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天心环球雅思培训学校班,长沙学雅思

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2025-08-07 17:05:09|已浏览:7次

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天心环球雅思培训学校班,长沙学雅思下面小编就为大家带来雅思近义词汇辨析:begin与start,赶紧一起来看看吧!

雅思近义词汇辨析:begin与start

一、可换用的场合

两者均可表示“开始”,在很多情况下可换用。如:

He sat down at the desk and began[started]to write他在桌子前坐下就开始写了起来。 it's no use waiting for her Lets begin[start].等她没用,咱们开始吧。

二、主要区别

1.beqin表示的开始往往指从起点开始,而start则不一定。因此当一件事中断后再开始时通常应用start again,而begin again则往往含有“从头再来”的意思。如:

Conversation started and stopped and after a long pause starte daqain谈话开始后又停止了,过了好长一会儿,才又开始。

Don't lose heart let's begin again别灰心,让我们从头再来。

2.beqin的动作性较弱,start的动词性较强,因此在表示某种状态或缓慢的开始时,一般多用beqin表示某种动作尤其是某种急速的动作时,一般要用start。如:

School begins on September 1.9月1日开学。

Now his health begins to improve现在他的健康开始好转。

The dog suddenly started running round the house.那狗突然开始绕着房子跑。

3.表示“开动”、“出发”、“引起”等,一般用start。如: We couldn't start the car我们无法开动汽车。

This news started me thinking.这消息引起了我的思考。

4表示“从....开始”,英语一般不用begin from,但有时可用start from。如:我们从第10页开始吧。

误:Lets begin from page 10.

正:Let's begin at page 10./Let's start from page 10

5.两者均为终止性动词,因此不能与一段时间连用。如:电影开映10分钟了。

误: The film has begun[started]for ten minutes正:The film began ten minutes ago.

正: The film has been on for ten minutes正:It's ten minutes since the film began.

6.关于begin和start之后接不定式还是动名词

一般说来,两者之后接不定式或动名词在意义上没什么区别(也许当我们谈论一项长期或习惯性的活动时动名词用得较多)。如:

began[started]learning[to learn French when I was ten.我10岁时开始学法语但是在以下情况,其后通常应接不定式(而不接动名词):(1)当begin和start本身为-ing形式时:

'm beginning[startingl to cook the dinner我正要开始做饭。

(2)若其后接的是表示心理活动的动词(如:like know think,realize,understand appreciate等)时: She started[began]to understand.她开始明白了。

He began to like poetry when he was a boy他小时候就开始喜欢诗(3)当主语是物不是人时:

The ice began[started]to melt冰开始融化。

注:若主语是指天气的it,则可接不定式或动名词。如: lt's started raining[to rain]开始下雨了。

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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。

考试科目

听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9

考试报名费用

20201月开始雅思官方考试,天心环球雅思培训学校班,长沙学雅思

单次报名费用改为2170

考试时间

每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询

考试目的

IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力

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“单词是根”的讲法适用于任何形式的英文考试,雅思考试当然也不例外。雅思考试听力由于场景多样性这一特性的存在,专家建议考生对场景词汇要有一定量的积累。词汇巩固要做到“四会”,会读,会听,会拼,会写。

雅思听力怎么提高?

但是在此有一点要提醒大家需要明确的是,雅思听力测试的目的不是考验考生是否掌握某个专业知识,而是测试你的听力理解能力以及对细节信息的把握。所以, 即使听力考试会涉及比较专业的话题,比如动物学的,生物学的,环境类的。但我们考试所问的问题,所需要考生填写的单词都不涉及专业知识,也不考察考生的专 业词汇,因此对于专业词汇重在知其意,做到“会读”、“会听”即可。

背景知识

语言是文化的载体,也就如我们在预测部分所提及的,雅思听力考试较为真实的再现了几个主要的英联邦国家的社会生活和学习场景。而我们有相当一部分考生失分的主要原因并不在于单纯的听力水平的强弱上,而是文化背景意识薄弱导致的十分。因此,专家建议考生应该对一些比较典型的场景,例如景点、历史、文化、学习习惯、生活习惯等加以了解。熟悉考试相关背景是备考雅思听力,提高整体水平不可或缺的一个部分。

题型技巧

题型多样是雅思听力考试特征之一。Multiple choice 选择题和Completion 填空题,作为听力部分两大主流题型自然有其备考的必要性,在非主流题型中,matching搭配题,特别是选项内容较多的搭配题也将是未来备考的一大重点。

专家提醒考生,不管是何种题型,在备考过程中建议大家着重把握好“如何审题”和“如何听题”。在快速浏览了题目要求后,可利用剩余的时间对答案进行预 测。高质量的审题可帮助大家在听题过程中做到“有的放矢”,不仅能缩小信息捕捉范围,还可提高正确率。而在听题过程中备考者要学会重点把握的是试题节奏, 并注意对同近义词,上下义词和含义转述进行联想和拓展来帮助自己定位答案。

语音练习

考核学生是否能够适应一个国际化的语言环境是雅思听力的测试目的之一。听力部分我们常听到的有英式英语、美式英语,包括印度音、日本音等。由于我们出国后交流的对象 可能是欧洲人,也可能是日本韩国人,更可能是印度人。因此在备考期间熟悉各种语音,一方面是为了让自己更快适应进入考试状态,两一方面,是为了适应今后适 应国际化的语言环境做准备。

此外,由于不熟悉发音规则而导致失分的现象在国内考生中比比皆是。很多考生在备考雅思听力的时候存在的这样的问题,“看得懂,听不懂”。还有些学生听到答案了但是往往写下的是错了。例如 nineteen eighty,有些考生的答案会是1990;three lives 写成 three knives 等等。连读、弱化、爆破这些传统听力教学中需要掌握的基本语音现今却成为很多考生在实践中的障碍。

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