上饶少儿发育迟缓培训学校，康语教育
注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：与其在别人的故事里留着自己的泪，不如在自己的故事里笑得很大声。
上饶少儿发育迟缓培训学校，康语教育 Gtalk 课程
24组音系疗法，30天开口说话。
科学原理：言语听觉科学，口部运动治疗学
涉及教具：美国原装进口全套TALKTOOLS教具
课堂模式感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：生命不在于长短，而在于活得有意义。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：急事，慢慢地说;大事，清楚地说;小事，幽默地说;没把握的事，谨慎地说;没发生的事，不要胡说;做不到的事，别乱说。。：40（1对1发音训练）+10（口肌互动游戏）
教学优势：教具结合开音
课程效果：开发孩子语言潜能，学会如何开口，准确掌握24组发音能力。
上饶少儿发育迟缓培训学校，康语教育
注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：这个世界上根本没有正确的选择，我们只不过可以通过努力奋斗，使当初的选择变得正确！,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：人生苦短，何不淡然。看透的人，处处是生机；看不透的人，处处是困境。拿得起的人，处处是担当；拿不起的人，处处是疏忽。放得下的人，处处是大道；放不下的人，处处是迷途。做什么样的人，决定权在自己；有什么样的生活，决定权也在自己。。
遵循三原则，完成情境教学
找到或创造出教学机会后，还要加以利用才能达到教学的目的。自然情境中的教学遵循以下三个原则：
第一，做好辅助。
在给孩子提出要求，或激发出孩子表达沟通的意愿后，要视情况给予一定的辅助，来帮助孩子作出适当的反应，比如孩子成功表达出想要书柜上面的食物，家长就要把食物拿给他。辅助要采取适当的方式，还要注意最好只给孩子最小程度的辅助，这样有利于促进孩子的独立性，比如把书柜上的食物拿下来后,儿童语言,不是直接给他，而是放到孩子能够到的地方，让他自己拿。
第二，做好强化。
如果孩子作出了正确的反应，应当及时给予强化，比如孩子爱吃的糖这种物质强化物。由于是在日常生活情境中的教学，我们不可能把孩子的物质强化物随时带在身边，所以活动性强化、社会性强化更现实些，家长可以在孩子作出正确反应后让孩子做喜欢的拍球活动。
另外，情景教学中，应当更多地考虑使用自然的强化，也就是能够和行为自然相关联的强化物，比如孩子成功完成了拼图，那么家长可以将事先准备好的孩子想要的新拼图拿出来送给孩子，这样使情景教学进行得更自然、顺畅。
第三，纠正孩子的错误。
当孩子的反应出现错误时，是要予以纠正的。
按照我们日常的习惯，当孩子出现错误时总是二话不说地马上加以纠正，而且大多数情况下直接手把手地 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：每天给自己一个希望，努力做好自己，不为明天烦恼，不为昨天叹息。当梦想还在，告诉自己：努力，就总能遇见更好的自己！,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：过去不等于未来。。替孩子完成动作。这样做的坏处是，此时孩子可能无法将大人所纠正,小孩发育迟缓,的动作与相关的指令联系起来，从而达不到纠正的效果。家长应该先告诉孩子“不对”，然后重新提出要求，并给予更多的辅助。
提醒：情境教学的前提
在进行情境教学时，有两个前提：孩子的水平，孩子的兴趣和动机。满足这两个前提条件，情境才会发挥真正的作用，否则效果则会大打折扣。
1、孩子的水平
首先，教学要符合孩子的现有水平，不能低，也不能超过太多。以打开包装袋为例，对于一个两岁的孩子来说就不是好的机会，因为他的精细动作技能决定了他还没有做好学习使用剪刀的准备，即使这时手把手和他一起完成剪的动作，孩子也只是被动完成，学不到任何东西。而如果在剪开包装袋前，请孩子把剪刀递给你，这个任务就更符合两岁孩子的能力水平。
再考虑一个生活中常见的场景，在进家门前要拿钥匙开锁，然后推开房门。用钥匙开锁对一个精细动作很差的孩子就不是一个好的教学机会；推开房门，对于一个粗大动作很差的孩子也不是一个好的教学机会。他们都不能有效地促进孩子学习，反而可能引发孩子的反感和抵抗，进而出现问题行为。
我们对教学机会的选择，应当考虑：这个机会对孩子的要求是否处于他 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：当遇到合适的人，彼此可以融合生活，不管简单也好，复杂也好，就不要犹豫，犹豫之间，他或她就有可能成为她或他的人。不要贪图物质的享受，也不要贪图精神的高尚，世间没有十全十美的人，也没有十全十美的生活，贫贱富贵，开心就好。。的最近发展区内？只有答案是肯定的，这个教学机 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：你能做到的，比想像的更多。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：知道自己是什么年纪，并把这个年纪能做好的事情尽力做好，才可能有下个年纪的随心所欲。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：人这一生总要苦一阵子，在真实的世界里，有悲欢离合苦辣酸甜。时光的残忍就像我们饱经沧桑的面容再也找不回那曾经的青葱。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：我们自己的态度是最重要的，只有当我们学会爱了，一个对的人走过来，我们才能机会开展一段美好的感情。有句话是如果你想要一个美好的人，就先让自己美好，这样你才会学会更好的爱。。会才有意义。
2、孩子的兴趣和动机
情境教学更注重激发和遵从孩子的内在兴趣，在孩子喜欢的活动当中找到适当的教学机会。比如，在,自闭症,和孩子一起玩的时候，应当给孩子更多的选择机会，从事他喜欢的活动；在孩子的兴趣和注意力转换时，不要过多地干涉，而应跟随孩子的注意力相应地变换活动内容；在孩子玩玩具时，可以让 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：没有人值得你流泪，值得你流泪的认识不会让你哭的。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德。他以自己喜欢的方式去玩，不管他的方式是不是“正常”的。只有在孩子感到轻松无压力的氛围中，他才愿意回应我们提出的要求。
另外，尽管生活中充满着教学机会，我们绝不可滥用，不能一天到晚不厌其烦地让孩子做这做那，这样虽然表面上让孩子有了更多学习和练习技能的机会，但实际上却会增加孩子的压力感和厌烦情绪。“欲速则不达”，“心急吃不了热豆腐”，这些俗语都在提醒我们不能着急，要给孩子一定的自由空间。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
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儿童发育迟缓
课程设置原理：
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。（图表设计）
课程优势：（图表设计）
四十年研究数据证实效果
有力证据支持的指导方法<,儿童感统,br>在应用行为分析法（ABA）的基础上,感统失调,进行灵活教学
日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步
适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能。
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：一个人即使没有钱，也可以给予别人七样东西：颜施，用微笑与别人相处；言施，对别人多说鼓励、安慰、称赞、谦让、温柔的话；心施，敞开心扉，对人诚恳；有多少往事不堪回首？有多少记忆没留伤痕？人生不是一杯酒，醉了的不是好汉，没有醉的不是英雄。所以你我只能半醉半醒。
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