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2019-07-16 22:57:49|已浏览：5031次
【东莞乐高艺术创意启蒙教育课程】
教学目标：根据主题场景，凭借专业乐高教学工具，通过外观设计仿真模拟或齿轮传动，构建出与主题相符合的作品，学习相关百科知识，结合儿童大脑发育关键期，锻练儿童语言表达能力、动手能力、创造等多方面能力。
讲课对象：幼儿园小班、幼儿园中班、幼儿园大班的孩子，年龄3-6岁。
课程详细信息：
童程童美结合STEAM教学理念，为3-6岁儿童订制了艺术创意启蒙教育课程，该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有4个不同主题，为学前教育的小朋友们提供了学习和认知附近世界，探寻和发展自己观念的机会。
课程教学工具采用拥有80多年发展历史的原版乐高积木套服，环保abs材料，健康安全无臭味，颗粒物饱满光洁无毛边，符合欧洲食品卫生部门检测标准。
本课程通过趣味性的教学工具构建和科学的教育理念，开发设计小朋友们的智商，参加系统培训的小孩子将学得如下内容：
艺术创意启蒙教育课程特色诸多，有以下6个方向尤其突出：
童程童美为小学生们搭建一个合作学习的课堂教学，为他们的想像力和创造逻辑思维提供更大的演出舞台，在这里他们放空自己探索宇宙的本性，畅快创造，相信每一名父母见到这些都会为他们高兴和引以为豪。
四、课堂教学优势
1.美国企业上市：佟大为倾心推荐，凝聚力美国企业上市16年编程教学经验，潜心
3-18岁青少年编程教育及服务。
2.专家教授设计课程：童程童美系列课程均由达内创办人、首席运营官、杰出软件设计师韩少
云领着达内课堂教学主管开发设计完成。
3.线下推广线上一体化课堂教学：国内第一家线下推广线上一体化的程序编写教育平台，线下推广教学区遍及40多个
城市，目前现有130多家线下推广教学区，线上在线学习平台遍布全国。
4.趣味性职业兼具结合：通过趣味性的程序编写教育我们将着眼于发现那些在程序编写领域有技能的
程序编写超级天才，并成他们进一步提供打开世界最好机会的职业程序编写教育。
五、师资力量教科研团队
童程童美推行“严选拨、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有200名专业教科研人员，懂技术更懂教育，打造科学、系统、完善的课程设置。课程体系符合国家孩子成长特性，多方位保证学习效率。
400多位金牌讲师，每月“专业+社会心理学+社会心理学”等交差知识课程培训，坚持高质量德育教育，所有智能机器人科目的老师100%持证，拥有程序编写老师证书、启蒙教育自主创新老师（FIT）、WRO比赛裁判证书等。
杰出的课程研发专家
韩少云
总裁教育官
主持人完成了中国电信网ChinaNet用户管理和收费系统AIOBS的设计和开发设计。作为达内首席运营官，直接负责课堂教学团队的招骋、培训、考评及监管，直接领导干部课堂教学团队完成课堂教学体系的研发、升级及执行，保证整体教学质量评价的不断提高和自主创新。
郭陟
软件研发高级副总裁、清华博士
清华软件工程专业博士研究生毕业，执教6年，完成10多选国家课题研究的控制系统设计。在互联网与企业技术创新领域，有20年研发项目管理经验。曾朝向快速消费品、制造等行业，研发了电子商务、移动互联、数据分析、erp软件、网络信息安全、智能产品等平台，服务型用户超10万。
石远丽
青少年编程教科研主管
JAVA公有云应用专家，系统测评专家。曾任文思创新技术有限责任公司高级项目经理，有多年的javas公有云软件系统开发设计经验及10多年it互联网教育经历。经深入分析和实践活动，提炼出创造出适合儿童学习编程的教学策略“六学三看一战“，受到学生们和家长的一致五星好评。
郭镫鸿
儿童Ai教研部主管
北京航空航天大学互联网大数据方向软件工程硕士。前lenovo软件及移动互联网教育类产品总监，8年国营企业项目开发设计经验，具有多年javas，C++，苹果ios，PHP等技术领域研发和课堂教学经验，并在深度学习、深度神经网络等人工智能技术领域均有涉猎。
孙善明
智能机器人编程教科研主管
具有10年公有云应用程序开发经验，6年学生管理经验。曾任Medilink-Global公司（纽约发售）技术主管兼系统架构师；知金教育咨询管理公司高級技术主管；弘成高新科技（纳斯达克上市）高級前端工程师。致力于应用软件开发设计、人工智能技术、STEAM创客教育等相关研究。
六、学生心里话
学生一：
学生名字：贺*成 年龄10岁
课程学习：智能机器人编程
学生感语：
通过在童程童美学习机器人课程，参加赛事，学了很多有效的知识，例如跟智能机器人有关的结构知识，我们参加的是自动足球赛，赛事过程遇到有很多之前没有遇到过的东西，增长了见识，自己回来之后有了新的教学目标驱动力，想要作出更好的服务机器人！之后还有机会再度参加这个赛事，拿大奖！
学生二：
学生名字：孙*彤 年龄：14岁
课程学习：趣味编程和信息学奥赛程序编写
学生感语：
作文我开始接触程序编写是小学六年级，是受我的爸爸影响，他就是做软件研发的。我去年从趣味编程转到到学信息学奥赛程序编写课了，开始学习动态规划、图论算法、各种数据结构等等，去年参加了普及化组的考试，成绩还不错。今年准备再接再厉，希望能通过信息学奥赛帮助我考入理想化的大学。
学生三：
学生名字：朱*铭 年
