2025-05-23 10:48:27 人气:7
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长沙学大高考冲刺班好不好
先来介绍一下这家教学机构,其是学大教育集团旗下,专注于为高中学员提供高中全科优质教学服务的教学机构,这里为同学们提供高中全科教学课程,艺考文化课培训课程、复读文化培训课程等,同学们可以根据自己实际情况进行课程选择。总体来说,是很不错的。
1.舒适、安静的教学环境
其在长沙是有自己独立的教学营地及校区,这里教学环境舒适安静,为孩子们学习提供安静的学习环境,助力同学们更好学习学科知识,不断提升自己学习能力。
学大教育
2.优质的教学老师
10余年办学经验,优秀的管理团队和精英教师队伍,能把握高考命题方向,洞悉高考命题规律,打破制约教与学的瓶颈,特制“3+1+2”新高考选科补习模块,尖子生1-1定单式培育,偏科生1+1专题化培补,助力同学们高考学习,帮助孩子们在提升学科专业能力的同时,不断提升学习能力。
3.鲜明的教学特色
为了帮助孩子们更好的学习,有着独特的教学特色,具体可以概况为:精准化、定制化、个性化、科学化。
精准化:学校依托集团实力雄厚的教育体系,针对新高考,由集团资深专家学者直接参与规则制定,指导教师研究新高考,注重优势学科的培尖和短板学科的培补,更加精准。
长沙学大教育
定制化:结合不同考生现状,合理制定每名学生应对新高考培补方案,帮助学生量身定制个性化的、适合的学科组合以及学习规划。
个性化:会从学生的学情分析入手,并结合同学们实际学习能力,让同学们学高效有效。
科学化:更加注重同学们学习能力提升,只有掌握正确的学习模式,学习效率以及能力提升才会进步更快。
这就是长沙学大教育相关情况,如果想要了解更加详细的内容,那欢迎同学们在线咨询。赣州补习班,赣州初一培训班,赣州高一辅导班,赣州高考冲刺,赣州中小学辅导励志格言:当信用消失的时候,肉体就没有生命。——大仲马寻乌初中暑假班/。

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小数乘法练习题库
以下是一个小数乘法练习题库:
一、填空题
根据乘法交换律填空
3.2
×
0.5
=
 ̄
×
3.2
3.2×0.5=
?
×3.2 ,答案为
0.5
0.5。根据乘法交换律
?
×
?
=
?
×
?
a×b=b×a,这里
?
=
3.2
a=3.2,
?
=
0.5
b=0.5。
1.5
×
2.4
=
 ̄
×
1.5
1.5×2.4=
?
×1.5,答案为
2.4
2.4。
根据乘法结合律填空
2.5
×
1.2
×
0.4
=
(
2.5
×
 ̄
)
×
1.2
2.5×1.2×0.4=(2.5×
?
)×1.2,答案为
0.4
0.4。因为乘法结合律
(
?
×
?
)
×
?
=
?
×
(
?
×
?
)
(a×b)×c=a×(b×c),这里
?
=
2.5
a=2.5,
?
=
0.4
b=0.4,
?
=
1.2
c=1.2。
1.6
×
0.5
×
0.2
=
(
1.6
×
 ̄
)
×
0.5
1.6×0.5×0.2=(1.6×
?
)×0.5,答案为
0.2
0.2。
根据乘法分配律填空
(
3.5
+
0.5
)
×
2
=
 ̄
×
2
+
 ̄
×
2
(3.5+0.5)×2=
?
×2+
?
×2,答案为
3.5
3.5和
0.5
0.5。根据乘法分配律
(
?
+
?
)
×
?
=
?
×
?
+
?
×
?
(a+b)×c=a×c+b×c,这里
?
=
3.5
a=3.5,
?
=
0.5
b=0.5,
?
=
2
c=2。
(
2.8
?
0.8
)
×
1.5
=
 ̄
×
1.5
?
 ̄
×
1.5
(2.8?0.8)×1.5=
?
×1.5?
?
×1.5,答案为
2.8
2.8和
0.8
0.8。
二、选择题
计算
2.5
×
3.6
2.5×3.6时,比较简便的方法是( )
A.
2.5
×
4
×
0.9
2.5×4×0.9
B.
2.5
×
3
+
2.5
×
0.6
2.5×3+2.5×0.6
C.
2.5
×
0.4
×
9
2.5×0.4×9
答案为A。因为
3.6
=
4
×
0.9
3.6=4×0.9,先算
2.5
×
4
=
10
2.5×4=10,再算
10
×
0.9
=
9
10×0.9=9,这种方法比较简便
1
1。
下列式子中,运用了乘法分配律的是( )
A.
2.5
×
0.4
=
0.4
×
2.5
2.5×0.4=0.4×2.5
B.
2.5
×
(
0.4
×
0.3
)
=
(
2.5
×
0.4
)
×
0.3
2.5×(0.4×0.3)=(2.5×0.4)×0.3
C.
2.5
×
(
0.4
+
0.3
)
=
2.5
×
0.4
+
2.5
×
0.3
2.5×(0.4+0.3)=2.5×0.4+2.5×0.3
答案为C。A选项是乘法交换律,B选项是乘法结合律,C选项符合乘法分配律的形式$(a + b)times c=atimes c + btimes c$$$1$$。
三、判断题
1.25
×
0.8
=
1
1.25×0.8=1,所以
1.25
1.25和
0.8
0.8互为倒数。( )
答案为正确。因为乘积是
1
1的两个数互为倒数,
1.25
×
0.8
=
1
1.25×0.8=1,所以它们互为倒数。
一个数乘以小数,积一定比这个数小。( )
答案为错误。例如
2
×
1.5
=
3
2×1.5=3,
3
>
2
3>2,当这个小数大于
1
1时,积比这个数大
2
2。
四、计算题
直接写出得数
0.25
×
4
=
0.25×4=
1
1
1.5
×
0.2
=
1.5×0.2=
0.3
0.3
0.8
×
0.9
=
0.8×0.9=
0.72
0.72
1.25
×
0.8
=
1.25×0.8=
1
1
脱式计算(能简算的要简算)
2.5
×
3.2
×
1.25
2.5×3.2×1.25
方法:把
3.2
3.2拆分为
0.4
×
8
0.4×8,则原式
=
(
2.5
×
0.4
)
×
(
8
×
1.25
)
=(2.5×0.4)×(8×1.25)
=
1
×
10
=
10
=1×10=10
1.5
×
10.2
1.5×10.2
方法:运用乘法分配律,
1.5
×
(
10
+
0.2
)
=
1.5
×
10
+
1.5
×
0.2
1.5×(10+0.2)=1.5×10+1.5×0.2
=
15
+
0.3
=
15.3
=15+0.3=15.3赣州补习班,赣州初一培训班,赣州高一辅导班,赣州高考冲刺,赣州中小学辅导励志格言:当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!——朗费罗寻乌初中暑假班/。

寻乌初中暑假班/。 如果你想要成功,不要去追求成功;尽管做你自己热爱的事情并且相信它,成功自然到来。。六年级英语时态转换常见错误
一、一般现在时与一般过去时转换的错误
忽略时间标志词
在进行时态转换时,六年级学生往往容易忽略时间标志词。例如在句子“I go to school on foot every day, but I went to school by bus yesterday.”中,“every day”是一般现在时的标志词,所以动词用原形“go”;“yesterday”是一般过去时的标志词,动词要用过去式“went”。但学生可能会因为没有注意到这些标志词,而在时态转换时出错,比如将“yesterday”对应的句子仍然写成“I go to school by bus yesterday”。
习惯用法混淆
一些习惯用法中的动词形式容易混淆。比如一般现在时中表示经常发生的动作或存在的状态,像“He always plays computer games.”,当转换为一般过去时描述过去经常做的事时,应改成“He always played computer games last year.”,学生可能会受习惯用法的影响,忘记改变动词形式。
二、一般现在时与现在进行时转换的错误
对动作状态理解不清
一般现在时强调经常发生的动作或存在的状态,而现在进行时强调正在进行的动作。例如“The starfish looks like a star.”是一般现在时,表示星星鱼的常态;如果描述正在看到星星鱼呈现出像星星的状态,要说“Look! The starfish is looking like a star.”。学生可能会错误地将描述常态的句子写成现在进行时,或者将正在进行的动作写成一般现在时,原因是对动作状态的理解不够准确。
动词变化规则错误
在进行时态转换时,动词的变化规则容易出错。现在进行时的结构是be动词(am/is/are)+动词的 -ing形式。例如“Nancy often goes to school by underground.”(一般现在时)转换为现在进行时如果描述Nancy正在坐地铁上学就应该是“Nancy is going to school by underground now.”,学生可能会忘记将动词变成 -ing形式,或者在be动词的选择上出错。
三、涉及从句的时态转换错误
客观真理时态的误用
在含有宾语从句的主从复合句中,若主句是过去时态,从句表达客观真理时仍要用一般现在时。例如主句“He said”是过去式,但从句“the earth moves round the sun”(地球绕着太阳转)是客观真理,时态不能随主句变成过去式。学生可能会错误地将从句中的动词也改成过去式,没有理解客观真理在任何情况下都用一般现在时的规则。寻乌初中暑假班/赣州初中生辅导班,赣州高中生培训,赣州中考培训,赣州高考培训,赣州中小学辅导经典格言:学者须先立志。今日所以悠悠者,只是把学问不曾做一件事看,遇事则且胡乱恁地打过了,此只是志不立。--朱熹寻乌初中暑假班/。
