重庆少儿感统训练班，康语教育

1、把芝麻看成西瓜的人，永远也得不到西瓜。大聪明之人得大失小，小聪明之人得小失大。聪明反被聪明误中的“聪明”，指的就是那小聪明。不要被芝麻挡住我们眼睛的瞳孔，不要被小得缠绕我们大脑的神经。。许多人以为融合就是把特殊儿童放到普通班级就可以了，其实不然，赶鸭子上架式的融合，只会让我们的特殊儿童更敏感、更脆弱、许多问题行为不能及时的被纠正、甚至学会了些坏习惯，班级老师时不时的告状也让孩子的家长焦虑无措……

那么什么是融合教育？融合教育能给特殊儿童带来什么？

专业定义：融合是指让特殊需求的儿童和普通儿童在一个班级中上课，以此增加特殊需求的儿童进入普通教育体系的机会。课程的设计需要适合每一位儿童并让所有的儿童在上课中受益，同时根据儿童的特长、能力的差异性、需求的多样性做出个性化调整。

 大白话定义：融合是指让特殊儿童（自闭症儿童、智力障碍儿童、学习困难儿童）和普通儿童在一个班级里进行学习和互动。课程的设计会根据儿童个人情况考虑他的需求和能力对课程设计做出相应的调整。这样特殊儿童就可以去普通学校而非特殊学校上课，对于能力好的特殊儿童，融合教育是他们融入正常生活很重要的一步。

注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：你是你的敌人，只有你才能打倒你；你是你的上帝，只有你才能拯救你。重庆少儿感统训练班，康语教育。