咨询热线 400-6169-615
2024-12-07 04:10:58|已浏览:21次
十堰德语初级考前辅导德语初级培训,德语中级培训,德语高级培训,零基础学德语,德语辅导班经典语录:相信自己,相信伙伴。把握先机,容易成功。。
十堰德语初级考前辅导课程简介 抢占名额+
适合人群:
1、对德语感兴趣的零基础学员;
2、接触过德语入门学习的学员。
课程特色:
1、采用德国教材,并结合新通教材逐步构成专业的教学体系,参考德国教学模式;
2、每四个单元有视频教学课;
3、配套词汇练习资料;十堰德语初级考前辅导德语初级培训,德语中级培训,德语高级培训,零基础学德语,德语辅导班经典语录:可以敷衍他人,敷衍工作,敷衍一切,最终却发现:敷衍了自己。。
4、有单元小测验,每本书有三次小综合测验,期末有一次大综合测试;
5、除学习德语课程外,同时讲授德国概况以及文化,德国留学咨询与讲座,德语出国考试攻略,让学员在学习语言的同时,更好地了解德国。

授课内容 我要咨询>
1、该课程的词汇量约有1000左右,基础了解德语。
2、掌握固定场景的基本对话,例如居住地、人际关系、所有物等。
十堰德语初级考前辅导 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。。亮点一:情景化的课程设置
情景化的内容设置,充满趣味的语言内容,带领学员提前预热课程、了解所学主题,从而在上课时更专注于当堂课程知识的探索、吸收和运用,让学员得以有效检测学习掌握情况。亮点二:精准的课后练习
精准课后练习的设计,让学习环节更完整,引导学员从知识点到场景串联完整学习链条。多样适配的习题题型也提升学员学习兴趣,让学员能通过在多维度的知识点里反复练习,去检测和确认自己是否掌握了课程内容。
亮点三:生动实用的文化知识在主修课程强相关的课前预习、课后复习内容外,生动实用的文化珍馐,增强学员学语言的兴趣,补充更多背景知识,让学员了解知识的同时熟悉文化,引领学员走进真实的语言世界,体验不同语言背后的风土人情和多元文化,更好实现“让学员在易学国际小语种教育探索全世界的愿景”。 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:用强烈欲望作为达成梦想的后盾,使欲望变得狂热,让它成为你脑中最重要的一件事。。
|
德福备考课
适合人群:拥有B2德语水平,要参加德福考试的学生
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
上课地点:全国 |
|
德语A1小班课
适合人群:对德语感兴趣的零基础学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
|
德语A2小班课
适合人群:具有A1基础或200课时左右德语学习经历的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
|
德语B1+小班课
适合人群:想要进行B1阶段的学习的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
上课地点:全国 |
|
德语B1小班课
适合人群:具有A2基础或400课时左右德语学习经历的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
|
德语B2小班课
适合人群:有B1+水平的学员,希望考出德语B2水平的证书
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
上课地点:全国 |

十堰德语初级考前辅导 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:长大和老去,也就意味着那些你曾经以为不能接受和无法承受的东西,而今居然都可以微笑着接受,也都可以承受了。。
德语 B2 词汇学习技巧
一、扩大词汇覆盖面
不再像前三个级别词汇集中在部分主题,B2 阶段的词汇涵盖面变得很广。
根据图片可以看出 B1 词汇主要是家庭工作和兴趣爱好等主题,而 B2 则要求掌握大多数常见主题的词汇表达。
因此在 B2 阶段需要扩大词汇量的覆盖面,不局限于个别主题的单词背诵。
在词汇记忆时,别忘了使用 B1 分享时提到的:按照主题分类记忆。
二、掌握地道的词汇表达
B2 阶段对词汇使用的要求不仅限于语法,还得要“地道”,做到这一点需要我们:掌握德语习语和俗语。
和中国成语和谚语一样,德国人也有自己的习语和俗语。
比如 Das ist nicht mein Bier.字面意思是“这不是我的啤酒”,而德国人真正想表达的是“这不是我的问题”。
因为文化有所差异,我们有时候 get 不到“德式幽默”,就需要平时多加积累。
三、积累单词的方法
常出现在阅读理解里的单词:这些单词通常比较难而且很书面化。背时只要混个眼熟,知道中文意思即可,不需要会读会写---最主要是在做阅读理解时要能知道它的意思。
口语中的单词:你不仅要知道它的意思还要能准确说出来,但会不会写不重要---最主要是你跟别人交流时要能把它说出来。背时要尽可能开口并准确的“读背”。
听力中的单词:听到它时要能迅速反应出它的意思,最好能写出来---这里关键的是要能反应出它的意思,背时可以通过自己的录音,反复的听熟。
写作中的单词:除了要能正确拼写出来外,它的性数格要清楚,还要知道怎么用,背时可以采用“抄背”的方法,而且最好在句子中记忆。
事实上在上面四点中哪些单词属于哪一点并不固定,你完全可以凭你的主观判断去决定对某个单词采取哪种记忆方法。
我上面所说的,从另一个角度讲,是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要求。
单词的重现对记忆很有帮助。
有一种值得一试的方法:你去买一本“分类词汇手册”,接着你背某一特定的分类词汇,例如背和“健康”相关的一类词。汇,背完这一类词汇后你尽可能的多做一些和“健康”相关的练习,比如你可以在网上找一些和健康相关的德文文章来阅读。在阅读这些文章的过程中你会发现,很。一个新的 Thema 前背熟相关的词汇,因为课堂上也很可能会重现你曾经背过的单词,这样一来又再次加深了你的印象,而且你上起课来要比别人轻松一些。德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:无论教化,还是感化,最终的效果当是心灵的灵魂的净化。。
