2025-06-28 10:07:11 人气:21
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灵武高一英语暑假班/高三政治一对一个性化辅导课程
【课程简介】
1、政治课程讲解帮助学生掌握哪些是要学习的、哪些是要背诵的、哪些是经常会考的;
2. 课前1对1诊断,匹配专属老师制定精准方案;
4、完善的内容数据,从孩子们的整理实力和接收方法深入;
3、政治学习中怎么抓住较难题型,怎么寻到答题者目的,让孩子们清楚应试中政治考试的方法,帮助学生考出更好的分数。
【学习目标】
扎实应有基础的同时,扩充其知识面,在轻松愉快的氛围中延续学习兴趣,全面掌握应试能力,总结学习规律。
同步巩固校内课程基础,渗透趣味性较强,易学易懂的课外数学知识,起到加强基础,开拓视野,增强兴趣。
对知识达到熟练运用级别,能够使用课程教授的解题方法在期中期末考试中取得优异的成绩。
【课程大纲】
1、聚焦高考重要知识点划分学习计划,集中学习系统掌握;
2、对考试中的失分点,仔细分析,认真总结,找出知识上的缺陷、漏洞,及时予以弥补。力求一次到位,深入掌握。
3、多位一体化服务 助教1对1跟进每日学习提醒互动答疑;
4、历年精选真题练实战,适应掌握应试真题,帮助学生轻松考出好成绩;
5、知识点有效浓缩,导师指点方法掌握应试干货,冲分高考。 银川小学生辅导班,银川补习班,银川中小学辅导,银川提升学习成绩,银川中小学培训励志格言:读书如吃饭,善吃饭者长精神,不善吃饭者生疾病。——章学诚灵武高一英语暑假班/。

灵武高一英语暑假班/。银川初中生辅导班,银川高中生培训,银川中考培训,银川高考培训,银川中小学辅导经典格言:心小了,所以小事就变大了;心变大了,所有的大事都变小了。。趣味数学题解题思路拓展
一、基础概念的深入理解
剖析定义
对于数学概念,不仅仅是记住定义,更要深入理解其内涵和外延。例如在几何图形的趣味题中,如果涉及到三角形的内角和,要明白三角形内角和为180°是如何得来的,以及这个概念在不同类型三角形(锐角三角形、直角三角形、钝角三角形)中的体现。这有助于解决如“一个三角形的一个外角为120°,与它不相邻的一个内角为50°,求另一个不相邻内角的度数”这类题目,通过内角和以及外角与内角的关系来求解。
二、多角度思考问题
逆向思维
当从常规方向难以解题时,尝试逆向思考。比如在一些数字谜题中,“一个数加上5,再乘以3,然后减去7得到20,求这个数”,可以从最后的结果20开始,逆向进行计算,先加上7,再除以3,最后减去5得到这个数。
转换视角
将问题转换一种表述方式或者从不同的数学领域角度去看。例如,有些关于比例的问题可以转换为分数问题来思考。像“甲、乙两人的钱数之比为3:5,甲比乙少8元,求甲、乙各有多少钱”,可以将比例关系转换为分数,乙的钱数是甲的
5
3
3
5
?
倍,乙比甲多的钱数占乙的
(
5
3
?
1
)
(
3
5
?
?1),从而求出乙的钱数,再求出甲的钱数。
三、归纳与总结
题型归纳
对做过的趣味数学题进行分类归纳。如可以分为数字规律类、几何图形类、逻辑推理类等。对于数字规律类,像“1,3,6,10,15,( )”这种找数列下一项的题目,总结出常见的规律寻找方法,如相邻两项的差值分析、倍数分析等。
方法总结
针对不同类型的题目总结解题方法。在逻辑推理题中,如果是真话假话类题目,可以总结出假设法的使用步骤。假设某个人说的是真话,然后根据这个假设去推导其他条件是否合理,若不合理则假设错误,再进行其他假设。
四、建立数学模型
实际问题建模
将生活中的趣味数学问题转化为数学模型。例如,“有一个水箱,有进水管和出水管,进水管单独注满水箱需要3小时,出水管单独放空水箱需要4小时,如果同时打开进水管和出水管,多久能注满水箱”,可以将水箱的容积设为1,进水管的注水速度为
1
3
3
1
?
,出水管的放水速度为
1
4
4
1
?
,根据时间 = 容积÷(注水速度 - 放水速度)来建立模型求解。
简化模型
对于复杂的数学问题,简化模型以便于求解。如在一些复杂的几何组合图形求面积的问题中,将图形分解为几个简单的图形(三角形、矩形等),分别计算它们的面积后再进行组合计算。银川初中生辅导班,银川高中生培训,银川中考培训,银川高考培训,银川中小学辅导经典格言:同样的品质比价格,同样的价格比品质。灵武高一英语暑假班/。

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图形面积变化题型解题技巧
一、常规图形面积变化解题技巧
利用基本公式
对于常见的基本图形,如三角形(
?
=
1
2
?
?
S=
2
1
?
ah,
?
a为底,
?
h为高)、长方形(
?
=
?
?
S=ab,
?
a为长,
?
b为宽)、正方形(
?
=
?
2
S=a
2
,
?
a为边长)、平行四边形(
?
=
?
?
S=ah,
?
a为底,
?
h为高)、梯形(
?
=
(
?
+
?
)
?
2
S=
2
(a+b)h
?
,
?
a、
?
b为上底和下底,
?
h为高)等,当图形的边长等基本要素发生变化时,直接根据变化后的数值代入公式计算面积变化。例如,一个长方形的长由
5
5变为
8
8,宽由
3
3变为
4
4,原来面积
?
1
=
5
×
3
=
15
S
1
?
=5×3=15,变化后面积
?
2
=
8
×
4
=
32
S
2
?
=8×4=32,面积变化为
32
?
15
=
17
32?15=17。
[
3
]
(
)
[3]()
比例法
同比例放大或缩小
当图形按一定比例放大或缩小,边长的比例与面积的比例关系为边长比例的平方。例如一个正方形边长放大
2
2倍,原来边长为
?
a,面积为
?
2
a
2
,放大后边长为
2
?
2a,面积为
(
2
?
)
2
=
4
?
2
(2a)
2
=4a
2
,面积变为原来的
4
4倍。
部分图形比例关系
在一些由多个长方形或三角形组成的图形中,利用已知部分图形面积的比例关系求解其他部分面积。如一个长方形被两条平行直线分成四个长方形,已知其中三个长方形面积,可根据它们边长的比例关系求出第四个长方形面积。例如,若四个长方形横向排列,上面两个长方形面积分别为
25
25和
30
30,下面对应位置长方形面积为
20
20,设所求长方形面积为
?
x,由于横向边长比例相同,则
25
30
=
20
?
30
25
?
=
x
20
?
,解得
?
=
24
x=24。
[
3
]
(
)
[3]()
二、组合图形面积变化解题技巧
分割法
将复杂的组合图形分割成若干个简单的基本图形,分别计算面积后再求和或求差。例如求一个由三角形和长方形组成的组合图形面积,可将其分割为一个三角形和一个长方形,分别计算三角形面积(利用三角形面积公式)和长方形面积(利用长方形面积公式),然后根据图形关系求和或求差得到组合图形面积。
[
1
]
(
)
[1]()
添补法
通过添加辅助图形,将不规则的组合图形补成一个规则的大图形,然后用大图形面积减去添加部分的面积得到原组合图形面积。比如对于一个缺角的正方形,可以补上缺失的三角形部分形成完整正方形,用正方形面积减去三角形面积得到原图形面积。
[
1
]
(
)
[1]()
平移、旋转法
平移
当图形中有部分图形位置平移不影响整体面积时,可利用平移将分散的图形集中起来形成便于计算面积的图形。例如一个由多个小正方形组成的阶梯状图形,可以通过平移小正方形将其转化为一个长方形来计算面积。
旋转
对于一些特殊图形,旋转部分图形可使其与其他图形组成规则图形。如在梯形中,将一腰绕某点旋转一定角度后与另一腰构成三角形等,方便计算面积。
[
4
]
(
)
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借助辅助线法
通过添加辅助线构造出与已知条件相关的图形。例如求四边形面积时,延长四边形的边相交于一点,构造出等腰三角形或直角三角形等特殊三角形,利用这些三角形的性质计算面积。如在求四边形ABCD面积时,延长BA和CD交于一点O,根据角的关系得到等腰三角形或直角三角形,进而通过大三角形面积减去小三角形面积得到四边形面积。
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1
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等量代换法
在一些组合图形中,当几个图形之间存在面积等量关系时,可以进行代换简化计算。例如三角形EFD的面积比三角形ABF的面积大10平方厘米,可转化为大三角形BCE的面积比长方形ABCD的面积大10平方厘米,然后通过设未知数列出方程求解相关边长或面积。
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[1]()灵武高一英语暑假班/ 银川小学生辅导班,银川补习班,银川中小学辅导,银川提升学习成绩,银川中小学培训励志格言:要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!——泰戈尔灵武高一英语暑假班/。
