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慈溪高二地理培训班/高二地理

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2025-08-21 06:06:36|已浏览:7次

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一、“凑数字十”游戏
案例描述:家长与孩子玩这个游戏,家长伸一根手指,孩子要伸出9根,并说出1 + 9 = 10。这个游戏不需要器材,随时可进行。从9到10虽只多了1,但涉及到进制,是学生学习的重难点,容易出错,通过反复玩这个游戏,孩子在计算与10相关的加法时,思维更加敏捷,也加深了对进制概念的理解。
二、“凑15”游戏
案例描述:甲乙两人轮流取卡片,每次取一张且卡片数字朝上,谁先取到三张卡片数字之和为15谁获胜。在这个过程中,孩子为了获胜,需要锻炼多种数学思维能力。比如口算能力,思考哪些数可以凑成15;拆分能力,用倒推方法把15先拆成2个数,如7、8,再把一个数拆开,如7拆为3、4;还有多角度思考问题的能力,既要自己努力获胜,又要防止对方获胜;以及总结规律的能力,先罗列出所有能组合成15的算式,看哪个数出现次数最多就先拿哪个数,这样容易获胜。通过这个游戏,孩子的数学思维得到全面提升。
三、“扑克牌口算游戏”
案例描述
训练100以内加减法:选取特定扑克牌进行加法玩法(1 - 9点牌各两张和一张10点牌共19张,打乱顺序连加结果为100)和减法玩法(用100连续减去19张牌的点数结果为0)。在游戏过程中,孩子不断进行加减法的口算练习,提高了计算的准确性和速度,同时也培养了数感和运算思维能力。
练习表内乘除法
乘法玩法:只选取牌面是1 - 9的扑克牌,每次任意抽出两张扑克直接说出乘积。这种玩法使孩子在游戏中快速回忆乘法口诀,强化了乘法运算思维,提高了口算乘法的能力。
除法玩法:两人平分牌,孩子抽取一张牌亮出点数,家长抽取一张不亮牌只告诉乘积,让孩子猜家长手中牌的点数。这个过程中孩子需要运用除法运算思维,根据已知的乘积和自己手中牌的点数去推算家长手中的牌,锻炼了逆向思维和除法口算能力。宁波初中生辅导班,宁波高中生培训,宁波中考培训,宁波高考培训,宁波中小学辅导经典格言:坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的。慈溪高二地理培训班/。


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