泉州感觉统合培训学校，康语。

泉州感觉统合培训学校，康语。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。.

泉州康语，每个瞬间都有我们相伴 让孩子健康成长

科学课程体系

康复师团队同步国际前沿技术，设置科学训练体系。

定制训练方案

根据专家评估报告，1对1测评，定制语言康复方案。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：有时候必须自己做自己的英雄。泉州感觉统合培训学校，康语。。

全程干预指导

阶段性评估，毕业评估，全程监控，实时了解动态。

家长教育指导

提供家长学习沙龙及心理辅导，线上线下活动融合。泉州感觉统合培训学校，康语。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：有志之人立长志，无志之人长立志。。


泉州康语培训课程：

2-7岁儿童学前预备班	2-7岁儿童社交沟通学习班
2-7岁儿童启智认知班	2-7岁儿童言语开发课程
2-7岁儿童感觉统合课	儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。泉州感觉统合培训学校，康语。

家长们是否在为孩子在家不配合而烦恼呢？今天我将会从掌握2个方法和运营7个计划的教学策略来帮助到大家，教会各位家长居家教学究竟该如何提升孩子的配合度。
学会方法
学会什么方法呢？是教学前置安排的策略。
1.环境计划
安静、适合教学的场所；居家环境排查，哪个区域或位置最合适？
好的环境才可以创造好的学习，一个安静、没有干扰的学习场所是家长居家教学的必备，家长们可以对自己的居家环境来进行排查，看看自己家那个区域或者是位置是最适合和孩子一起学习的。比如卧室，比如客厅。总而言之，只要是符合安静、简洁又没有干扰的条件就可以啦。
2.人员计划
熟悉、关系亲密的家庭成员；家庭成员角色分配，谁最适合于孩子教学？
在家庭成员中，我们要做好角色的分工，主要带养人是谁？负责教学的是谁？辅助教学的又可以怎么样安排？比如说妈妈比较适合教孩子，爸爸比较适合辅助教孩子。
3.教具计划
与教学内容相关的用品；居家用品归类，哪些东西适合当孩子的教具？
我们可以尝试给居家用品来进行分类。怎么分呢？我们可以根据孩子目前正在学习什么，然后去找寻和孩子学习相匹配的物品。我们可以通过物品的功能或者是用途来进行分配。如果孩子目前正在学习的是大量词汇的积累，比如说名词，那么生活中常见的物品就比较适合了（杯子、筷子等）。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：人类最大的灾难就是自己瞧不起自己。泉州感觉统合培训学校，康语。。

以下问题不及时干预 会影响孩子一生

精神受到伤害，产生自卑心理。

关键技能缺失，上学困难重重。

影响生活自理，成年后难独立。泉州感觉统合培训学校，康语。。

语言表达有问题，影响正常社交。

常有自伤行为，身体受到伤害。
儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。泉州感觉统合培训学校，康语。。