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2025-04-25 06:12:01|已浏览：11次
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北京高一辅导，学科辅导五年级科学实验探究案例
实验名称：太阳和影子
实验目标
了解一天中太阳高度与影子之间的关系变化。
掌握一天中太阳高度与温度之间的关系变化。
实验准备
指南针
记录纸
橡皮
小尺
小棒
钟表
温度计
太阳高度测量仪
手电筒
实验过程
使用指南针确定南北方向，将纸按方向摆正并标识方向，放置在太阳下记录影子变化。
用手电筒模拟太阳，照射在小标杆（小尺）上。
在不同时间内，使用太阳高度测量仪测量太阳高度，并用温度计记录当时的温度。
实验结论
影子与物体之间的关系是相反的。
影子的方向变化是长→短→长，西→东。
太阳高度高时，影子短；太阳高度低时，影子长。
太阳高度越高，温度越高；太阳高度越低，温度越低。
实验名称：自制水棱镜
实验目标
制作并观察水棱镜分解太阳光的现象。
实验准备
盘子
水
镜子
橡皮泥
白色卡纸
实验过程
在盘子中倒入2～3厘米深的水。
在水中放置一面镜子，镜子斜靠在盘子的一边，并用橡皮泥固定。
将一张白色卡纸粘在窗户底部附近，把水盘放到亮堂、朝阳的地方。
调整镜子位置，使其对准太阳，直至在白纸上看到色彩。
实验结论
水棱镜具有反光和改变光传播道路的功能，能够形成彩虹。
彩虹是由赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色的光混合而成的。
实验名称：沉浮由你定
实验目标
探究物体在水中的沉浮规律。
实验准备
水瓶
盆
回形针
实验过程
往水瓶和盆中灌适量水，把瓶子倒置放入水中。
通过手部力量控制瓶子在水中的位置，尝试使其保持悬浮状态。
实验结论
通过适当的力度和技巧，可以使瓶子在水中保持悬浮状态而不沉底。
以上案例展示了五年级学生在科学实验中的探究过程，涵盖了光影、光学、浮力等多个科学领域。这些实验不仅培养了学生的动手能力，还增强了他们对科学现象的理解和兴趣。北京中小学辅导，北京中小学培训班，北京中小学补习培训，北京高中补习班，北京金博教育中小学培训经典格言：靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。北京高一辅导，学科辅导。
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一年级科学实验安全教育游戏
一年级科学实验安全教育游戏相关资源
以简单实验为基础的安全教育游戏
在一年级的科学实验课中，可以将实验与安全教育相结合设计游戏。例如像[2020 - 03 - 03提到的神奇的水中花游戏]，在进行这个实验前，可以先进行安全教育。老师可以问小朋友如果在操作过程中不小心把水洒到地上该怎么办，引导小朋友思考安全问题。然后再进行实验步骤：将白纸做成纸花形状，涂上喜欢的颜色或者写上文字，再将花瓣往中间位置折起，变成一朵花苞；将折好的花苞放入水中，过一会，就能看到花苞缓缓绽放的样子。通过这个简单的实验游戏，让小朋友在实验过程中同时牢记安全事项，比如要小心使用水，避免滑倒等。
借助生活现象解释实验安全的游戏
可以设计一些与虹吸现象相关的游戏来进行安全教育。如[2021 - 11 - 17提到的虹吸现象实验]，用胶带固定吸管的U字部分，然后用牙签和剪刀在杯底戳一个洞，刚好能通过吸管就行，底部放一个杯子接着，开始慢慢往杯子里加水。在这个实验中，可以教育小朋友使用剪刀时要注意安全，不要剪到自己的手。同时，向小朋友解释如果不小心把水洒到电源附近会有危险（类比虹吸现象中水流的不可控性），让小朋友明白在进行科学实验或者日常生活中都要远离危险区域。
通过模拟危险场景强调安全的游戏
以火山爆发实验（[2021 - 11 - 17提到的实验])为例，这个实验需要用到白醋、小苏打、洗洁精、色素、烧杯、火山形状彩纸。在准备材料时，老师可以强调使用烧杯时要轻拿轻放，因为烧杯是玻璃制品容易破碎。然后在模拟实验过程中，故意做出一些危险动作（如把白醋举得很高假装要洒出来），然后问小朋友这样做对不对，引导小朋友说出这样做可能会让白醋溅到眼睛里等危险情况，从而让小朋友在有趣的模拟场景中牢记实验安全的重要性。北京中小学辅导，北京中小学培训班，北京中小学补习培训，北京高中补习班，北京金博教育中小学培训经典格言：有的人，是你无论如何都避不了的，再不敢面对，还是要面对。北京高一辅导，学科辅导。
北京高一辅导，学科辅导。北京中小学辅导，北京中小学培训班，北京中小学补习培训，北京高中补习班，北京金博教育中小学培训经典格言：鉴前世之兴衰，考当今之得失。 （宋司马光资治通鉴）。四年级科学实验数据分析方法
一、四年级科学可能涉及的实验数据分析方法
简单数据记录与对比
在四年级科学实验中，对于如“溶解”单元观察不同物质在水中的溶解情况时，可能只是简单记录不同物质溶解的时间、溶解量等数据，然后进行对比分析。例如，比较在相同温度、相同水量的情况下，盐和糖完全溶解所需要的搅拌次数或者时间，通过直接对比这些数据得出哪种物质更易溶解的结论。这是一种比较基础的数据处理方式，适合四年级学生的认知水平，主要是培养他们对数据的初步感知和简单分析能力。
表格记录法
设计合理的表格来记录实验数据是很常用的方法。例如在“天气”单元记录天气数据时，可以将日期、天气状况（如晴、雨、多云等）、温度、风力等信息按照一定的顺序列成表格。这样做的好处是可以使数据更加清晰、有条理，便于查看和分析数据之间的关系。在设计表格时要注意：表格设计要合理，以利于记录、检查、运算和分析；表格中涉及的各物理量，其符号、单位及量值的数量级均要表示清楚；表中数据要正确反映测量结果的有效数字和不确定度；列入表中的除原始数据外，计算过程中的一些中间结果和最后结果也可以列入表中；表格要加上必要的说明。实验室所给的数据或查得的单项数据应列在表格的上部，说明写在表格的下部。北京高一辅导，学科辅导北京中小学辅导，北京中小学培训班，北京中小学补习培训，北京高中补习班，北京金博教育中小学培训经典格言：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。（李世民）北京高一辅导，学科辅导。
