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2025-08-08 00:55:33|已浏览：15次
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岳麓g类雅思口语培训学校,长沙学雅思在雅思写作的评分标准中，其中有一条是关于法的多样性和准确性，关于准确性方便不用多说，就是语法要用对，多样性大家也清楚，就要要句型要多样化，那么雅思写作如何使自己的句型更加多样？要解决这个问题，就需要大家下来对句型进行熟悉和积累，接下来新航道小编就来为大家分享一些雅思写作句型，希望能帮助各位烤鸭们的雅思写作内容更加丰富。
一、从句
1、名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句
A、主语从句：
That引导(通常用it作形式主语)：
It’s imperative that the government should be effectively involved in the comprehensive management of both public and private schools.
政府有必要有效地参与到公立和私立学校的管理中来。
What引导：
What we emphasize is that formal examination is harmful to students' creativity.
我们强调的是考试对学生的创造力有害。
B、表语从句：
The great contribution of public school is that poor students have easier access to receive education.
公立学校的巨大贡献是使贫困学生有了更容易获得教育的途径。
雅思写作如何使自己的句型更加多样？
C、宾语从句：
What引导：
They want to imitate what they see.
他们想要模仿他们看到的东西。
That引导：
Other people hold that eradication of ancient buildings is the natural process of urban development.
其他人认为拆除古老建筑是城市发展的自然进程。
D、同位语从句：
Prejudice against women violates the fundamental principle that all people are created on equal terms.
对妇女的偏见违反了人生来都是平等的基本原则。
2、形容词性从句——定语从句
Nowadays, more and more people agree that smoking is an unwholesome hobby, which is equivalent to committing suicide.
越来越多的人同意吸烟是一个不健康的爱好，它等同于自杀。
3、副词性从句——状语从句
状语从句包括时间、地点、原因、目的、结果、条件、比较、让步等。
二、简单语
1、分词做状语或定语分词有两种形式：现在分词和过去分词
Living far from home, one would suffer from loneliness and homesickness.
离家生活，人们遭受孤独和思乡之苦。
Prompted by the great leap of science and technology, work today is more demanding than it used to be.
受到科技进步的促使，现在的工作比过去要求更高。
The commodities and services advertised by super stars tend to enjoy higher sales than those not advertised.
由明星代言的产品和服务比没有广告的销售量更高。
2、介词短语做状语
With the limited budget, the government is unable to invest much money in art projects.
预算很有限，政府不能投资很多钱在艺术项目上。
3、有些时候，两个或多个谓语共用一个主语
Formal examinations put great stress on students, generate an unhealthy spirit of jealousy and competition, and even bring about psychological problems.
考试给学生带来很大压力，产生不良的嫉妒和竞争感，甚至带来心理问题。
三、插入语
经常可做插入语的表达包括：
therefore, however, in the long run, to some extent, as..., for example, etc.
Students who have part-time jobs can relieve, to some extent, the economic burdens of their parents.
做兼职的学生在某种程度上能减轻他们父母的经济负担。
雅思写作如何使自己的句型更加多样就和大家分享到这里了，希望以上内容能给同学们带来帮助。雅思写作的提升需要同学们平时的日积月累，还有练习与反思，如果在写作部分确实提升困难，建议找老师帮助哦。更多分享，欢迎大家继续关注新航道广州学校。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，岳麓g类雅思口语培训学校,长沙学雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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The chart below shows the amount of money per week spent on fast foods in Britain. The graph shows the trends in consumption of fast foods.
Write a report for a university lecturer describing the information shown below.
柱状图显示的是1970-1990二十年间英国人每周在快餐上花费了多少钱;曲线图展示的是这二十年间快餐消费的趋势。
The bar chart shows how much money was spent on fast foods per week in the UK over a span of 20 years from 1970 to 1990 while the graph reveals the trend of fast food consumption over the same period of time.
从柱状图看，各收入阶层在汉堡和鱼煎薯条这两种快餐上的支出相对高于在皮萨上的消费;曲线图反映出汉堡与皮萨的消费呈现上升趋势，鱼煎薯条则呈现出波动趋势。
As we can see from the chart, the weekly expenses of people of different income levels on hamburgers and fish and chips were relatively higher than that on pizza. The graph indicates that while hamburger and pizza consumption both revealed a general trend of increase, fish and chips showed a trend of fluctuation.
雅思图表作文范文之以柱状图为例
首先，高收入阶层和中等收入阶层每周在汉堡上的平均消费分别是每人42便士和33便士，比低收入阶层的14便士搞出了很多。在鱼煎薯条方面，高收入阶层的支出略低，是17便士，但中等及低收入阶层的支出都分别达到了25便士和18便士，相对于在皮萨方面支出的12便士和8便士高出了很多。值得一提的是高收入阶层在皮萨上的消费高于鱼煎薯条2便士，为20便士。
First, the weekly average expenses of high-income people and middle-income people were 42 pence and 33 pence respectively, a lot higher than that of low-income people which was 14 pence. As for fish and chips, high-income people spent relatively less, only 17 pence, but the expenses of middle-income and low-income groups reached 25 pence and 18 pence, much higher than their expenses on pizza which stood at 12 pence and 8 pence respectively. What is worth mentioning is the amount of money spent on pizza by high-income people which showed only 20 pence, 2 pence more than their expense on fish and chips.
第二，从1970年的每周平均85克开始，人们在汉堡上的消费缓步增长到了1975年的100克，然后，消费量加大增速，到1983年左右已经达到了200多克。接下来，我们看到的是更强势的增长，到1990年达到了图表上的高峰550克。
Second, starting from averagely 85 grams per week in 1970, people’s consumption of hamburgers gradually grew to 100 grams in 1975 and was then followed by a faster growth, reaching more than 200 grams in around 1983. From then on, the growth gained a stronger momentum, hitting the peak across the board at 550 grams in 1990.
第三，皮萨的消费趋势与汉堡相仿，也是很明显的三个增长阶段，但是增幅没有汉堡那么大。1970年至1980年，皮萨的消费从平均每周40克慢慢增长到80克;1980年至1985年，增长加快，从80克增加到了130克;1985年至1990年，增幅加大，从130克快速增长到了280克。
Third, the consumption of pizza revealed a similar trend of growth as that of hamburgers and could also be clearly cut into three periods, though the growth rate was not that fast. It rose slowly from 40 grams per week in 1970 to 80 grams in 1980 and then grew faster from 80 grams in 1980 to 130 grams in 1985. From 1985, the growth rate was even faster and we see a big increase from 130 grams to 280 grams.
第四，鱼煎薯条的消费趋势在波动中呈现了三种状态。1970年至1975年一直是缓慢的下降，从平均每周300克降至280克;之后，从1975年至1985年，下降速度稍有加快，从280克降至200克;自此，开始逐渐回升，到1990年攀升到了240克。
Fourth, the consumption of fish and chips showed three changes in the general trend of fluctuation. From 1970 to 1975, it dropped slowly from the original 300 grams per week in 1970 to 280 grams in 1975. Later on, from 1975 to 1985, it dropped a little bit faster when it fell from 280 grams to 200 grams. From then on, it began to rise gradually and till 1990, it had climbed back to 240 grams.
总之，英国人在上述所提及的三种快餐方面的消费在图表所标识的二十年里都发生了或增或降的某些变化。
To sum up, the consumption of the three above mentioned fast foods in Britain showed certain rises and falls as illustrated in the chart and graph over the designated 20 years.
以上就是雅思图表作文范文之以柱状图为例的全部内容，我们可以看出文中举例的范文着重描写数据的量和变化。这是在描写柱状图这种图形时的要点。上文采取典型的英文作文的形式——总分总来叙述题中给出的柱状图的信息。我们可以参照他的这种格式，也可以着重看一下他在描述数量和走势时有用哪些词语。
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