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杭州拖拉磨叽培训学校孩子厌学怎么办？竞思专家为您解读
  现在厌学是一种普遍现象，它可以发生在任何学习阶段：小学、初中、高中甚至大学，轻者不想学习，重者甚至会发展为不想走出家门，不与人交流，最后封闭自我。

一、家长自省：家庭环境和教育方式有没有问题
       ①溺爱型：家长过于溺爱孩子，没有重视童年期的规则教育，导致孩子对事物的随意态度，表现在学习上就是想不学就不学。童年期尤其是学前期的阶段是孩子规则学习的最佳时期，家长需要把握好这个时间段，及时给孩子进行规则教育。

       ②严厉型：孩子成绩稍微不好就指责、惩罚，会让孩子尤其是青春逆反期的孩子更加厌恶学习。

       ③放任自流型：孩子在最初的学习中是没有小孩子注意力培训,哪里有多动症训练,幼儿注意力培训,注意力集中训练机构,孩子训练注意力。强烈的学习动力的，而是要在家长的激励下才能更好的学习，如果家长对于孩子的学习不管不顾，那就会给孩子一种“不管我学不学结果都一样，还不如不学”的错觉，从而导致孩子厌学的产生。

       竞思教育表示：孩子的问题百分百与家庭环境、教育方式有关，在厌学的治疗中，首先需要家长反省自己的教育方式及家庭环境有没有问题。一般来讲，民主平等的家庭教育、和谐的家庭环少儿培训注意力,比如：网络游戏上瘾的人群往往依靠网络游戏带来的高度刺激获得注意力集中。一旦他们的刺激环境降低，如较枯燥的学习课程和工作，则易犯困，大脑无法在低刺激环境分泌多巴胺，而导致无法集中注意力学习。。境对孩子的健康成长有重要的意义。

二、明确孩子的厌学原因，即孩子厌学是某一方面还是某几个方面共同造成的
       1.学习压力过大：繁重的作业、揠苗助长式的各种辅导班让孩子压力过大，出现厌学。

   拖拉磨蹭训练,注意力强化训练,8岁怎样训练注意力。;    2.社会影响：孩子对外界的接受能力强，但是防御低，容易受到黄色录像、网络游戏等不良诱惑的影响，也容易被不良的社会闲散人士引诱，误入歧途，严重的甚至会出现青少年犯罪。因此，这个阶段的孩子需要家长、老师的关注和引导。

       3.性格：性格特别外向和特别内向的学生都容易出现厌学情绪。

       很多家长愿意给孩子花钱，报辅导班、送国外留学等等，却很少去关心孩子真正需要的是什么。当家长发现孩子有学习方面的问题时，要及时的寻求专业帮助，了解问题的关键才能帮助孩子走出困境,心理辅导,。
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,孩子脾气暴躁
儿童多动症与儿童学习能力障碍如何区别
儿童学习能力障碍也称学习困难，它是指在群体中有一类特异素质的儿童，由于在听、说、读、写、推理、计算及社会能力的获取和利用方面存在缺陷，导致学习困难的一种综合征。学习困难的表现有以下4方面。
 
        ①选择性阅读困难
 
     &多巴胺分泌过少则无法集中注意力，大脑产生过多α和θ波。多巴胺分泌过多，则过度焦虑，大脑释放高β波。,小孩注意力集中训练,注意力的培训费用,注意力集中训练营,竞思训练的生物科学原理（脑电生物反馈原理）：注意力分散的人群，他们的脑神经往往不能在较枯燥的环境下恰当地分泌和吸收多巴胺。。nbsp; &n,阅读障碍,bsp;由于患儿视觉--空间知觉障碍，虽然视力检查正常，但辨别开头有困难，不能在一定的背景上识别图形和字，分不清字的反转或倒转，如上与下，6与9，13与31，月亮与月等分辨不清，有时单独一个字患儿能认识，但把它放在一个句子中就不认识了。
 
        ②绘画困难
 
        由于患儿空间毫无疑问，专注力是关乎孩子未来竞争力一项重要能力，也是孩子能否达成使命和目标的关键因素。,情绪的管理不是要去除或压制情绪，而是在觉察情绪后，调整情绪的表达方式。。定位的能力差，在画图时常不易分清左右，不易把人画在恰当的位置，亦不易把颜色正确地涂在规定的线条内。
 
        ③计算困难
 
        由于患儿缺乏数的概念，计算时不会比较两个数的大小，不会对多位数孩子专注力怎么训练,2009年起，竞思陆续在美国各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。不到两年，竞思在美国由1个研究中心拓展到4个研究中心。开始服务美国的儿童、大学生、企业白领乃至美国宇航员。,儿童注意力怎么训练。加减进集中注意力训练班,竞思注意力训练怎么样,多动症培训哪里专业。位。
 
        ④社交困难
 
        由于患儿有语言发育障碍，讲话时常出现语法和句法混乱，往往不能与其他小朋友流利地进行语言交流，因此，常被其他小朋友轻视、讽刺，从而加重孩子的心理障碍。
 
儿童学习能力障碍与儿童多动症在学龄儿童人群中的发生率都较高，两者关系密切，且伴随出现的机会也较多。据统计50%～80%的多动症儿童存在学习困难，近20%学习困难者同时有多动症。但多动症儿童的学习不良主要原因是由于注意涣散、多动而影响学习效果，而儿童学习能力障碍则是因不能听懂和理解教师的授课内容而影响学习，并由此引起多动和注意涣散。但无论儿童学习能力障碍还是儿童多动症，都必须在排除智能迟缓的前提下诊断才能成立。
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孩子淘气并不是多动症，家长要注意力区分
【孩子淘气并不是多动症，家长要注意力区分】一般说来，听话的孩子都会受到老师和家长的喜爱，而淘气的孩子总会让家长和老师有一些偏见。值得关注的是，每个孩子都有自己独特的性格，淘气更是孩子的天性，有的孩子有着非常旺盛的精力，总是不停的做这个做那，由此以来，很多家长就觉得自己的孩子有多动症，其实，并不是好动的都是多动症，那么,,多动,,症要怎么区分呢？
竞思注意力专家介绍，多动症其实是一种注意力缺陷，在儿童时期比较常见，这种缺陷和孩子的智力是没有任何关系的，但是表现在生活和学习多一般是：注意力不集中，活动过多，任性冲动。这些都严重的影响着孩子的日常生活。
 
孩子淘气不是多动
 
那么，究竟该怎么样判断孩子是淘气还是多动症，我们可以从下面的特征来判断。
 
 一、注意力不集中。多动症的孩子特别容易被一些其它的事物干扰、很难持久的从事一种活动，做事情的时候经常有始无终，即使是其他的孩子认为有趣的事情有趣的活动也很难引起他的兴趣。
 
二、多动。多动的孩子一般都异常兴奋，整天都停不下来，而且还喜欢到处乱跑，就连睡觉的时候也在床上不停的翻滚。
 
三、学习成绩差。多动症的孩子的智力是完全没有问题的，但是他们的学习成绩很不稳定，学习注意力培训哪里好,注意力训练培训,逐渐形成学习无价值，自己是学不好的“等生”等观念，又反馈到学习行为上，如此的恶性循环，很快就患上了厌学症。,玩魔方也是一种很好的方法，魔方的拼接过程是一环扣一环，每步之间都是紧密联系的，正所谓“一步错步步错”。。主动性会非常差，有的甚至会出现考试不及格的情况。
 
四、情绪冲动。多动的孩子非常任性，容易被激怒，情绪化而且非常贪玩甚至是打架和说谎。
 
有一些家长认为，多动症的孩子只要长大了，孩子就会变得懂事，会变得更好。但是根据多年的研究，事实并不是这样的。多动症并不能自己自愈，大概70%患儿的症状会一直持续，直到青年期甚至是成年期，更有甚者会一直携带到老。所以说，家长一定要重视起来，如果没有得到及时的纠正，对孩子的危害是相当大的。
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