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2025-08-26 00:57:34|已浏览：6次
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同学们打起精神~准备好小本本，我们开始上课啦~
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一．首先，审清作答身份。
提出的对策需要有明确的执行主体，执行主体不同，则权利范围就不同，能提出的对策内容也不同，然而身份限制却常常被同学们忽略，想从什么角度提对策就从什么角度提对策。
二．其次，审清作答任务。
一方面，同学们需要注意作答任务的问数，作答问数唯一的判断条件就是题干里是否出现了并列关联词，如“及合并与”,出现“针对……问题提出对策”的句式，仍然认为题目是一问，只提出对策即可。一般提出对策题型可分为直接提出对策和先概括问题、原因、目标等，再提出针对性对策两种。此外，若要求里提出了“问题概括全面准确，对策具有针对性”的要求，也认为需要概括问题。
另一方面，需明确作答任务的内容，到底针对什么问题提出哪些方面的对策呢?需审清作答任务的相关限制条件。
三．最后，满足作答要求。
提出对策题型中，常见的作答要求有三，第一，针对性。所提对策应该针对材料中的问题提出对策，不要答不对题；第二，可行性。要求所提对策能够实现，需要考虑很多客观限制因素。如现有技术能否完成、现有资金能否满足、现有法律规范是否满足、现有伦理道德标准是否满足等，同时考虑对策执行人的身份；第三，可操作性。要求同学们所提对策要再详细具体一些。尽量让对策能够明确执行的具体内容，而不是直接将问题反过来直接说成对策，这样只有方向的对策，不具备可操作性。
今天的分享就到这里，希望对同学们有所帮助哦~
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2.破题有困难
开头破题难把握。对于古语相对比较难理解的句子，考生往往不知道如何解释;而对通俗易懂的句子，又感觉抓不住重点，往往会过多解释，开头就会比较冗长，比较啰嗦，不够简练。例如“请党和组织放心，使祖国强大有我们，我们已经成长为时代的人才，能够为党努力，为祖国努力”。就会用这些话语反复说，重复说，进入主题慢。
3.论证有阻力
(1)道理论证角度单一，缺乏技巧。大多数同学在进行论证的时候只能从正面进行论证，思路不够开阔，论证厚度和高度又不足，导致内容单薄，论证不够充分。
(2)论证例子老套。有些考生也试图运用举例论证的方法，但是很多考生要么例子老套，比如这道题目大部分同学会说“看到青年想到了时代楷模黄文秀”之类，要么描述例子的时候缺乏针对性，不管是什么题目，都是一个讲法。
4.做法不务实
答践行部分的时候，很多考生喜欢不假思索地定式回答“要坚定理想信念，只有坚定信念，才能热爱祖国”“工作上要努力，只有努力才能强国。”这样的回答层次不高，既不能体现知识储备，也不务实，都是虚词，没有具体的切实性的措施。
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