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诸暨考编学习规划在线课程高途公考。

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2025-07-22 04:02:14|已浏览:12次

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一.首先,审清作答身份。
提出的对策需要有明确的执行主体,执行主体不同,则权利范围就不同,能提出的对策内容也不同,然而身份限制却常常被同学们忽略,想从什么角度提对策就从什么角度提对策。
二.其次,审清作答任务。
一方面,同学们需要注意作答任务的问数,作答问数唯一的判断条件就是题干里是否出现了并列关联词,如“及合并与”,出现“针对……问题提出对策”的句式,仍然认为题目是一问,只提出对策即可。一般提出对策题型可分为直接提出对策和先概括问题、原因、目标等,再提出针对性对策两种。此外,若要求里提出了“问题概括全面准确,对策具有针对性”的要求,也认为需要概括问题。
另一方面,需明确作答任务的内容,到底针对什么问题提出哪些方面的对策呢?需审清作答任务的相关限制条件。
三.最后,满足作答要求。
提出对策题型中,常见的作答要求有三,第一,针对性。所提对策应该针对材料中的问题提出对策,不要答不对题;第二,可行性。要求所提对策能够实现,需要考虑很多客观限制因素。如现有技术能否完成、现有资金能否满足、现有法律规范是否满足、现有伦理道德标准是否满足等,同时考虑对策执行人的身份;第三,可操作性。要求同学们所提对策要再详细具体一些。尽量让对策能够明确执行的具体内容,而不是直接将问题反过来直接说成对策,这样只有方向的对策,不具备可操作性。
今天的分享就到这里,希望对同学们有所帮助哦~
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公务员培训,公务员事业单位培训班,公务员培训学校,高考省考公务员培训励志格言:无数人的失败,都是失败于做事情不彻底,往往做到离成功只差一步就停下来。--莎士比亚诸暨考编学习规划在线课程高途公考。(2)公安工作的根本原则、路线、方针、政策及公安历史沿革
(3)公安队伍建设
(4)公安执法监督
(三)基本能力。主要测查报考者在有关执法勤务活动中,正确观察、判断、分析案(事)件,严格守法、规范执法,有效沟通协调,妥善应对处置的能力。
1. 群众工作能力
(1)宣传教育
(2)沟通协调
(3)组织动员
(4)服务群众
2. 行政管理能力
(1)调查研究
(2)纠纷化解
(3)风险识别
(4)风险防范
3. 信息工作能力
(1)信息收集
(2)信息分析
(3)信息应用
4. 实务工作能力
(1)巡逻
(2)接警与处警
(3)安全检查
(4)安全保护
5. 应急处理能力
(1)事态研判
(2)信息上报
(3)合理处置
(4)善后恢复
四、题型介绍
专业科目笔试题目分为单项选择、多项选择、情境三种类型。
(一)单项选择(每题所设选项中只有一个正确答案,多选、错选或不选均不得分)
规范机构设置是当前我国公安机关正规化建设的重要内容之一。根据《公安机关组织管理条例》的规定,不属于公安机关人民警察职务序列的是:
A.警官职务序列 B.警员职务序列
C.警务技术职务序列 D.辅警职务序列
正确答案:D
(二)多项选择(每题所设选项中至少有两个正确答案,多选、少选、错选或不选均不得分)
下图为某市文峰派出所社区民警绘制的小区住户信息登记表的部分内容:
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  • 一、授课师资前后统一,风格统一、学习顺畅:

    其他机构课程授课老师很多,参差不齐,高途课程授课师资前后统一,保证学员在学习中的学习效果,进阶学习。

  • 二、一课多能,具备考情针对性:

    其他机构课程内容只包含国考或省考,只能二选其一,高途课程可以都包含。

  • 三、课程学科完整,不再加收费用:

    其他机构课程没有常识部分/很少,高途课程包含常识和公基,内容全面并且可以考事业单位部分岗位。

  • 四、主讲直播周答疑+二讲全程辅导,学习不留疑问点:

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