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2025-06-13 00:03:01|已浏览：8次
元江高一政治培训/玉溪初中生辅导班，玉溪高中生培训，玉溪中考培训，玉溪高考培训，玉溪中小学辅导经典格言：凡是重要工作，必须要做计划；凡是计划，必须要量化。。
元江高一政治培训/玉溪补习班，玉溪初一培训班，玉溪高一辅导班，玉溪高考冲刺，玉溪中小学辅导励志格言：计较眼前的人一定会失去未来。。二年级数学图示法练习题
二年级数学图示法练习题相关内容
一、加减法中的图示法
示例1：排队问题
题目：15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？
图示：可以画15个小圆圈代表15个小朋友，先标记出前面的9个小朋友，那么剩下的就是包括小东和他后面的小朋友。从15个里面减去前面的9个，再减去小东自己（1个），就可以得到小东后面的人数，即15 - 9 - 1 = 5（人）
示例2：水果数量问题
题目：水果店运来22筐苹果和18筐梨，运来的橘子和苹果同样多，三种水果一共运来多少筐？
图示：先画三个长方形分别代表苹果、梨和橘子的筐数。苹果筐数对应的长方形里写22，梨对应的写18，橘子因为和苹果同样多也写22，然后把三个数相加就可以得到总数，即22 + 18 + 22 = 62筐
二、乘除法中的图示法
示例1：分组问题
题目：学校买回24个小足球，平均分给一、二、三3个年级，每个年级有4个班。平均每班可分得多少个？
图示：先画3个大圆圈代表3个年级，每个大圆圈里再画4个小圆圈代表每个年级的4个班，这样总共就有3×4 = 12个小圆圈（代表班级）。然后把24个小足球平均分配到这12个小圆圈里，用24÷12 = 2个，即平均每班可分得2个足球
示例2：倍数问题
题目：弟弟有彩笔3支，哥哥有彩笔的支数是弟弟的6倍，哥哥比弟弟多几支？
图示：画一条线段表示弟弟的3支彩笔，然后画一条长度是弟弟6倍的线段表示哥哥的彩笔，通过对比可以看出哥哥比弟弟多的部分是弟弟彩笔数的5倍，即3×(6 - 1)=15支 玉溪补习班，玉溪初一培训班，玉溪高一辅导班，玉溪高考冲刺，玉溪中小学辅导励志格言：Keep trying no matter how hard it seems. it will get easier.元江高一政治培训/。
元江高一政治培训/随着春季开学，距离23年高考越来越近，各位艺考同学们，你们文化课学习准备的怎么样了？为了助力同学们更好备战艺考文化课学习，学大教育专为同学们提供了艺考生文化课辅导课程，具体情况一起来看看吧！
1.学大教育艺考生文化课辅导班学费怎么样？
学大教育
关于其学费，据小编的了解，其课程价格是在千元到万元之间，因为学习模式的不同，比如小班课、一对一教学模式，价格也是不同的，小编了解到，其一对一课程价格是在500-1000元之间，更加具体的价格，大家可以在线详细咨询。
2.学大教育艺考生文化课辅导班如何？
为了帮助艺考生快速突破文化课瓶颈，让艺考文化课不再拖学生的后腿，开设的艺考全日制课程，帮助学生量身定制辅导方案，通过全日制高效率的紧凑学习节奏，以及独具特色的教学优势，帮助艺考生在短期内高效查缺补漏，快速进步，想要高效文化课备考效率，艺考全日制不容错过。
学大教育艺考生文化课辅导班学费
为了更好的服务每位基础不同的学员，配置6对1专业师资团队进行学习过程监督及指导。
1)文化课教师，点拨重点难点，培养好习惯
2)学科管理师，定制辅导方案、监督教学进度
3)陪读班主任，全程学习预习、实时答疑解惑
4)教育咨询师，针对考生学情、全面科学评测
5)教研团队，把握趋势动向，提升教学质量
6)心理疏导师，调节学生心态、激发学生斗志
学大教育艺考生文化课辅导班学费
相信在多位老师的共同协助之下，在加上专业且科学的学习方式，每位同学们的努力，成功就在不远处。为了增加成功的机会，学大教育艺考文化课采用独立封闭半军事化管理，提供吃住学一体化的学习模式，让不自律的学员更加自律起来，让不想学习的学员，行动起来，并且在专业老师指导下，让基础相对薄弱的学员，扎实学科知识，掌握考试重难点，学习解题思路及方式，不断提升学习能力，更好备战高考。
备战艺考文化课学习，学大教育艺考生文化课辅导班等你来，一起见证同学们的成功！ 玉溪小学生辅导班，玉溪补习班，玉溪中小学辅导，玉溪提升学习成绩，玉溪中小学培训励志格言：围在城里的人想逃出来，站在城外的人想冲进去，婚姻也罢、事业也罢，人生的欲望大都如此。——杨绛。
玉溪小学生辅导班，玉溪补习班，玉溪中小学辅导，玉溪提升学习成绩，玉溪中小学培训励志格言：如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。元江高一政治培训/三年级数学概念游戏设计
以下是一些适合三年级数学概念的游戏设计：
一、《数字拼图游戏——认识数字与数位》
游戏目标
帮助学生巩固对数字和数位概念的理解，例如个位、十位、百位等。
游戏准备
制作若干套数字拼图。每套拼图由3 - 4个部分组成，例如对于数字123，可拆分为100（百位数字块，可标记为1个百）、20（十位数字块，标记为2个十）、3（个位数字块，标记为3个一）。也可以使用不同颜色来区分百位、十位和个位数字块，比如百位用蓝色，十位用绿色，个位用红色 。
游戏规则
将学生分成小组，每组发放一套数字拼图。
小组成员需要快速将数字块拼成一个完整的三位数或者两位数。
老师可以设定时间限制，比如3分钟内完成最多拼图的小组获胜。
在游戏过程中，老师可以提问，例如“你在拼这个数字时，十位上的数字代表什么呢？”以加深学生对数字概念的理解。
二、《图形分类大比拼——认识几何图形》
游戏目标
让学生能够准确识别和区分不同的几何图形，如三角形、正方形、长方形、圆形等，并理解其基本特征。
游戏准备
准备一套包含各种几何图形的卡片，每个图形的大小和颜色可以有所不同。例如有不同边长的正方形、不同角度的三角形等。还需要准备几个盒子或者区域用来分类，如标有“三角形区”“正方形区”“长方形区”“圆形区”等标签的盒子 。
游戏规则
把学生分成若干小组，每组发放相同数量的几何图形卡片。
小组成员需要尽快将卡片按照图形类型分类放到相应的盒子或者区域里。
老师在旁边观察并可以适时提问，例如“你为什么把这个图形放到长方形区呢？”以检查学生对几何图形概念的掌握程度。
最先准确完成分类的小组获胜。
三、《数字组合大冒险——加减法概念》
游戏目标
强化学生对加减法概念的理解，提高计算能力。
游戏准备
制作一些数字卡片，卡片上的数字为1 - 9的整数。同时准备一些写有加号、减号和等号的卡片。
游戏规则
将学生分成小组，在教室前方设置一个起点和一个终点。
每次从每个小组中选一名学生代表。
在起点放置一堆数字卡片和运算符号卡片。
老师说出一个加减法算式的结果，例如“结果是8”。
学生代表需要从卡片中选择合适的数字和运算符号组成一个等于8的算式（如3+5 = 8或者10 - 2 = 8等），然后拿着自己组合的卡片跑到终点展示。
如果组合正确，该小组得一分，然后下一轮从每个小组中再选新的代表进行游戏。最终得分最高的小组获胜。。 玉溪小学生辅导班，玉溪补习班，玉溪中小学辅导，玉溪提升学习成绩，玉溪中小学培训励志格言：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。 —— 培根元江高一政治培训/.
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