程中会更加严谨,减少粗心错误。
学会分析问题
家长教育孩子学会分析问题,从不同的角度思考问题,提高解决问题的能力。这样孩子在面对数学题时能够全面思考,避免遗漏条件而导致粗心出错。
培养创造性思维
家长引导孩子进行创造性思维训练,如数学竞赛、创意设计等,激发孩子的创造力。这有助于孩子在数学学习中更加深入地理解知识,减少粗心大意的情况。
五、培养孩子的细心能力
进行细致的练习
家长为孩子提供一些细致的练习题,让孩子在练习中培养细心的能力。例如一些需要仔细观察、精确计算的题目。
引导孩子认真审题
家长教育孩子认真审题,理解题目的意思和要求,避免因为粗心而犯错。比如可以让孩子读题时圈出关键信息,确保理解无误后再做题。
培养专注力
家长通过一些训练方法提高孩子的专注力,如冥想、专注力训练等。专注力提高了,孩子在做数学题时就能更加集中精力,减少粗心错误。
六、针对不同类型粗心的具体应对方法
技巧型粗心(看错题等)
认真审题:做题时拿支笔,边读题边画,把重要的一些信息画出来(如果嫌影响卷面,可以用铅笔画,做完再擦掉),从而把题中的信息做到心中有数,避免读错题的情况发生。
重视检查
计算前准备好草稿本,使思维过程直观清晰,结束计算时可检查过程。草稿上字迹要端正清晰,避免因字迹潦草而抄错答案。
计算结束后要验算,可以通读一遍题,一是及时发现是否看错了题,二是及时发现是否理解错了题意,三是及时发现是否漏掉了信息;还可以将答案带进题中看是否符合题意;如果时间仓促,可以检查计算的草稿纸。若时间充裕,可进行专题检查,如单位是否正确、计算是否正确、答题是否规范、是否考虑多解情况、卷面是否整洁、是否漏题等。检查以及做题时,要保持心静,不能想别的事情。
计算上的失误
克服心理负担:对于那些因计算常出错而有“计算恐惧症”的学生,要保持平静的心态,不要因为担心出错而更加紧张,导致错误更多。心浮气躁的同学看到烦琐数字时不要“未做题就先放弃”,要积极对待计算问题。
避免自负:看到简单计算时也不能掉以轻心,要将数字看仔细后再下笔计算,做完后也要认真检查,不能因为觉得题目简单就忽略检查步骤。
明确计算法则:要牢记计算法则,避免看到相近数字时凭经验自定义计算方法。平时要多进行计算练习,强化对计算法则的记忆和运用。
必要的笔算:不能因为怕麻烦而只进行口算,对于一些容易出错的计算,要拿出稿纸进行笔算,这样能减少因口算忽略细节(如借1进1等)而导致的错误。
仙居初一培训学校/台州初中生辅导班,台州高中生培训,台州中考培训,台州高考培训,台州中小学辅导经典格言:Take control of your own desting.仙居初一培训学校/。
仙居初一培训学校/

台州初中生辅导班,台州高中生培训,台州中考培训,台州高考培训,台州中小学辅导经典格言:坚持到底,成功降临;半途而废,希望破灭。仙居初一培训学校/。预约免费试听课:400-6169-685.

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