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2025-07-22 16:04:22|已浏览：17次
新平初三数学培训学校/玉溪补习班，玉溪初一培训班，玉溪高一辅导班，玉溪高考冲刺，玉溪中小学辅导励志格言：东天已经到来，春天还会远吗？——雪莱。
新平初三数学培训学校/玉溪小学生辅导班，玉溪补习班，玉溪中小学辅导，玉溪提升学习成绩，玉溪中小学培训励志格言：最有战斗力的团队大多有向日葵文化，所有成员都把心朝向团队领袖，方向一致能量巨大。 。四年级数学简便计算方法
一、凑整法
加法凑整
把相加能凑成整十、整百、整千的数先相加。例如：
28
+
54
+
46
=
28
+
(
54
+
46
)
=
28
+
100
=
128
28+54+46=28+(54+46)=28+100=128，这里将
54
54和
46
46先相加凑成
100
100，再与
28
28相加，计算就变得简便了。
减法凑整
从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和。例如：
156
?
37
?
63
=
156
?
(
37
+
63
)
=
156
?
100
=
56
156?37?63=156?(37+63)=156?100=56。
二、改变运算顺序
带符号搬家
在只有同级运算（加法和减法为同级运算，乘法和除法为同级运算）时，可以改变数和运算符号的位置。例如：
85
?
17
+
18
=
85
+
(
18
?
17
)
=
85
+
1
=
86
85?17+18=85+(18?17)=85+1=86，这里将
+
18
+18和
?
17
?17的位置进行了调整，先算
18
?
17
18?17得到
1
1，再与
85
85相加。
三、计算等差连续数的和
奇数个数的等差连续数求和
可以用中间数乘以个数来计算。例如：
1
+
2
+
3
+
4
+
5
+
6
+
7
+
8
+
9
1+2+3+4+5+6+7+8+9，中间数是
5
5，一共有
9
9个数，所以和为
5
×
9
=
45
5×9=45。
偶数个数的等差连续数求和
可以用（首数+尾数）×个数÷2来计算。例如：
1
+
2
+
3
+
4
+
5
+
6
=
(
1
+
6
)
×
3
=
7
×
3
=
21
1+2+3+4+5+6=(1+6)×3=7×3=21，这里个数是
6
6，首数是
1
1，尾数是
6
6，先计算
(
1
+
6
)
(1+6)，再乘以个数
6
6的一半
3
3得到结果。
四、拆数法
乘法拆数
例如
101
×
9
=
(
100
+
1
)
×
9
=
100
×
9
+
1
×
9
=
900
+
9
=
909
101×9=(100+1)×9=100×9+1×9=900+9=909，把
101
101拆分成
100
100和
1
1，然后利用乘法分配律进行计算。
除法拆数
例如
72
÷
3
=
(
60
+
12
)
÷
3
=
60
÷
3
+
12
÷
3
=
20
+
4
=
24
72÷3=(60+12)÷3=60÷3+12÷3=20+4=24，把
72
72拆分成
60
60和
12
12，再分别除以
3
3后相加。
五、运用运算定律
乘法分配律
?
×
(
?
+
?
)
=
?
×
?
+
?
×
?
a×(b+c)=a×b+a×c。例如
35
×
(
20
+
2
)
=
35
×
20
+
35
×
2
=
700
+
70
=
770
35×(20+2)=35×20+35×2=700+70=770。
乘法结合律
(
?
×
?
)
×
?
=
?
×
(
?
×
?
)
(a×b)×c=a×(b×c)。例如
25
×
13
×
4
=
(
25
×
4
)
×
13
=
100
×
13
=
1300
25×13×4=(25×4)×13=100×13=1300，先算
25
×
4
25×4得到
100
100，再乘以
13
13就很简便了。
加法结合律
(
?
+
?
)
+
?
=
?
+
(
?
+
?
)
(a+b)+c=a+(b+c)。例如
(
12
+
13
)
+
15
=
12
+
(
13
+
15
)
=
12
+
28
=
40
(12+13)+15=12+(13+15)=12+28=40。玉溪小学生辅导班，玉溪补习班，玉溪中小学辅导，玉溪提升学习成绩，玉溪中小学培训励志格言：结过去的经验，忘记过去的痛苦；把握今天的快乐，做好今天的事情；展望未来的宏图，制定未来的计划。 新平初三数学培训学校/。
新平初三数学培训学校/数学估算与日常生活技能的关系
一、在时间管理方面的关系
合理安排日程：在日常生活中，我们经常需要估算完成某项任务所需的时间，这有助于我们合理安排一天的活动。例如，估算早上洗漱、吃早餐以及上班路上所需的时间，就能确定自己最晚的起床时间，避免迟到。估算的快速、简便性可以让我们在短时间内对时间安排有一个大致的规划，这种时间管理能力是一项重要的日常生活技能。这体现了估算在时间管理中的重要性，它可以提高我们的效率，使我们的生活更加有序。
二、在购物方面的关系
控制预算：
避免超支：购物时估算可以帮助我们了解所需支付的总金额，从而避免超出预算。在去超市之前，我们可以大致估算购买食品、日用品等的花费，如果不进行估算，可能会因为一时冲动购买过多物品而超出自己的经济承受能力。例如，估算购买水果、蔬菜、肉类等的大致费用，有助于控制购物成本，这是一种基本的理财生活技能。
比较价格：估算能够帮助我们快速判断商品价格是否合理。当看到一件商品时，我们可以根据以往的经验估算其大致价值，如果实际价格远高于估算价格，就需要考虑是否值得购买。这有助于我们在购物时做出更明智的决策，是购物技能中的重要一环。
三、在旅行方面的关系
行程规划：
时间安排：根据路程、交通方式和时间，估算旅行所需的时间，可以提前安排行程。比如，估算从出发地到旅游目的地乘坐飞机、火车或汽车所需的时间，包括候机、转车等时间，从而合理预订车票或机票。这可以确保旅行的顺利进行，是旅行规划技能的重要组成部分。
费用预算：估算旅行过程中的各项费用，如住宿、餐饮、交通等，以便合理安排预算。如果没有估算费用的能力，可能会在旅行途中出现资金不足的情况，影响旅行体验。通过估算，我们可以根据自己的经济实力选择合适的住宿、交通方式等，这是旅行中不可或缺的生活技能。
物品准备：根据旅行目的和时间，估算所需携带的物品数量，避免携带过多或不足。比如短期的商务旅行和长期的度假旅行所需要携带的衣物、洗漱用品等数量是不同的，通过估算可以准确准备物品，这也是旅行中很实用的生活技能。
四、在健康管理方面的关系
健康计划制定：估算每日热量摄入量、运动量等，有助于保持健康的生活方式。例如，估算一顿饭中食物的热量，以及每天需要进行多少运动来消耗多余热量，这对于控制体重和保持身体健康非常重要。这种基于估算的健康管理能力是现代生活中人们需要掌握的重要生活技能。
五、在解决实际问题中的关系
快速判断与决策：在日常生活中遇到各种实际问题时，估算可以帮助我们快速判断数值是否合理，简化复杂计算过程，求得近似值以便于比较，从而快速做出决策。例如，在装修房子时估算所需材料的数量，如果精确计算会非常复杂且耗时，而估算能够快速提供一个大致的参考数值，帮助我们及时做出购买决策，这也是一种在生活中解决实际问题的技能。玉溪补习班，玉溪初一培训班，玉溪高一辅导班，玉溪高考冲刺，玉溪中小学辅导励志格言：勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。。
玉溪初中生辅导班，玉溪高中生培训，玉溪中考培训，玉溪高考培训，玉溪中小学辅导经典格言：宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。新平初三数学培训学校/每当《最强大脑》闪耀在屏幕上，大家都惊叹参赛者的超凡脑力。而我，却更关心他们的学习方法。告诉你，他们中有人就是通过"初二数学一对一"辅导，将数学难题化为乌有。
还记得那个环游世界的网红吗？她的地理知识可不是一般的丰富。没错，"初一地理一对一"辅导，就是她掌握地理大神的捷径。
历史剧《朝代风云》刚一热播，人人都在讨论剧中的历史八卦。我呢？我更想知道，那些历史知识点是怎么背的。原来，"初一历史一对一"让历史不再枯燥，变得活灵活现。
当别人还在为初一的生物课摸不着头脑时，有人已经通过"初一生物一对一"辅导，轻松拿下满分。不信？试试看，你就知道什么叫做学霸的自我修养！
说到学习，你可能会想到死记硬背的政治课。但"初一政治一对一"辅导，却能让你轻松玩转那些看似晦涩的政治概念，变成生活中的小智慧。
在这个充满竞争的时代，每个初二的学生都想在语文上有所建树。怎么办？"初二语文一对一"辅导，专攻文言文解析、作文技巧，让你在语文的海洋里畅游无阻。
不要以为只有英语需要特别关注。"初二物理一对一"辅导，已经帮助无数学生在物理的世界里翱翔，从此不再为力学、电学头疼。
化学不是难题，"初二化学一对一"辅导，把复杂的化学反应变成简单的小试验，让你在朋友面前秀出自己的化学小实验，成为聚会的超级英雄。
最后，我们回到今天的主角—"初二英语一对一"。不管是基础差，还是想要飞跃提高，这个一对一辅导都是你的贴身教练，让英语成绩蹭蹭往上涨！
这就是我们的短视频文案分享，让我们携手"一对一"辅导，成就不一样的你！。 译：学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。新平初三数学培训学校/.
新平初三数学培训学校/
玉溪小学生辅导班，玉溪补习班，玉溪中小学辅导，玉溪提升学习成绩，玉溪中小学培训励志格言：不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。。五年级数学概念学习方法
深入理解概念内涵
不能仅停留在文字表面死记硬背概念，要细心观察概念的特例，深入了解其在题目中的常见考点，这样有助于更好地把握概念的本质含义。例如在学习质数与合数的概念时，不能只是记住定义，要通过分析像2、3、5、7等质数，以及4、6、8、9等合数的特点，加深对概念的理解。
建立概念联系
五年级的数学概念不是孤立的，要将新学的概念与之前学过的相关概念建立联系。例如在学习分数的概念时，可以联系整数概念，思考分数与整数在数系中的关系，以及分数是如何对整数进行补充和扩展的。同时，在学习立体图形的概念时，与之前学过的平面图形概念对比，找出异同点，这样有助于构建完整的知识体系。
多做概念相关练习
在熟悉记忆基本概念公式后，加强训练，但不是盲目地做大量题目。按章节或学期做综合试卷，记录做错的题目，当题目达到一定量后，综合分析，找出错误题目所在的知识点，一般这些知识点会重复出现。然后针对这些知识点进行强化学习，再进行巩固训练。通过做练习题，可以加深对概念的理解，明确概念的适用范围和条件。
利用生活实例理解概念
生活中有很多实例可以帮助理解数学概念。比如在学习小数的概念时，可以联系超市商品的价格标签，像一支铅笔0.5元，理解0.5这个小数所代表的实际意义；在学习百分数概念时，考虑商场的折扣问题，如八折就是原价的80%，通过这些生活实例将抽象的概念具象化。
自我总结归纳概念
对学过的概念定期进行总结归纳，梳理概念的要点、重点以及容易混淆的地方。可以采用制作思维导图或者概念卡片的方式，将概念的名称、定义、要点、示例等写在上面，方便复习回顾，强化记忆。玉溪补习班，玉溪初一培训班，玉溪高一辅导班，玉溪高考冲刺，玉溪中小学辅导励志格言：古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》新平初三数学培训学校/。
