杭州英语机构
未来领导力，性格能力：科学培养孩子的项目管理能力、团队合作能力、演讲演示能力，具备学会做事、与人合作、自信表达、尊重他人的优秀品质，快速适应未来社会生存与发展。
3-5岁 [ 美国幼儿园课程体验课 ]
课程简介：2小时主题游戏英语课，孩子将获得：爱上英语的兴趣；浸入式英语环境中，大胆说英语的勇气；随心所欲的创造环境。爸妈将获得：直观感受英语教育特色；引导孩子正确学习英语的方法；一次为孩子的语言天赋鼓掌的机会
课程特色：2小时让宝贝爱上英语
上课时间：滚动开班
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王励弘认为，跟孩子在一起其实是一种放松，有时候孩子在不知不觉中也为家长提供了很多帮助。“所以在我们家里经常说要听取他们的意见。小孩会有很好的一些直觉，在做判断的时候，他们的视角是应该受到尊重的，你反而会觉得偶尔会多了一个助手，多了一个特别有趣的伴侣。”王怡则认为一路上自己也成长了很多。“做妈妈更重要的是学会谅解自己。我们自己本身也是一个独立的个体，现在我越来越学会原谅我自己，不可能每件事情都完美的，可能有一阶段所有的事情都做到80分，但是我只要尽力就可以了。
如何培养幼儿英语思维习惯?
在教育界有一种共识，那就是教育本质是思维习惯的改变。那么针对 幼儿英语学习 的孩子们来讲，学习幼儿英语重在幼儿英语思维的培养，纯正的英文学习氛围对幼儿英语启蒙很重要，尤其对于3-5岁的幼儿英语学习的孩子来说，肢体语言让他们更容易沟通和理解老师表达的含义，而不是用中文来教英文。
在利用肢体语言沟通的基础上，还有一点需要强调的是，孩子只有经过大量的输入(例如听力和阅读)，才能更自信、大胆地输出(例如表达和写作)。也有专家指出过，“培养英语思维最有效的方法就是营造浸入式语言环境。”
这里也不得不指出的是，在实际课堂教学过程中，家庭的语言环境往往和课堂发生断裂，那应该如何更好地营造家庭英语学习环境呢?课前预习和课后复习能够更大程度地提高课堂英语学习效果。利用互联网技术将课堂向家庭延伸，帮助孩子更好地浸入在英语学习氛围中不失为一个好办法。这也是 瑞思学科英语 一直倡导，并实际应用到瑞思课堂中去的屡试不爽的方法之一。
瑞思的线下产品如v-world、线上图书馆、Riseclub都是将兴趣与效果高度结合的教育产品。这里面包括瑞思教辅用具，课堂音频光盘、歌曲光盘、阅读光盘都是可以在家播放营造纯英文环境。将家校一体的概念进行落地，并得出实实在在的效果。
瑞思纯英文浸入式课堂环境以及校区的英文海报等，为孩子们营造了大小浸入式环境。在课堂上通过寓教于乐的方式引导孩子在情境中阅读、培养思维。而生生之间的互动，能更好地让孩子由单一的课堂授课，过渡到同伴之间的对话练习，将英语运用到真实情境。
RISE Start 3-5岁 瑞思英语国际幼儿课程 RISE On 6-12岁 瑞思英语国际少儿课程 RISE Up 13-18岁 瑞思英语国际青少课程
瑞思英语CEO妈妈分享：建立属于自己的支持系统和知识体系，事业与家庭的平衡离不开多方力量的支持。王励弘表示，妈妈们应该建立一套属于自己的支持系统和知识体系。一个人的力量和精力是有限的，职场妈妈需要考虑和处理的情况就更为多样和复杂，他人的支持必不可少。所谓建立一套属于职场妈妈的支持系统，其实就是集合来自伴侣、父母、家政、同伴的多方力量，合力为孩子带来更好的陪伴和教育。同时，充足的交流是职场妈妈十分需要的。通过朋友、同事、同龄人的支持，妈妈们要学会积累一套自己的知识体系，在持续沟通中寻找解决问题的更好方法。“你会发现其实所有的困难都不是独自为你而产生的，其实都是别人经历过的，大家可能有一些好的办法。”
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6-12周岁 [ 美国小学课程体验课 ]
课程简介：这个阶段学英语更加注重读写结合，开始由写整句过渡到组成段落。每个故事阅读完，都将引导学生写一段延伸文字，形式生动，或对话，或书信，或报告。让学生绽放想象力的同时，能够写出结构完整、语法正确的句子。
课程特色：6-12岁国际少儿英语课程，全英文浸入式环境中，用英语作为教学语言，以语文、数学、科学等学科为教学内容，在浸入式环境中双重提升孩子的语言与思维能力，让孩子的英语水平不再仅限于生活英语。
上课时间：滚动开班
王励弘认为，跟孩子在一起其实是一种放松，有时候孩子在不知不觉中也为家长提供了很多帮助。“所以在我们家里经常说要听取他们的意见。小孩会有很好的一些直觉，在做判断的时候，他们的视角是应该受到尊重的，你反而会觉得偶尔会多了一个助手，多了一个特别有趣的伴侣。”王怡则认为一路上自己也成长了很多。“做妈妈更重要的是学会谅解自己。我们自己本身也是一个独立的个体，现在我越来越学会原谅我自己，不可能每件事情都完美的，可能有一阶段所有的事情都做到80分，但是我只要尽力就可以了。
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