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永川高一语文培训机构/高一语文

2025-11-10 18:05:12  人气:13

永川高一语文培训机构/


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永川高一语文培训机构/二年级数学概念生活实例


一、长度单位相关生活实例
(一)厘米的实例
在生活中,我们测量较短的物体时常用厘米作单位。例如,我们的食指宽度大约是1厘米,铅笔的长度可能是18厘米左右,橡皮擦的长度大概是3厘米。这些都是我们日常能够直观感受到的长度,通过这些实例可以让二年级的学生更好地理解厘米这个长度单位的概念。
(二)米的实例
测量较长的物体通常会用到米。像教室的长度可能是8米左右,家里的床长度大约是2米,门的高度一般是2米。这些常见的物体长度能够帮助学生建立对米这个长度单位的认识,并且明白米和厘米之间的换算关系,1米 = 100厘米。
二、100以内加减法相关生活实例
(一)加法实例
去超市购物时,小明买了30元的文具和25元的零食,那他一共花了多少钱呢?这就需要用到加法,30 + 25 = 55(元)。通过这样的实例可以让学生理解加法就是把两个数合并成一个数的运算。
(二)减法实例
妈妈给了小红50元钱,小红买了一本20元的书,那么她还剩下多少钱呢?这就需要用减法来计算,50 - 20 = 30(元)。这样的例子有助于学生理解减法是从一个数中去掉一部分求剩下部分的运算,同时也能让他们感受到加减法在生活中的实用性。
三、表内乘法相关生活实例
(一)2 - 9乘法口诀实例
在布置教室的时候,如果一排要摆放5个气球,一共摆3排,那么总共需要多少个气球呢?这里就可以用乘法计算,5×3 = 15(个)。这体现了乘法是求几个相同加数和的简便运算,也让学生能够在实际生活场景中运用乘法口诀进行计算。
四、表内除法相关生活实例
(一)平均分实例
有12个苹果,要平均分给3个小朋友,每个小朋友能得到几个苹果呢?这就需要用到除法,12÷3 = 4(个)。这个实例让学生理解除法是把一个数平均分成几份,求每份是多少的运算。
五、角的初步认识相关生活实例
(一)直角实例
我们的书本、桌面的角大多是直角。可以让学生用三角板上的直角去比一比这些角,从而加深对直角概念的理解,知道所有的直角都是一样大的。例如,我们可以说墙角也是直角的实例,这样学生能在生活中直观地看到直角的形状和特点。
(二)锐角和钝角实例
打开的折扇,如果扇面较小的时候形成的角是锐角,扇面较大时形成的角是钝角。再比如,时钟的指针在不同时刻会形成不同的角,例如3点整的时候时针和分针形成直角,2点整的时候时针和分针形成锐角,4点整的时候时针和分针形成钝角。这些实例能帮助学生区分锐角、直角和钝角的大小关系,理解角的概念。
重庆小学生辅导班,重庆补习班,重庆中小学辅导,重庆提升学习成绩,重庆中小学培训励志格言:虽然我们不能决定自己生命的长度,但可以拓宽它的宽度;虽然我们不能改变容貌,但可以展现笑容;虽然我们不能控制他人,但可以掌握自己;虽然我们不能预知明天,但可以把握今天;虽然你不能样样顺利,但你可以事事尽力。永川高一语文培训机构/。



中小学个性化辅导班

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除法游戏在家制作与玩法
一、使用扑克的除法游戏
游戏名称:《开心吃鱼》除法游戏
玩家人数:2人。
游戏目的:通过游戏的方式巩固表内除法的学习。
游戏道具:一副扑克(A - 9四种花色及大王、小王,共40张牌)。
游戏规则:
发牌:通过石头剪刀布决定谁发牌,一人一张,交替发,每位玩家最终拿到20张卡牌。
翻牌:玩家将20张卡牌依次翻开,正面朝上。
吃鱼:发牌的玩家优先取牌,根据想“吃”的数字,玩家取出自己的两张或是三张卡牌,组成一道除法算式,计算后,商是几就“吃”对方的几。(例如,想“吃”对方的“2”,玩家可以取出自己两张卡牌,分别是4和2,组成除法算式4÷2 = 2,即可得到对方的扑克牌2。)
挪牌:吃鱼成功的玩家,需将自己取出的卡牌及吃到的对方的卡牌反扣在桌面上,挪至另一侧,接着轮到下一个玩家吃鱼。
数牌:若剩余的扑克牌无法组成表内的除法算式,本轮游戏结束,反扣在桌面上的牌数多者获胜。
特殊牌用法:玩家取牌时,可将大王、小王变成自己想要的数字,可同时使用,也可以分开使用。
二、以小鸟比赛形式的除法练习
游戏形式:这是一款儿童除法练习手游(儿童除法练习安卓新版v1.0),以小鸟比赛的方式让孩子练习算数,计算越快,小鸟就能飞越快。
游戏特色:
有父母监管、搜集、比赛、儿童算数等功能。
每次玩一组加减法测试,回答错误的题的答案会被列出,完成比赛会得到成绩,如果获得第一名还会有小宠物的奖赏(共八种小宠物)。不同难度会有不同奖赏。
本app会纪录小孩最近一个月的每日考试成绩,纪录答题、准确度、总答题数和答题速度。孩子可以在游戏中进行除法练习。
重庆补习班,重庆初一培训班,重庆高一辅导班,重庆高考冲刺,重庆中小学辅导励志格言:善疑者,不疑人之所疑,而疑人之所不疑。—— [明]方以智永川高一语文培训机构/。


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永川高一语文培训机构/重庆补习班,重庆初一培训班,重庆高一辅导班,重庆高考冲刺,重庆中小学辅导励志格言:书读得太多,而脑筋用得太少的人,都会落入懒得思考的习惯。。

中小学个性化辅导

永川高一语文培训机构/。重庆初中生辅导班,重庆高中生培训,重庆中考培训,重庆高考培训,重庆中小学辅导经典格言:不学自知,不问自晓。。除法概念生活化教学案例


一、生活实例教学
分物示例
在教学除法概念时,可以利用学生熟悉的生活场景来进行教学。例如,老师可以提出一个问题:“如果有10颗糖果要平均分给5个小朋友,那么每个小朋友能得到几颗糖果呢?”通过这种实际的分物操作,学生能够直观地理解除法就是将一个总数平均分成若干份的运算。在这个例子中,10是被除数,表示总数;5是除数,表示要分成的份数;2是商,表示每份的数量。这样,学生就能轻松理解除法的概念,即10÷5 = 2的含义是把10平均分成5份,每份是2。

分组活动
老师可以组织学生进行分组游戏。例如,将全班同学分成若干小组去完成某项任务,如打扫卫生区域。假设教室有30平方米的卫生区域,要平均分给5个小组打扫,那么每个小组负责打扫多少平方米呢?这就引出了30÷5 = 6的除法运算。通过这样的活动,学生能够在实践中感受除法在生活中的实际应用,理解除法是平均分的概念。

二、借助故事教学
除法王国的故事
老师可以编一个关于除法王国的故事。在这个王国里,有各种各样的数字居民。国王有一天想要把一堆宝藏平均分给各个子民。例如,有80颗宝石,国王想要把这些宝石平均分给他的10个大臣,那么每个大臣能得到多少颗宝石呢?通过这个故事,学生可以在听故事的同时理解除法的概念,即80÷10 = 8,意味着把80颗宝石平均分成10份,每份是8颗。

三、游戏化教学
除法游戏
老师可以设计一个除法游戏,让学生通过游戏来学习除法。例如,老师可以准备一些卡片,每张卡片上都写着一个除法问题,如“20÷4 = ?”。学生需要从卡片堆中抽取一张卡片,并在规定时间内给出正确的答案。这个游戏可以帮助学生在轻松愉快的氛围中巩固除法知识,同时也能提高他们的计算速度和准确性。

四、项目式学习
除法项目
老师可以安排一个除法项目,让学生通过完成项目来学习除法。例如,老师可以让学生设计一个班级活动计划,包括预算分配、物品采购等。在这个过程中,学生需要使用除法来计算每个人应该承担的费用,或者如何将物品平均分配给每个人。通过这种方式,学生可以在解决实际问题的过程中学习和应用除法知识。

以上案例展示了如何将除法概念融入到学生的生活经验中,通过实际操作、故事讲述、游戏互动和项目实践等多种方式,使学生能够在生动有趣的情境中理解和掌握除法的基本概念。
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