2025-05-23 04:47:42 人气:6
平阳中考补课/温州初中生辅导班,温州高中生培训,温州中考培训,温州高考培训,温州中小学辅导经典格言:金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。。

平阳中考补课/ 温州补习班,温州初一培训班,温州高一辅导班,温州高考冲刺,温州中小学辅导励志格言:A strong man will struggle with the storms of fate.(Thomas Addison)。小数乘法速算技巧
一、常规小数乘法速算技巧
按照整数乘法计算后确定小数点位置
先忽略小数的小数点,按照整数乘法算出积。例如计算
1.2
×
3.4
1.2×3.4,先算
12
×
34
=
408
12×34=408。然后看因数中一共有几位小数,
1.2
1.2有一位小数,
3.4
3.4也有一位小数,一共两位小数,就从积的右边起数出两位,点上小数点,所以
1.2
×
3.4
=
4.08
1.2×3.4=4.08。如果积的小数位数不够,就在前面用
0
0补足再点小数点。例如
0.2
×
0.3
0.2×0.3,先算
2
×
3
=
6
2×3=6,因数共有两位小数,积是
0.06
0.06。积的小数部分末尾有
0
0的,要把
0
0去掉,如
1.25
×
0.4
=
0.5
1.25×0.4=0.5(先算
125
×
4
=
500
125×4=500,因数共三位小数,得到
0.500
0.500,去掉末尾
0
0为
0.5
0.5)
利用乘法运算定律
乘法交换律
思路:交换因数的位置,积不变。例如计算
1.25
×
5.27
×
8
1.25×5.27×8,运用乘法交换律把
1.25
1.25与
5.27
5.27交换位置,先算
8
×
1.25
=
10
8×1.25=10,再算
10
×
5.27
=
52.7
10×5.27=52.7。这样可以使计算更简便,因为
8
×
1.25
8×1.25能快速得出整数结果
乘法结合律
思路:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。例如
15
×
0.4
×
25
15×0.4×25,因为
0.4
×
25
=
10
0.4×25=10是整数,所以运用乘法结合律先计算
0.4
0.4和
25
25的积,再与
15
15相乘,即
15
×
(
0.4
×
25
)
=
15
×
10
=
150
15×(0.4×25)=15×10=150。通过这种方式可以降低计算难度
乘法分配律
思路:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。例如计算
1.7
×
101
1.7×101,把
101
101看成
(
100
+
1
)
(100+1),利用乘法分配律把
100
100和
1
1分别与
1.7
1.7相乘,再把求得的积相加,即
1.7
×
(
100
+
1
)
=
1.7
×
100
+
1.7
×
1
=
170
+
1.7
=
171.7
1.7×(100+1)=1.7×100+1.7×1=170+1.7=171.7。这种方法在遇到接近整十、整百等数的乘法时非常实用,可以简化计算过程
二、特殊数字组合的小数乘法速算技巧
分解与组合数字
例如计算
12.5
×
25
×
6.4
×
9
12.5×25×6.4×9,将
6.4
6.4分解成
8
×
0.4
×
2
8×0.4×2,再利用乘法交换律和结合律,分别与
12.5
12.5,
25
25和
9
9相乘。
12.5
×
8
=
100
12.5×8=100,
25
×
0.4
=
10
25×0.4=10,最后再乘以
2
×
9
=
18
2×9=18,计算结果为
100
×
10
×
18
=
18000
100×10×18=18000。通过对数字进行合理的分解与组合,依据乘法运算定律,可以提高运算速度
部分特殊整数乘法速算技巧在小数乘法中的应用(通过忽略小数点先按整数算)
十位数是“1”的两位数相乘
速算口诀:头是
1
1,尾加尾,尾乘尾(超过
10
10要进位)。例如计算
1.2
×
1.3
1.2×1.3,先按照整数
12
×
13
12×13计算,根据口诀,头是
1
1,尾
2
+
3
=
5
2+3=5,尾
2
×
3
=
6
2×3=6,得到
156
156,因数共有两位小数,所以结果是
1.56
1.56。
个位数都是“9”的两位数相乘
速算口诀:头数各加
1
1,相乘再乘
10
10,减去相加数,最后再放
1
1。例如
1.9
×
2.9
1.9×2.9,按照整数
19
×
29
19×29来用口诀计算,头数
1
+
1
=
2
1+1=2,
2
+
1
=
3
2+1=3,
2
×
3
×
10
=
60
2×3×10=60,
(
1
+
2
)
=
3
(1+2)=3,
60
?
3
+
1
=
58
60?3+1=58,因数共有两位小数,结果为
5.8
5.8。
十位数都是“9”的两位数相乘
速算口诀:
100
100减前数,再被后减数。
100
100减大家,结果相互乘,占
2
2位。例如
9.1
×
9.2
9.1×9.2,按整数
91
×
92
91×92计算,
100
?
91
=
9
100?91=9,
100
?
92
=
8
100?92=8,
9
×
8
=
72
9×8=72,
100
?
(
9
+
8
)
=
83
100?(9+8)=83,得到
8372
8372,因数共有两位小数,结果为
83.72
83.72。
头相同,尾互补(尾数相加为
10
10)的两位数相乘
速算口诀:头乘头加
1
1,尾乘尾占
2
2位。例如
2.3
×
2.7
2.3×2.7,按整数
23
×
27
23×27算,头
2
×
(
2
+
1
)
=
6
2×(2+1)=6,尾
3
×
7
=
21
3×7=21,得到
621
621,因数共有两位小数,结果为
6.21
6.21。
头互补,尾相同的两位数相乘
速算口诀:头乘头加尾,尾乘尾占
2
2位。例如
3.2
×
7.2
3.2×7.2,按整数
32
×
72
32×72算,头
3
×
7
+
2
=
23
3×7+2=23,尾
2
×
2
=
4
2×2=4,得到
2304
2304,因数共有两位小数,结果为
23.04
23.04。
互补数乘叠数(一个数与另一个数各位数字相同)
速算口诀:头加
1
1再乘头,尾乘尾占
2
2位。例如
3.3
×
4.6
3.3×4.6(
3
3和
7
7互补,这里把
4.6
4.6看成
44
+
2
44+2,近似看作叠数
44
44),按整数
33
×
44
33×44算,头
(
3
+
1
)
×
4
=
16
(3+1)×4=16,尾
3
×
4
=
12
3×4=12,得到
1612
1612,因数共有两位小数,结果为
16.12
16.12。
其中一个数是
11
11的两位数相乘
速算口诀:首尾都不动,相加放中间。例如
1.1
×
2.3
1.1×2.3,按整数
11
×
23
11×23算,首是
2
2,尾是
3
3,中间
2
+
3
=
5
2+3=5,得到
253
253,因数共有两位小数,结果为
2.53
2.53。温州初中生辅导班,温州高中生培训,温州中考培训,温州高考培训,温州中小学辅导经典格言:一个人只要他有纯洁的心灵,无愁无恨,他的青春时期,定可因此而延长。--司汤达平阳中考补课/。

平阳中考补课/学大教育最新个性化学习方案,你不会不知道吧?不管是初一还是初二,不管是地理、历史、生物、政治,还是语文、数学、物理、化学、英语,我们都提供一对一的专属辅导,因为我们相信,每个学生的成功之路,都应该是定制的,就像我们的教学方式一样,为你量身打造。快来加入我们,让学习成为一场值得期待的冒险旅程!
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温州补习班,温州初一培训班,温州高一辅导班,温州高考冲刺,温州中小学辅导励志格言:不是成功以后才快乐,而是快乐以后才成功。平阳中考补课/三年级数学游戏互动方式
一、数字组合类互动游戏
(一)《数学华容道》
这是数字合并与游戏拼图相结合的游戏。玩家要在每次的方块操作中,使方块上的数字按照游戏要求排列,从而获胜,并且随着方块的增加,游戏难度也逐步上升。这个游戏很考验思维逻辑能力,学生们可以分组进行比赛,看谁能更快地完成关卡,这就是一种互动方式。比如一组同学操作时,其他组同学可以在旁边观察并提供一些策略建议,这样既增加了互动性,也能让更多同学参与到游戏思考中来。
(二)《数字消消乐》
游戏规则简单,点击相同数字合并就可得分,积分越高能力越强。在互动方面,可以进行小组竞赛,看哪个小组在规定时间内获得的积分最高。还可以开展“帮扶”互动,让先掌握技巧的同学教还不太会玩的同学,这样既能提高游戏水平,又增进了同学之间的感情。
二、数独类互动游戏
《天天趣味数独》
这是闯关解答谜题完成闯关的游戏,关卡越高难度越大,有四宫、六宫、九宫之分。互动方式可以是小组内共同完成一个数独关卡,大家一起商量、讨论每个格子应该填的数字;或者进行班级数独比赛,每个同学代表自己的小组参赛,其他小组成员可以为自己组的选手加油助威,同时也能从比赛中学到数独的解题技巧。
三、角色扮演类互动游戏
(一)购物角色扮演游戏
准备工作
老师可以让同学们把自己的文具、小本子等学习用品当作商品,并给它们标上价格。
给同学们分发模拟货币,如自制的纸币等。
游戏过程
一部分同学扮演售货员,其他同学扮演顾客。顾客要计算购买商品的总价、找零等数学问题,售货员要准确收款、找零。
进行角色互换,让每个同学都能体验不同角色的数学计算任务。在这个过程中,同学们之间会有很多关于价格计算、钱数找补的互动交流,这对三年级学生的数学运算能力是很好的锻炼,同时也增加了互动性和趣味性。
(二)分数运算角色扮演游戏
准备
制作写有分数的卡片分给同学们。
游戏玩法
对于分数乘法与除法的运算学习,同学们每人拿着写有分数的牌子,游戏开始后,要迅速找到自己的分数与另一个分数乘除运算结果对应的同学。比如,一个同学拿着
1
2
2
1
?
的卡片,就要找到拿着
2
4
4
2
?
(因为
1
2
=
2
4
2
1
?
=
4
2
?
)或者拿着
1
4
4
1
?
(因为
1
2
×
1
2
=
1
4
2
1
?
×
2
1
?
=
4
1
?
)等相关卡片的同学。没找到或者找错的同学视为出局。在这个游戏中,同学们需要相互交流、计算,来确定彼此是否是自己要找的“伙伴”,这是一种很好的互动学习方式,能帮助同学们更好地理解分数运算规律。
四、竞赛类互动游戏
(一)数学知识抢答竞赛
准备题目
老师准备一些适合三年级数学知识水平的题目,如简单的四则运算、几何图形认识等方面的问题。
游戏规则
把同学们分成若干小组。老师出题后,同学们进行抢答。抢到答题权的小组如果回答正确就加分,回答错误则扣分。
这种竞赛类的互动游戏可以激发同学们的好胜心,促使他们积极思考数学问题,同时小组之间的竞争也增加了互动性和团队合作意识。
(二)数学接龙游戏
数字接龙
可以按照一定的数学规则进行接龙,例如,按照2的倍数接龙,第一个同学说2,下一个同学说4,再下一个同学说6,依次类推。如果接不上或者说错就被淘汰,最后剩下的同学获胜。
在这个过程中,同学们需要集中注意力计算下一个数字,同时也能锻炼他们的乘法运算能力和反应速度,同学们之间的接龙顺序就是一种互动。
数学运算接龙
老师先给出一个数字,如3,第一个同学进行一种运算,比如加2得到5,下一个同学再对5进行一种运算,如乘3得到15,依此类推。这能让同学们在互动中练习各种数学运算,提高运算能力和数学思维能力。。温州初中生辅导班,温州高中生培训,温州中考培训,温州高考培训,温州中小学辅导经典格言:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。—《孟子》平阳中考补课/.

平阳中考补课/
温州初中生辅导班,温州高中生培训,温州中考培训,温州高考培训,温州中小学辅导经典格言:这世上有三样东西是别人抢不走的:一是吃进胃里的食物,二是藏在心中的梦想,三是读进大脑的书。。五年级英语读音记忆法实践
多听多读
首先要多听标准的英语发音,可以利用课本配套的音频资料,每天安排一定时间专门听单词的发音。例如,早上起床后听15 - 20分钟,晚上睡觉前再听一遍。在听的过程中,尝试去模仿每个单词的发音,这有助于培养语感,也能让读音记忆法更好地发挥作用。多听多读是运用读音记忆法的基础,通过反复的听读,让大脑对单词的发音形成深刻的印象,从而提高记忆效果。
结合音标记忆
学习音标是运用读音记忆法的关键。当看到一个单词时,先根据音标将其准确地划分音节,然后按照音节去读和记忆。例如“butterfly”这个单词,音标为[?b?t?fla?],可以划分为“but - ter - fly”三个音节,这样分音节记忆会比整个单词死记硬背容易很多。而且,掌握音标后,即便遇到不认识的单词,也能根据音标尝试正确发音,从而辅助记忆单词的拼写和意义。
制作读音记忆卡片
可以将单词写在卡片的一面,另一面标注上音标和单词的中文释义。然后通过看音标读单词,或者看单词读音标来进行自我检测。例如,正面写“apple”,背面写[??pl]和“苹果”。这种方式方便随时进行练习,在课余时间或者上下学的路上都可以拿出来复习,强化读音与单词之间的联系。
利用语音工具纠正发音
现在有很多语音学习工具,如语音学习APP或者电子词典等。在使用读音记忆法记忆单词时,一旦对某个单词的发音不确定,就可以利用这些工具进行查询和纠正。例如,在学习“elephant”这个单词时,如果自己发音不准确,可以在APP上查找该单词,听标准发音并进行对比纠正,确保读音记忆的准确性。温州补习班,温州初一培训班,温州高一辅导班,温州高考冲刺,温州中小学辅导励志格言:扶危周急固为美事。能不自夸,则其德厚矣!平阳中考补课/。
