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2025-05-19 10:38:49|已浏览：5次
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有漯河事业单位辅导课程高途公考。公务员网络班，公务员在线辅导班，高途公务员在线课程辅导经典语录：自律可以帮助你做你不想做但又必须做的事情。。二)测评要素
1. 申论1
主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力等。
阅读理解能力——全面把握给定资料的相关内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——准确理解把握给定资料所反映的问题，提出解决问题的措施或办法。
文字表达能力——熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
2. 申论2
主要测查考生的阅读理解能力、贯彻执行能力、群众工作能力和应用写作能力等。
阅读理解能力——要求能够准确理解材料的主要内容，对材料中所涉及的理论、政策、观点及事实本质等有明确的认识，并进行准确分析和解读。
贯彻执行能力——要求能够站稳政治立场，准确理解上级要求和工作目标，依据法律、法规、政策等，结合基层实际情况，提出具体落实措施，有效完成任务。
群众工作能力——要求能够站在群众角度思考问题，善于了解群众真实诉求，以有效手段组织动员群众，灵活运用各种措施和办法化解复杂矛盾，解决实际问题。
应用写作能力——要求能够结合材料，根据工作任务，恰当组织语言，准确、得体、有条理地进行书面表达。
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称谓一般情况下如果在题干当中没有明确要求写给谁，对象相对较为宽泛时，可以不写称谓，如果相对来说较为明确具体，则一定要写;例如，调解中心准备在官网“工作风采”栏目宣传牛哥调解室。请你结合给定资料5，撰写一篇宣传稿。在这个题干中，没有明确要求写给的对象是什么，那么这种情况称谓可以直接省略掉。
四、关于正文
1、开头的写法：
开始时通常写的是发文事由，考试中写发文事由的方法很多，如背景类型、问题类型、意义类型、原因类型、影响、政策依据等。一般情况下，在材料上有什么，我们写什么，但要注意的是，很多考生不思考、不善于简化，以致太长，宣传项目也要简化，缩水并不表示我们只减少字数，而是同时突出重点。
2、主体的写法：
主体是正文的核心部分，在写宣传类文稿时，一般情况都以“做法”为主，当然这是根据以往的答题趋势，在做题时，主要根据材料的主要描述确定即可，有些情况也不一定要写做法。
3、结尾的写法：
宣传类文稿的结尾一般是以呼吁号召结尾，例如，让我们……，希望……等
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