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瑞安高考不让复读。01 复读生的历史背景
随着高等教育普及化的来临，高考录取率提高，“高考落榜生”这个群体的比例逐渐缩小。
2019 年是中国高等教育划时代的一年，中国已经进入了高等教育普及化阶段。目前高等教育毛入学率已经达到54.4%，高考录取率非常高，有的地区，录取率已经超过了 90%。
2020 年，全国高考考生1071万人，录取人数达到历史最高点，即2020年录取人数首次达到1000 万人。2020 年和 2021，全国高校平均录取率超过了90%。尤其是高职院校持续扩招，大量考生被吸纳到高职院校，形成了从世界一流大学一直到高职院校不同梯度的录取分布形势。实际上，全国各地的落榜生并不多。
“高考落榜生”少了，并不意味“高考复读生”也随之减少。因为很多高考复读生其实是主动落榜的。
很多高考复读生并不是以往没有达到录取分数线的考生，而是达到了当年录取控制线的考生。他们或者被高职专科录取，主动放弃而复读，冲刺本科院校;或者是达到当地本科录取分数线但是为了冲刺更好的本科院校而选择复读;有的考生即使达到了重点院校录取分数线，甚至是“双一流”大学录取分数线，但为了进入理想的高校，也会主动选择复读。
2001年，高考取消了年龄限制，复读生不再减分提档，复读生和参加高考的高中应届生在同等条件下按分录取。这项政策改变了高考复读生的历史。自1999年高校扩招之后，以往高考复读生被动复读的现象不那么突出了，相反，很多都是主动选择复读。
这种自愿选择复读的高考考生每年有多少人?据某省公布的某年高考报名人数数据，43.62万学子报名参加高考，应届考生38.97万人，社会考生4.65万人。社会考生4.65万人中，真正的社会考生其实很少，大多数还是复读生，因为高考复读生在报名时一般是按社会考生报名的。从该省数据统计看，高考复读生大约占10%。当然，各个地区的复读生数量不同，大城市高考复读生比相对少一些。因为大城市大学数量多，录取率会高一些，被动复读的可能性小很多。
以上是高考复读生的历史背景，回到我们今天的主题来：新高考实施之后，高考考生对高考分数不满意，还有没有机会复读?
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02 新高考实施后想复读的考生还有没有机会?
从已经实施新高考的省市公布的新高考改革方案来看，虽然各个省份的表述方式不同，但意思是一样的。
比如，广东省，选择性考试科目成绩当年有效；重庆、河北、辽宁、江苏、湖南这几个省的意思也一样，选考科目成绩当年有效;湖北省也规定选择性科目考试成绩当年有效，但附加了一条:不予跨省认定；而福建省对选考科目成公的表述有些不同:考生若再次参加高考，3门选择性考试科目可更换。
从各省市公布的方案还可以看出，不管是否限定高三学生参加考试，选考科目每年考一次，不影响考生是否参加复读。只要规定选考科目成绩当年有效，对高考复读生的数量没有太大的影响。
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03 写在最后
被录取而不报到的现象依然会持续，尤其在新高考过渡的这几年。未来新高考进入正轨，复读生还是存在的。各个层次的高校，尤其是地方普通本科院校和高职院校，练好内功是王道，除打造王牌专业外，重点要提升自身的品质，吸引考生报考，吸引学生录取报到。高职院校要和产业接轨，培养出一批技术精湛的毕业生，以免有那么多考生被录取而不报到。
新高考来临，按照新高考政策，科目选考，需要考生综合素质评价成绩，作为大学录取参考依据。从已经公布新高考政策的地区来看，各地都默认新高考制度下的考生是可以复读的。新高考政策，并没有限制复读生。
不建议考生被录取而不报到。现在复读的原因越来越多元化了，考生可以自由选择是否复读。新高考政策没有限制复读。但家长在决策前，一定要和孩子沟通好，读带来影响是必然的，因为复读考生均有不同程度的压力。
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1、目标明确阶段：
在复读之前，考生需要明确自己的目标，如想要进入哪所大学、选择什么专业等。明确的目标可以帮助考生更好地制定学习计划和调整复习重点。
2、分析原因阶段：
复读期间，考生需要认真分析自己上一次高考的成绩，找出自己的不足之处，如知识掌握不牢固、解题技巧不熟练等。同时，也要总结上一次的备考经验，找出适合自己的学习方法和策略。
3、学习计划制定阶段：
复读期间，考生需要制定详细的学习计划，包括每天的学习时间安排、学习内容和复习重点等。学习计划要合理、可行，并且要根据自己的情况进行调整。
4、老师指导阶段：
复读期间，考生可以寻求专业老师的帮助，如报名参加复读班或找个私教。专业老师可以给予考生指导和建议，帮助他们找到学习中的问题并加以解决。
5、学习资源利用阶段：
考生可以充分利用各类学习资源，如图书馆、互联网、电子教材等。通过阅读相关的书籍和资料，可以增加知识储备和提高解题能力。
6、模拟考试和真题训练阶段：
考生可以定期参加模拟考试，并进行真题训练。模拟考试可以帮助考生了解自己的备考情况，真题训练可以熟悉考试题型和提高解题速度。
7、学习小组合作阶段：
考生可以与其他复读生组建学习小组，相互交流和合作。可以互相监督和帮助，共同进步。
8、身心健康关注阶段：
复读期间，考生要关注自己的身心健康。要保持良好的作息习惯，合理安排休息时间，适当进行体育锻炼，避免过度劳累。
9、考前冲刺阶段：
在复读的最后阶段，考生需要进行考前冲刺，加强对重点知识的复习和强化训练。
10、考试准备阶段：
在高考前，考生要做好考试准备，如熟悉考场规则、准备考试所需的文具和证件等。
总之，高考复读是一个漫长而艰辛的过程，需要考生付出大量的努力和时间。通过明确目标、分析原因、制定学习计划、寻求老师指导、利用学习资源、模拟考试和真题训练、学习小组合作、关注身心健康、考前冲刺和考试准备，考生可以在复读期间取得更好的成绩，实现自己的梦想和目标。
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