2025-03-05 09:56:04 人气:13
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学员不仅可以学习到如何在公共场合自信地演讲,还能提高自己的思维逻辑能力,更清晰地表达自己的观点,逻辑性更强,让听众更容易理解。同时注重语言组织能力的培养,让学员能够用简洁明了的语言表达复杂的观点。还可以通过模拟演讲、辩论等活动,锻炼自己的口才技巧,提高应变能力,提升职场竞争力。济南思训家高效沟通培训!【浑身是口】:表示浑身都有能言善辩的嘴。。

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三国时,沔阳有位隐士叫黄承彦,很有才学,50来岁,同20多岁的诸葛亮经常来往,谈论天下大事,十分投机,成为忘年之交。黄承彦有个女儿,他有心把女儿嫁给诸葛亮,但是,诸葛亮相貌堂堂,一表人材,而女儿呢,十八九岁了,长得很不好看,五短身材,脸色黑黄,取名叫阿丑。怎么能同 “卧龙”相配呢?
黄承彦曾问她对自己的婚事有什么想法?阿丑说:“古来都说郎才女貌是美满姻缘,可我不这样认为。我虽然长得不好,但从小跟父亲学习,才学不亚天下男子。要让我选女婿,我还要选一个长得出众的美男子呢,这叫‘女才男貌’。”
谁知这话传到了诸葛亮耳朵里,他认为阿丑是个有志的女子,心中十分敬慕。嫂嫂看出他的心事,便到沔阳黄承彦家,探问能否成就这门亲事,黄承彦听了大喜。阿丑听说诸葛亮是稀世之才,便表示希望诸葛亮来一趟沔阳,见面谈谈再定。
诸葛亮当时正受了刘备、关羽、张飞的两顾茅庐之请,心情十分矛盾,他很想找黄承彦商议,同时也想会一会黄阿丑。
诸葛亮到了黄家,黄承彦喊出阿丑与客人相见。诸葛亮看到,阿丑虽然长得不美,但大方直爽,颇有风度。互相问候之后,诸葛亮便把刘备两顾茅庐的事情和他的想法告诉黄承彦,请老人参谋。
黄承彦问:“你到底想不想出山呢?” 诸葛亮说:“想来想去,还是隐居南阳,躬耕陇亩好些。这样的天下纷争局面,还是苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯吧!
不等黄承彦解说,阿丑却插活道:“小女子才疏学浅,但愿向先生进一言:避乱隐居,当然 有道理,然而处在乱世之中,是很难过清静日子的。苟全性命,也不容易。孔融是个书生,为曹操所杀;祢衡高傲自好,也死于非命。先生难道不应该吸取教训吗?依我看,先生人称卧龙,有救世之才,应当挺身而出。况且刘备是一个有雄图大略的人物,曹操很早也看出他是个英雄,他两次访你,说明他知人爱才,你应该出山辅佐他。大丈夫一生一世,为什么默默无闻,不干一番轰轰烈烈的事业呢?”
阿丑的话使诸葛亮大为惊奇,没想到这样一个年轻女子竟有如此的见识。于是,诸葛亮下定了出山的决心,同时也拿定主意,要娶阿丑为妻。
想要练就一口好的口才需要日日勤学苦练,积攒一定的只是和词汇,要知晓新闻历史,才能在演讲口才时候侃侃而谈。
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(4)手剪式。五指并拢,手掌挺直,掌心向下,左右两手同时运用,随着有声语言左右分开,表
示强烈拒绝。
(5)手抓式。五指稍弯、分开、开口向上。这种手势主要用来吸引听众,控制大厅气氛
(6)手压式。手臂自然伸直,掌心向下,手掌一下一下向下压去。当听众情绪激动时,可用这手 。
势平息。
(7)手推式。见五指并用式
(8)抚身式。五指自然并拢,抚摸自己房体的某部分。抚胸表示沉思、谦逊、反躬自问;抚头 。
表示懊恼、回忆等
(9)挥手式。手举过头挥动,表示兴奋、致意;双手同时挥动表示热情致意。
(10)掌分式。双手自然撑掌,用力分开。掌心向上表示开展”、"行动起来″等意,向下表示排 。
除”、V取缔″等;平行伸开还表示`面枳、"平面之意
(11)举拳式。单手或双手握掌,平举胸前,表示示威报复;高举过肩或挥动或直锤或击,表
示愤怒、呐喊等。这种手势有较大的排他性,演讲中不宜多用。
(12)拳击式。双手握拳在胸前作撞击动作,表示事物间的矛盾冲突。
(13)拍肩式。用手指拍肩击膀,表示担负工作,责任和使命的意思。
(14)拍头式。用手掌拍头,表示猛醒、省悟、恍然大悟等意。
(15)捶胸式。用拳捶胸,辅之以跺脚、顿足,表示愤恨、哀戚、伤悲。演讲中不太多用。
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(6):马好好在腿上,人好好在嘴上。。