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杭州二年级语文培训班,学科辅导

2025-06-24 19:21:19  人气:5

杭州二年级语文培训班,学科辅导


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一、温度相关实验图表解读
室内室外温度的丈量与比较
图表可能涉及内容
可能会有一个表格,分别记录室内和室外测量温度的数值、测量的具体地址以及测量时间。例如: |测量地点|测量温度(℃)|测量时间| |---|---|---| |室内|20|上午10:00| |室外|25|上午10:00|
解读要点
从图表数据中直接对比室内和室外温度的高低。如果室外温度高于室内,可能是因为室外受到阳光直射、空气流通等因素影响。通过这样的对比,可以了解不同环境下温度的差异,这有助于学生理解环境因素对温度的影响。
气温的丈量
图表可能涉及内容
会有一个表格记录一天中不同时间(清早、上午、正午、下午、夜晚)在同一地址测量的气温数值。例如: |测量时间|测量温度(℃)| |---|---| |清早|15| |上午|20| |正午|28| |下午|25| |夜晚|18|
解读要点
观察不同时间气温的数值变化,找出气温最高和最低的时间点。从数据中可以看出一天中气温的变化趋势,一般呈现先升高后降低的趋势。这可以让学生了解到气温在一天内是动态变化的,并且与太阳的照射角度等因素有关。
丈量朝阳处和背阴处的温度
图表可能涉及内容
类似前面的表格,分别记录朝阳处和背阴处测量的温度数值、测量地址。例如: |测量地点|测量温度(℃)|测量时间| |---|---|---| |朝阳处|30|上午11:00| |背阴处|20|上午11:00|
解读要点
对比朝阳处和背阴处的温度,理解光照对温度的影响。朝阳处温度高是因为接收到更多的太阳辐射,而背阴处温度相对较低。同时,这也提醒在测量气温时要选择合适的、具有代表性的地点,比如阴凉通风处,这样测量的数据才更接近实际的气温状况。
二、物质溶解相关实验图表解读
食盐在水里溶解了
图表可能涉及内容
如果有图表,可能是一个简单的过程示意图,展示食盐放入水中前后的状态。开始时是食盐颗粒,放入水中后逐渐消失。
解读要点
观察图表中食盐颗粒的变化,理解溶解的概念。食盐在水中溶解意味着它均匀地分散在水中,形成了一种混合物,肉眼看不到食盐颗粒了。这是一个简单的溶解现象,让学生初步认识到固体在液体中的溶解过程。
面粉在水中溶解了吗
图表可能涉及内容
可能有一个实验过程的图表,包括面粉放入水中搅拌后的状态以及静置后的状态。搅拌时面粉会在水中形成悬浊液,静置后会出现沉淀。
解读要点
从图表中看出面粉与食盐溶解情况的不同。面粉在水中搅拌后不能像食盐那样完全均匀地分散,静置后会分层沉淀,说明面粉不溶解于水,从而加深对溶解和不溶解概念的区分。
高锰酸钾的溶解
图表可能涉及内容
可能是一系列的示意图,展示高锰酸钾放入水中时的分散现象,搅拌后的扩散情况。
解读要点
观察高锰酸钾在水中的溶解过程,先是紫红色的颗粒在水中逐渐扩散,形成紫红色的溶液。理解高锰酸钾是一种能在水中溶解的物质,并且溶解过程是高锰酸钾的颗粒均匀地分散在水中,不能用过滤或者沉降的方法将其从水中分离出来,这有助于深入理解溶解的本质特征。
醋、酒精和食用油是如何溶解的
图表可能涉及内容
可能会有一个表格记录醋、酒精和食用油在水中的溶解过程、在水中的扩散方式以及是否溶解。 |物质|溶解过程|在水中扩散方式|是否溶解| |---|---|---|---| |醋|快速与水混合|均匀扩散|是| |酒精|与水混合较快|均匀扩散|是| |食用油|漂浮在水面,搅拌后形成小油滴|不均匀扩散|否|
解读要点
通过对比三种物质在水中的表现,了解不同液体与水混合时的不同行为。醋和酒精能与水较好地溶解,而食用油不能,这与它们的分子结构等因素有关。可以让学生认识到不同物质的溶解特性差异很大。
胶水和洗发液是如何溶解的
图表可能涉及内容
可能是一个实验步骤图,展示胶水或洗发液倒入水中时的状态(如漂浮或下沉)、搅拌后的状态。
解读要点
观察胶水和洗发液在水中的行为,理解它们的溶解过程。例如胶水倒入水中可能会下沉,搅拌后慢慢与水混合溶解。这有助于学生进一步认识不同物质在水中的溶解方式是多样的。
三、风向仪相关实验图表解读(自制风向仪)
图表可能涉及内容
可能是风向仪的制作示意图,标注各个部件(硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀)的位置和作用。还有可能是风向仪使用时的示意图,展示风向仪的箭头指向与风向的关系。
解读要点
对于制作示意图,要理解每个部件是如何组装在一起形成风向仪的,这有助于掌握风向仪的制作方法。对于使用示意图,要明白风向仪箭头所指的方向就是风向。例如,如果箭头指向北方,那么吹的就是南风。这可以让学生学会通过自制的工具来测量风向,了解风向的概念以及风向仪的工作原理。
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一、基本着装要求
实验服与防护用具
进入化学实验室必须穿戴实验服,戴好防护眼镜及手套,所有学生不能穿漏皮肤的衣服和鞋子,女生不允许长发披肩,违反着装规定的学生一律不能进入实验室。实验过程中学生不得随意脱掉实验服、防护眼镜和手套。
二、实验前的准备
预习要求
实验前认真预习,明确实验目的、原理、步骤,写好实验预习报告。
三、实验过程中的规范
听从指导与遵守纪律
实验时,应遵从教师指导,按照要求认真完成实验,仔细观察并如实记录实验数据和现象。如发现伪造或抄袭他人实验数据,一律按实验零分处理。实验中,不得随意离开。
遵守实验课程纪律,不得无故缺席、迟到、早退,严禁冒名顶替。没有预习、无故缺席、迟到(十分钟以上)、早退者取消本次实验资格。事假必须有系一级盖章证明,病假必须有医院所开的证明。
操作安全
遵守实验室规则,在指导老师的指导下操作,切勿私自动用实验室的器材、药品等。
操作感染性、有毒物质或炙热物品时,必须戴上保护手套。
进实验室时,不能穿拖鞋、短裤。女生不能穿裙子,并应把长发束好。
四、实验室环境相关
保持整洁
试验过程中必须保持桌面和地板的清洁和整齐,与正在进行的实验无关的药品、仪器和杂物不要放在实验桌面上。实验室里一切杂物必须要分类整齐摆放。
空置的包装木箱、纸箱和旧布等杂物不能在实验室堆放,空试剂瓶要及时处理。实验室走廊,除灭火器外,不能放置其他物品。
禁止往水槽内倒入杂物、强酸、强碱及有毒的有机溶剂。
防火安全
坚决不能在实验室、库房、资料室抽烟,烟头火种不能乱扔。
五、其他安全注意事项
熟悉应急措施
熟悉在紧急情况下的逃生路线和紧急疏散方法,清楚灭火器材、安全、冲洗的位置。铭记急救电话。
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