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专注力如何才能培训。



孩子学习成绩不好是因为智商不高吗？
随着社会儿童专注力怎样培训,注意力怎么培训,注意力训练机构,您孩子是否存在“上课注意力不集中，喜欢做小动作，作业拖拉，读写困难”等情况，您有任何疑问都可以和我交流，我们一起帮助孩子！。的发展，孩子的教育越发的受到家长的关注了，同时孩子的学习能力的提升也是众多家长的目标。研究表明，孩子注意力直接决定孩子学习能力的强弱，毕竟注意力不集中直接影响着孩子学习成绩的高低。下面介绍一个帮助孩子提升学习成绩的案例。
      这是一位来自杭州的朱女士为儿子在竞思注意力训练机构，她说：“小孩上小学后，老师总反映孩子上课时不专心听讲，爱走神，稍有动静就东张西望，还爱做小动作；在家做作业也是拖拉马虎，总是边做边玩，我每天都要坐在他旁边督促他学，即使这样盯着学，做作业也比同学慢；学习成绩也不稳定，抓紧点学习成绩就能上去，不抓他学习成绩就下降，老师说他脑子不笨，就是注意力不集中。现在都三年级了，上课还是管不住自己，学习成绩还总往下掉，我真是急死了，老师，你说孩子上课注意力不集中是怎么了，有办法治吗？如何才能培养孩子的注意力呢？

  &n,,bsp;   竞思注意力训练专家解答：根据家长的描述结注意力训练中心,小孩 注意力 训练,注意力训练学习中心,注意力的培训费用,哪里有注意力训练,情绪的管理不是要去除或压制情绪，而是在觉察情绪后，调整情绪的表达方式。。合孩子的情况来看孩子倾向于患有注意力缺陷多动障碍的可能性还是比较,,大的。注意力缺陷,注意力,多动障碍是属于多动症的一种分型，主要表现为注意力不集中，注意力容易分散，主动注意力增强而被动注意力减弱。

       了解孩子是否注意力缺陷多动障碍，请点击按钮检测点击在线测评.jpg

      那么孩子注意训练集中注意力的。力不集中该怎么办呢？如何培养孩子的注意力呢？竞思专家指出，孩子的注意力除了与自身成长有不可或缺的关系外，与家庭环境和家庭教育方式也有很重要的关系，当然这些问题不是不能解决的。建议让注意力不集中的孩子去竞思注意力训练机构，通过专业的注意力集中训练提升，这样孩子的问题才能更好的解决。

      上述就是“孩子学习成绩不好是因为智商不高吗”的介绍。很多孩子学习问题都是由注意力引发的，家长们要重视孩子注意力的发展，才能让孩子学习更加轻松、高效。更多孩子学习问题、注意力等问题，请点击咨询在线老师。
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感统失调
竞思教育科技
感觉统合是指大脑和身体相互 协调  的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路    （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称  “感统”。
感统起源
感觉统合理论由 美国南加州大学  临床心理学博士爱尔丝（ Anna Jean Ayres）于1969年首先系统提出。1970 年欧美、日本先进国家，问题儿童日趋严重，经数百位专家共同研究，终于 1972 年由美国南加州大学爱尔丝博士 (J.Ayres) 根据脑功能研究，提出感觉统合理论。爱尔丝博士认为感觉统合是指将  人体器官   各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出正确反应。感觉统合术语广泛的应用于行为和脑神经科学的研究，也就是说感觉统合的理论是由脑神经神经生理学基础发展而来。
培养时期
0-12岁是孩子感觉统合发育的主要阶段，特别是3-12岁，孩子的大脑需要系统的适量的触觉、视觉、听觉等刺激进行强化锻炼，实现感觉统合的“进化升级”。大脑是人类思维、情绪、学习等心理活动的物质基础，它的功能状况意味着人的心智完善与否。大脑活动的最基本过程就是把从身体各感觉器官传来的感觉信息进行有效地分析、组合和综合处理，将所有散乱的信号组成一个完整一致的整体信息，然后再发出指挥肌肉、关节的运动指令，这个过程就是感觉统合。它使个体在外界环境中能和谐有效地运作，顺利地适应环境。就像机场航空管理中心，将天气、跑道、飞机位置、速度等信息综合考虑，再进行统一安排，这样才能使飞机起降有序，安全无事故。如果没有这样的信息统合，将是各自为政，各行其事的混乱状况。
感统教学
第一阶段   基础能力打造阶段   （调整）
训练项目：通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能，   平衡、肌力、方向、韵律、   协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升。
第二阶段   加强基本能力的掌握阶段（改善）
训练项目：。
通过第一阶段积累训练，在八大运动功能调整的基础上，增加球类运动、手眼协调，双侧协调，大脑整合、运动企划。
作用功能
综合起来说，感觉统合的作用主要表现在如下几个方面：
组织功能
我们身上的不同感官，把内外世界的众多感觉刺激传递到脑中，这众多的感觉刺激各有各的传入和传出通道，在此情况下，人要根据这些信息顺利进行活动，脑就必须把这些感觉信息组织好。脑部一方面对各种感觉刺激做出反应，下达指令；另一方面又要对各种感觉信息做综合处理。如果各种感觉信息传入和传出的通道畅通，整体协调得当，人的神经系统就会利用这些纷繁的感觉刺激来形成认知、动作等各种适应性活动。这便是感觉统合的组织功能。
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杭州竞思沙盘训练辅导班孩子注意力不集中、多动症是由什么原因引起的？
儿童多动症又称注意力缺陷多动症(adhd)，或脑功能轻微失调综合征,，是一种常见的儿童为异常疾病. 这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到无奈。
 
有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性因外资料报告患病率约为5～10%。国内也认为学龄儿童发,学习困难,病者相当多，约占全体小学生1～10%男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。
 
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至目前仍未明白可能与下列因素有关：
 
(1)患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症常有大量吸烟或酗酒史。
 
(2)遗传因素如：患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现;双生子中单卵双生子的患病率高达51%～64%;亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多
 
(3)神经递质酶的研究结果虽然常互相矛盾，但不失为对本症病因的一种研究途径。
 
(4)严重的铅中毒可产生致命的中毒性脑病痴呆等神经系统损害，但轻微铅中毒是否可产生多动症，至今尚无结论
 
(5)社会家庭、心理因素的影响，如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭经济贫困、住房拥挤，父母性格不良酗酒、吸毒、有精神病等)均可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后。
 
(6)其他因素：营养问题维生素，微量元素缺乏或吸收障碍、食小孩专注力怎样培训,专注力的训练,竞思注意力。物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。
 
儿童多动症可能有不同的原因一般认为产前，产时或产后的轻度脑损害是重要因素，主要与脑外伤中毒等有关。有人认为城市环境污染、临床,拖拉磨叽,上不显症状的轻度铅中毒亦可为病因之一近年的调查研究，在患儿血统父母，寄养父母以及儿科其他病儿的比较发现血统父母以及儿科其他病儿的比较，发现血统父母中的某些精神疾病如酒精中毒，病态性格等的发生率比对照组高多动症儿童的父母童年期朋多动历史者较多，多动症儿童的同胞兄弟姐妹患病率高于对照组3倍，情感性精神病也多见.
 
竞思训练方案就是针对大脑进行准确的训练，在竞思训练专家的指导下，制定适合每个学员的个性化培训方案，脑电生物反馈训练是目前世界上解决阅读障碍有效的方法，只有经过系统、科学的训练就可以让孩子克服阅读障碍。
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寓教于乐的训练方式，以及训练所取得的优良表现，让竞思得到广大学员、教育专家、教育界同行的称赞，并喜获“中国注意力训练影响力品牌”、“中国教育行业十佳诚信连锁机构”、“杭州百万家长信赖教育机构”等各类奖项超过50项。。
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