苏州四年级英语暑假班/四年级英语

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家长如何辅导五年级数学


一、关注孩子心理状态
给予积极鼓励：五年级孩子心理不成熟，需要家长的鼓励。家长应从孩子的作业、测试等学习情况中肯定孩子，避免与其他孩子比较，也不要拿数学成绩与其他科目比较，为孩子树立全面发展的榜样，如“说‘你真棒’比‘你怎么这么笨’要好”。
例如，当孩子做出一道较难的数学题时，家长及时表扬孩子努力思考的过程，这有助于增强孩子的自信心。
寻找学习趣味点：孩子注意力不集中是数学成绩不好的重要原因，主动学习效率更高。家长可通过一些小技巧锻炼孩子注意力，增加亲子交流，如与孩子做趣味数学小游戏来提升孩子对数学的兴趣。
例如，玩数字猜谜游戏，家长心中想一个数字，让孩子通过提问来猜出这个数字，提问只能是关于这个数字与某些数学运算结果的关系，如“这个数字乘以3是不是等于18”等。
二、注重基础知识辅导
强调公式学习：公式是解决数学问题的基石，要让孩子熟悉公式。例如通过彻底掌握课本上的例题来加深对公式的理解，可以改变例题的已知条件来检验孩子对知识的掌握程度。
例如在学习三角形面积公式
?
=
1
2
?
?
S= 
2
1
?
 ah（
?
a为底边长，
?
h为这条底边对应的高）后，家长可以给出不同底和高的数值，让孩子计算三角形面积。
提高计算能力：计算能力差是数学不好的一个方面，可进行专题练习。其中减法和除法是计算难点，要让孩子熟记加减乘除运算法则，勤加练习。
推荐每天进行定时定量的计算练习，家长可以购买计算练习本让孩子每天练习。
三、针对题型进行辅导
应用题辅导：应用题的关键是理解题意，要让孩子学会把重点词语标注出来，如重要数字、时间、地点等。
例如在一道行程问题应用题“小明早上8点从家出发，以每小时5千米的速度前往学校，学校距离家10千米，问小明几点能到学校”中，让孩子标注出“8点”“5千米每小时”“10千米”等关键信息。
四、与学校教育协同
与老师沟通：孩子成绩差时，找数学老师了解孩子的问题，家长要清楚地记下问题并咨询老师的建议，请求老师多加照顾，同时家长根据老师的反馈进行纠正。
例如，家长定期与老师交流，了解孩子在课堂上的表现、对知识的掌握程度以及作业完成情况等。
遵循学校教学计划：如果家长自己辅导，可以参考一年级至五年级的课本，从头梳理知识；如果不能辅导，可以找专业老师辅导五年级课程，辅导过程中查漏补缺。
例如，家长根据学校的教学进度，在课后对孩子进行相应知识点的巩固练习。
五、培养良好学习习惯
养成复习和预习习惯：家长引导孩子在每天晚上完成作业后，简要预习第二天要学的新知识，回忆当天老师讲过的内容。每周日进行一星期功课的小结复习和预习。
例如，孩子预习时可以简单浏览课本内容，标记出不理解的地方；复习时可以整理错题，总结知识点。
提高作业质量：注重孩子解题的精度和速度。精度要求孩子独立专心完成作业，力求一次性准确，有错误及时改正；速度方面可以通过定闹钟等方式来锻炼孩子注意力集中，有紧迫感。
例如，孩子开始做作业时，家长将闹钟放在孩子看不见的地方，规定好完成作业的时间，帮助孩子提高作业速度。苏州四年级英语暑假班/　　译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。苏州四年级英语暑假班/。