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郑州高途考编学习规划辅导班。高途公考

2025-01-16 16:02:24  人气:49

郑州高途考编学习规划辅导班。高途公考

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一、  自首的概念
根据刑法第67条的规定,自首,是指犯罪以后自动投案,如实供述自己的罪行的行为。被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯,如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的,以自首论。
1.根据刑法第六十七条第一款的规定,犯罪以后自动投案,如实供述自己的罪行的,是自首。
2.根据刑法第六十七条第二款的规定,被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯,如实供述司法机关尚未掌握的罪行,与司法机关已掌握的或者判决确定的罪行属不同种罪行的,以自首论。
3.根据刑法第六十七条第一款的规定,对于自首的犯罪分子,可以从轻或者减轻处罚;对于犯罪较轻的,可以免除处罚。具体确定从轻、减轻还是免除处罚,应当根据犯罪轻重,并考虑自首的具体情节。
4.被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯,如实供述司法机关尚未掌握的罪行,与司法机关已掌握的或者判决确定的罪行属同种罪行的,可以酌情从轻处罚;如实供述的同种罪行较重的,一般应当从轻处罚。
5.根据刑法第六十八条第一款的规定,犯罪分子到案后有检举、揭发他人犯罪行为,包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭发同案犯共同犯罪以外的其他犯罪,经查证属实;提供侦破其他案件的重要线索,经查证属实;阻止他人犯罪活动;协助司法机关抓捕其他犯罪嫌疑人(包括同案犯);具有其他有利于国家和社会的突出表现的,应当认定为有立功表现。
6.共同犯罪案件的犯罪分子到案后,揭发同案犯共同犯罪事实的,可以酌情予以从轻处罚。
7.根据刑法第六十八条第一款的规定,犯罪分子有检举、揭发他人重大犯罪行为,经查证属实;提供侦破其他重大案件的重要线索,经查证属实;阻止他人重大犯罪活动;协助司法机关抓捕其他重大犯罪嫌疑人(包括同案犯);对国家和社会有其他重大贡献等表现的,应当认定为有重大立功表现。
二、  自首的分类
我国刑法将自首分为了“一般自首”和“特别自首”两种,除了投案对象的限制外,构成自首还须同时满足其他条件才能成立。
(一)一般自首
一般自首的成立条件有两个,第一是自动投案,第二是如实供述自己的罪行。而每个条件下又各自有一些需注意的要点:
1.自动投案
按照司法解释的规定,犯罪嫌疑人具有以下情形之一的,应当视为自动投案:
(1)犯罪后主动报案,虽未表明自己是作案人,但没有逃离现场,在司法机关询问时交待自己罪的;
(2)明知他人报案而在现场等待,抓捕时无拒捕行为,供认犯罪事实的;
(3)在司法机关未确定犯罪嫌疑人,尚在一般性排查询问时主动交待自己罪行的;
(4)因特定违法行为被采取劳动教养、行政拘留、司法拘留、强制隔离戒毒等行政、司法强制措施期间,主动向执行机关交待尚未被掌握的犯罪行为的(如后所述,这种情形属于一般自首还是准自首,还值得研究);
(5)其他符合自首的立法宗旨,应当视为自动投案的情形。此外,交通肇事后保护现场、抢救伤者,并向公安机关报告的,以及交通肇事逃逸后又自动投案的,均应认定为自动投案。
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也要按照总分总的逻辑结构进行书写,首先对于题干作答对象进行评价或者评论,明确出题者的观点,这种观点在材料中大部分都有明确地表示,例如考题中明确“农村人情异变”是一种不良的风气。其次是具体分析,找到与其有关的相关要点,最后,找到材料内的总结或者对策部分即可。
三、启示分
启示分析是考察频率较小的一种综合分析,要按照总分的逻辑结构,整体性总结在材料中找到总结、整体性启示,如果没有,就要写启示有或者启示+冒号,接下来就是具体分析,而总结或者对策就体现在具体分析中,所以不需要进行二次书写。
四、比较分析
题型标志就在于对……进行比较分析,整体也写成总分总的逻辑结构,既然是比较分析,根据题干比较对象,就要有一个比较的结果,中间部分则进行具体的分析,最后根据材料得出总结或者对策,如果无法进行比较,则比较异同点,例如国考让考生比较深圳和上海两地对于街头艺人的管理办法进行比较分析,全篇材料整体只是对于两地做法描述,未有任何评价型话语,所以只能比较异同点。
大家在要点书写时不光要保证找点全面,还要按照相应逻辑呈现答案。希望大家加强练习,牢牢掌握综合分析题目作答的逻辑。
最后,祝大家逢考必过!锦鲤附体,顺利上岸!
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