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气息运用：气息方面增强了很多，可以自己吹泡泡、吹喇叭，吐字也更清楚了一点。

呼名反应：叫小朋友的 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：琴弦松驰，弹不出动听的乐曲；生活散漫，点不燃生命的火焰。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！。名字时，不管他在做什么事情他都会有意识的答应。

专注能力 : 上课时眼睛不会再飘来飘去了，会看着老师口型进行语音模仿。

认知理解：生活中的一些人物名称和日常物品能认说&n,自闭症,bsp;。

口型转换 : 从一个字的口型转换都很困难不能很好的斜接，到可,,以两个字词都能连接着说，到简单的短句。

自主表达能力：在相应的情景中，能做出相应的主动表达。如“我要玩汽车，我要帮忙，妈妈坐下，我要吃咪咪条，下课再见，老师下午好等”。
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专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：我们不要夸大自己遭遇到的困难，不要低估生命的力量。遭遇困扰和不幸时，不要把原因推到别人身上。真正面对现实，就拿出自己的力量来，适应环境，度过难关。只有当我们每个人都能担当自己的责任，社会才更有希望；也唯有敢于负责，承担苦难和错误的人，才有力量改善社会。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：给时间一点时间，让过去的过去，让开始的重新开始。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：活在忙与闲的两种境界里，才能俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。。
问题十一：在明确拒绝孩子后，例如说“不可以。不能这样”孩子马上就发脾气闹情绪。应该怎么办？

康语唐老师： 

有些孩子他听不得带不的字眼，比如说不可以，不要这样。

那这个时候的话，刚才有说到家长要尽量的少对孩子说不。

你可以告诉孩子你应该怎么做，比如说不能摸，不能碰，一听到不能他就开始发飙。那这个时候你应该告诉他，小手应该放放好。
 
例如，不要做你应该做的事情，不要做任何事情。你的目的是让孩子明白他现在应该做什么。

看完了康语唐老师老师的解析，大家是否豁然开朗了些？

此次精选出来的11个情绪问题中，有不少家长都提到了行为问题。

在孩子的成长过程中，行为问题层出不穷。

培养、塑造孩子的替代行为就好比一场持久战,小孩发育迟缓,，需要我们平时给孩子大量的训练。

只有坚持给孩子多输入，多引导孩子此刻应该做什么，孩子的行为问题才能真正得以改善。


康语 8大优势
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苏州康语儿童语言地址。康语师资：魏旭林
•2004年进入自闭症行业，在全国知名机构担任治疗师及教学组长职务
•2008年于上海从事自闭症入户干预支持
•2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程
•2015年获得国际认证副行为分析师资格，
•擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作
•康语华东、华中地区独家合,儿童语言,作专家。


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