长沙儿童感统训练方法，康语教育

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2025-02-05 02:09:54|已浏览：29次

长沙儿童感统训练方法，康语教育

长沙儿童感统训练方法，康语教育，感统训练的概念

感统训练是通过专业的训练器材，让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能，锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感，从而提高孩子感觉统合能力的训练，某种意义上也可以说是一种在游戏和玩乐中的训练。专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：生活中苦乐都有，悲喜兼备，不快时就试着释放，别让愁绪堵在心上，烦躁时学会克制，免得伤了和气。长沙儿童感统训练方法，康语教育。

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感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：我们总是把别人安抚得太好，轮到自己就失了分寸。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱。
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1、专注力：眼神专注力有明显提升，在练习发音的过程中会看着老师口型进行模仿。

2、呼名反应：叫孩子的名字时，会有意识的回答“哎。

3、气息运作能力：气息方面有很大的提升如吹泡泡、吹气球等都能独立完成。

4、咀嚼能力：会吃比较坚硬的食物、水果等。

5、口型模仿：在练习词组时基本老师发出的指令都能模仿完成。

6、词汇量的增加：能描述出一天中发生的较简单的事物（如：简单礼貌用语，你好，谢谢，天黑了，妈妈外面等我，星星亮了，老师下课了，老师回家吃饭了，去超市买东西了，弟弟哭了等一些生活词句）。

7、主动语言的提升：在一些生活场景里，对于一些自我需求能主动表达出来。

例如：我要喝水，我要开门拿东西，我要玩那个转的，我要挖掘机推土机，妹妹干嘛，妈妈你干什么啊等）。

教师寄语

萱萱妈妈对于孩子自身整体的概况都较为了解，知道孩子的优点和薄弱点。能够很好摆正心态，积极地配合老师的教学工作，每天都会抽出一些时间在家给孩子做发音练习、口腔口周按摩和气息训练，帮助孩子提升气息、改善口腔协调性注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：如果我们可以改变情绪，我们就可以改变未来。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：平静的湖面只有孤单的倒影，奔腾的激流才会有美丽的浪花，幸福是自己争取的。请记住天上不会掉馅饼。自己生命的意义就是不断的拼搏，挑战，战胜自己。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：只要学不死，就往死里学。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：勤奋，是步入成功之门的通行证。。。

在,,生活中也能给孩,,子及时泛化，引导孩子多开感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸俱全，随时可能让你尝到，酸的时候翘一翘，甜的时候笑一笑，苦的时候诉一诉，辣的时候叫一叫，咸的时候忍一忍，直面我们的人生，勇往直前不畏惧。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：世界太暗，人心太黑，我们太假，爱情太傻。。口说话，提高孩子的主动语言并加以运用，就像前几天家注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：师傅领进门，学艺在自身。。长聊天时所说，萱萱现在已经会熟练的背诵《春晓》和《静夜思》啦！
家长有话说

可爱，开朗，活泼，你聪明又调皮,你温暖又善良，老师说冷你会抱抱老师，很爱车车却也愿意把车车分给在哭的小弟弟玩......

亲爱的小萱萱，你是老师的小男神哦，老师希望你以后的每一天都开开心心，每一个明天都可以无限美丽无限灿烂无限迷人，加油哦，你是最棒的！注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。长沙儿童感统训练方法，康语教育

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感统训练的最佳年龄

0 - 3岁基础期

这个阶段让孩子接受一定量的合适的感统训练，可以有效预防日后感统失调问题。

3 - 6岁黄金期

这个年龄段的孩子感统能力已经有了一定的基础，再加上能够自己表达，独立意识强，所以可以进行的感统训练门类也会随之增加，训练的效果会特别明显。

6 - 9岁弥补期

此阶段可以对之前可能存在的感统失调问题进行弥补性训练。

9 - 12岁末尾期

相比于上个阶段，这个年龄段的孩子行为模式基本上已经固定下来了，感统训练的效果和意义并不大，效果也不明显。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。。

感统训练的原则

顺应性原则

如果儿童的顺应性反应发展良好，那就可以促进组织协调能力的提高，并使儿童的大脑处在一种有条理的清晰状态中。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。长沙儿童感统训练方法，康语教育。而且，每一种顺应性反应又会引起进一步的感觉统合。儿童为了统合这些感觉，就会试着顺应它们，如此便形成一个良性循环。

内驱力原则

内驱力是在儿童内心需求的基础上产生的一种唤醒状态或紧张状态。感统训练中注重内驱力原则可以让儿童产生努力改变现状的内在愿望，并积极主动、自觉独立地参与到训练中去。

快乐原则

良好的情绪是大脑思维的润滑剂，所以在感统训练中，老师会尽量满足儿童对“快乐”的心理需求，让孩子在轻松愉快的环境中，提高感统能力。

以儿童为中心的原则

在训练中，老师们会以儿童的生长发育规律为中心，尊重儿童的差异发展，学会从儿童的角度看问题。注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：一个人害怕的事，往往是他应该做的事。长沙儿童感统训练方法，康语教育。

培养信心的原则

自信是有利于感统训练的一种心理素质。所以感统训练中，老师们会经常用积极、正面的赞扬和肯定目光鼓励儿童，让儿童感到喜悦，帮他们逐步培养起对训练的信心。

四、感统训练的好处

对学习方面

提高儿童学习成绩，改善其厌学情绪。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，同时参加感统训练后学习成绩会显著提高。

对脑神经生理方面

对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：勤劳远比黄金可贵。——萨迪长沙儿童感统训练方法，康语教育。

对运动协调方面

提高运动协调能力。对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。长沙儿童感统训练方法，康语教育。

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长沙儿童感统训练方法，康语教育传播感统知识，释放儿童天性

1.能学青蛙跳20厘米的距离10次；（3-4）

训练目的：腿部运动能力/重心及平衡能力。

训练要求：用不粘胶在地板贴两条平衡线，成人给孩子示范如何做青蛙跳几次，然后指导孩子模仿。

难度设置：a开始时，线段间的距离应该短一点，让孩子容易达标；b如果孩子不愿意合作，可引入食物奖励的办法，把奖励物放在落地的一端之线条上，孩子跳到线上就奖励；c逐渐地把线段间的距离增大。

帮助给予：1身体协助；2每一难度中如果孩子遇到问题，都要及时给予身体或口头上的指导，重复示范并注意提起孩子参与的兴趣。

2.做一连串手部和腿部动作时能保持平衡；（3-4）

训练目的：身体的控制和协调能力。

训练要求：让孩子模仿一系列的手部和腿部动作，如：跳舞、打功夫等。

难度设置：a选择简单一点的动作；b选择较为复杂的动作，包括弹跳、跳跃等动作。

帮助给予：1,另外一成人站在孩子旁边，如果孩子失去平衡，只在他/她可能要跌倒时才给予扶持；2,在孩子前后方均铺上垫子，孩子跌倒后鼓励他/她自己起来继续练习。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。　长沙儿童感统训练方法，康语教育。