咨询热线 400-6169-615
2025-11-10 11:07:45|已浏览:16次
江夏小学辅导/。武汉初中生辅导班,武汉高中生培训,武汉中考培训,武汉高考培训,武汉中小学辅导经典格言:题诗寄汝非无意,莫负青春取自惭。 --于谦江夏小学辅导/。中小学教育—个性化一对一辅导教育品牌!
教育品牌 特色服务 教育经验 覆盖城市 骨干教师 受益学生 中小学教育全日制课程 特色课程Special course 个性化学习 / 个性化小组课 全国免费咨询热线400-6169-615.
江夏小学辅导/武汉补习班,武汉初一培训班,武汉高一辅导班,武汉高考冲刺,武汉中小学辅导励志格言:大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。——《老子》。辅导课上,老师会和孩子面对面沟通,了解他们在学习上的具体困难,然后根据他们的实际情况,制定专属的学习计划和复习策略。比如,有的孩子可能对几何特别头疼,老师就会用更直观、形象的方式教学,让他们轻松掌握;有的孩子可能觉得代数太抽象,那就通过实例加强理解,一个个突破难点。
不仅如此,我们还会用实时的问题解答和定期的学习反馈,确保学习的效果是实打实的。家长们还可以随时了解孩子的学习进度,我们是透明的,是可以监督的。
所以啊,如果你的孩子也正苦恼于初一数学,那就赶紧联系我们吧。我们有信心也有能力,让你的孩子在数学的路上,越走越稳,成绩越来越好,信心越来越足。数学不再是负担,而是成就感的源泉!
记得哦,我们是专业的“初一数学一对一辅导”,让我们一起见证孩子数学成绩的飞跃吧!
家长们,注意啦!你们是不是还在为孩子的初一英语成绩烦恼?是不是每次看到孩子英语作业苦不堪言,自己心里也跟着着急?别担心,我们为您的孩子提供专业的初一英语一对一辅导,让英语学习不再是负担,而是一种乐趣! 武汉小学生辅导班,武汉补习班,武汉中小学辅导,武汉提升学习成绩,武汉中小学培训励志格言:人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。江夏小学辅导/。

江夏小学辅导/ 武汉小学生辅导班,武汉补习班,武汉中小学辅导,武汉提升学习成绩,武汉中小学培训励志格言:危机不仅带来麻烦,也蕴藏着无限商机。——美国大陆航空公司总裁格雷格·布伦尼曼。中小学教育(一对一辅导)专注于学生学习能力的培养以及学生学科知识的辅导,中小学教育(一对一辅导)视教学质量为生命,受到许多学生和家长的认可。
中小学教育-专注个性化一对一辅导-免费试听入口
中小学教育秉承"以人为本、因材施教"的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等在内的丰富业务模式. 真理是时间的女儿。
江夏小学辅导/武汉补习班,武汉初一培训班,武汉高一辅导班,武汉高考冲刺,武汉中小学辅导励志格言:夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮。

武汉小学生辅导班,武汉补习班,武汉中小学辅导,武汉提升学习成绩,武汉中小学培训励志格言:人的成就好像滚雪球,把雪球滚大并不容易,很多人一辈子也没能聚合第一把雪。 江夏小学辅导/。五年级数学小数乘法练习题
一、基础计算类
直接写出得数
0.6
×
0.8
=
0.48
0.6×0.8=0.48
3
×
0.9
=
2.7
3×0.9=2.7
2.5
×
0.4
=
1
2.5×0.4=1
3.6
×
0.4
=
1.44
3.6×0.4=1.44
12.5
×
8
=
100
12.5×8=100
50
×
0.04
=
2
50×0.04=2
80
×
0.3
=
24
80×0.3=24
1.1
×
9
=
9.9
1.1×9=9.9
列竖式计算
1.45
×
0.12
=
0.174
1.45×0.12=0.174
3.08
×
0.28
=
0.8624
3.08×0.28=0.8624
13.5
×
26.7
=
360.45
13.5×26.7=360.45
3.15
×
0.35
=
1.1025
3.15×0.35=1.1025
二、填空类
因数与积的关系
13.65
13.65扩大到原来的
100
100倍是
1365
1365;
6.8
6.8缩小到原来的
1
100
100
1
?
是
0.068
0.068 。
9.8
9.8乘一个小于
1
1的数,积小于
9.8
9.8;乘一个大于
1
1的数,积大于
9.8
9.8 。
小数位数判断
4.09
×
0.05
4.09×0.05的积有四位小数,
5.2
×
4.76
5.2×4.76的积有三位小数 。
根据积的变化规律写积
已知
13
×
28
=
364
13×28=364,则
1.3
×
2.8
=
3.64
1.3×2.8=3.64,
0.13
×
0.28
=
0.0364
0.13×0.28=0.0364,
13
×
2.8
=
36.4
13×2.8=36.4,
0.013
×
28
=
0.364
0.013×28=0.364,
0.13
×
2.8
=
0.364
0.13×2.8=0.364,
1.3
×
0.028
=
0.0364
1.3×0.028=0.0364 。
三、判断类
积的计算判断
0.03
0.03与
0.04
0.04的积是
0.0012
0.0012,不是
0.12
0.12,所以“
0.03
0.03与
0.04
0.04的积是
0.12
0.12”这句话错误(
×
×) 。
一个小数的
16.5
16.5倍一定大于这个小数,因为一个数(
0
0除外)乘大于
1
1的数,积比原来的数大,所以这句话正确(
√
√) 。
53.78
53.78保留一位小数约是
53.8
53.8,正确(
√
√) 。
一个数乘小数,积不一定小于这个数,例如
2
×
1.5
=
3
2×1.5=3,
3
>
2
3>2,所以“一个数乘小数,积一定小于这个数”这句话错误(
×
×) 。
四、选择类
因数变化对积的影响
两个数相乘,一个因数扩大到它的
100
100倍,另一个因数缩小到它的
1
10
10
1
?
,则积扩大到它的
10
10倍,答案为A 。
比较积与因数的大小
因为
1.01
>
1
1.01>1,
0.99
<
1
0.99<1,
1
=
1
1=1,
2
>
1
2>1,一个数(
0
0除外)乘小于
1
1的数,积比原来的数小,所以得数小于
0.85
0.85的是
0.85
×
0.99
0.85×0.99,答案为B 。
五、简便计算类
乘法结合律与分配律的应用
12.5
×
0.4
×
2.5
×
8
=
(
12.5
×
8
)
×
(
0.4
×
2.5
)
=
100
×
1
=
100
12.5×0.4×2.5×8=(12.5×8)×(0.4×2.5)=100×1=100
9.5
×
101
=
9.5
×
(
100
+
1
)
=
9.5
×
100
+
9.5
×
1
=
950
+
9.5
=
959.5
9.5×101=9.5×(100+1)=9.5×100+9.5×1=950+9.5=959.5
3.65
×
2.8
+
3.65
×
7.2
=
3.65
×
(
2.8
+
7.2
)
=
3.65
×
10
=
36.5
3.65×2.8+3.65×7.2=3.65×(2.8+7.2)=3.65×10=36.5
4.2
×
7.8
+
2.2
×
4.2
=
4.2
×
(
7.8
+
2.2
)
=
4.2
×
10
=
42
4.2×7.8+2.2×4.2=4.2×(7.8+2.2)=4.2×10=42
0.87
×
3.16
+
4.64
=
2.7492
+
4.64
=
7.3892
0.87×3.16+4.64=2.7492+4.64=7.3892
76.1
×
17
?
76.1
×
7
=
76.1
×
(
17
?
7
)
=
76.1
×
10
=
761
76.1×17?76.1×7=76.1×(17?7)=76.1×10=761
六、解决问题类
倍数关系的应用
2008年出国留学的人数为
17.98
17.98万人,2013年约是2008年的
2.3
2.3倍,2013年出国留学人数大约是
17.98
×
2.3
≈
41.35
17.98×2.3≈41.35(万人) 。
先乘后减的应用
商店运进
14
14筐苹果,每筐
35.8
?
?
35.8kg,卖掉了
400
?
?
400kg,还剩下
35.8
×
14
?
400
=
101.2
35.8×14?400=101.2(
?
?
kg) 。
乘法运算在实际中的应用
某药厂生产的感冒灵颗粒,一盒内装
10
10袋,每袋含对乙酰氨基酚
0.2
?
0.2g,则
10
×
2
×
0.2
=
4
10×2×0.2=4(
?
g) 。武汉补习班,武汉初一培训班,武汉高一辅导班,武汉高考冲刺,武汉中小学辅导励志格言:自信和希望是青年的特权。——大仲马江夏小学辅导/。

江夏小学辅导/ 武汉小学生辅导班,武汉补习班,武汉中小学辅导,武汉提升学习成绩,武汉中小学培训励志格言:我们的安全感,来自于充分体验不安全感。江夏小学辅导/。欢迎预约就近校区免费测评体验课。预约免费试听课:400-6169-685.