望城g类雅思培训学校,长沙学雅思

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2025-08-21 01:54:04|已浏览：10次

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雅思听力图画题要怎么解?有哪些解题技巧呢?下面小编就为大家分享是雅思听力图画题解题技巧分析的详细内容。

雅思听力图画题解题技巧分享

(1)先看题后看图，带着问题去看图，弄清描述对象。

(2)看图看出差别，联想差别词;听录音听关键词。

(3)认真聆听说话人的每句话，不放过任何一条信息。也许说话人会说出好几条特征，请记住，每条特征都很重要，都是关键信息。

(4)采用排除法，随着新特征的不断出现，逐一排除干扰图片。

(5)听力从题型上说，选图题大多来自澳大利亚。近年来，澳大利亚选图的题材较多。但要注意图案、图表、图画、图景的具体含义是什么。如有一个自行车的图画题，除有racing bike,touring bike,ordinary bike以外，还有一种什么类型的自行车?听完后便可知道是mountain bike。

解题步骤

How is Tania going to Harrods?

(1)阅读题干，以明确描述对象并作预测。

题目问的是“How is Tania going to Harrods?"，他是怎样去购物的。并从四幅图画中可以看出，A为步行，B为乘公共汽车，C为坐地铁，D为乘出租车。这样在昕的过程中可以集中听关键信息。

(2)带着心中的描述对象去看图，找出差别和明显特征。

既然是去购物，那么他怎么选择交通工具，他肯定会考虑一些因素，比如走过去会花时间，乘公共汽车方便可是慢，坐地铁快而方便，乘出租车方便可是花钱。这样可以从这些方面去听录音。

(3)听录音。

在录音中，同伴Karl建议Tania乘出租车去Harrods购物中心，但马上被Tania否定了。于是Karl又为Tania出了个主意“well，you can catch the underground”，Tania认为这是一个好主意。因此，这一题应该选图C(坐地铁)。

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选择一家适合自己的雅思培训机构可以帮助你更快地提高雅思成绩，但是在众多的培训机构中选择一家合适的并不容易。以下是一些选择雅思培训机构的建议：　　长沙学雅思，长沙雅思辅导班，长沙雅思6.5分，长沙雅思培训学校励志语录：要改造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登。

1、教师团队：选择一家教师团队实力强、经验丰富、资质齐全的培训机构，这样可以保证你得到高质量的教学服务。

2、教学内容：了解培训机构的教学内容，以确保它们与你的学习目标相符合。不同的学生有不同的需求，所以选择适合自己的课程非常重要。

3、教学设施：考虑培训机构的教学设施是否完善，如教室大小、设备设施、学习环境等，这些因素会影响你的学习体验。

4、学员评价：查询培训机构的学员评价，可以了解到培训机构的教学质量和服务水平。可以通过线上社交平台或者口碑网站来了解学员的评价。

5、价格：不同的培训机构价格不同，选择合适的培训机构也要考虑自己的经济承受能力。

综上所述，选择适合自己的雅思培训机构需要综合考虑多方面因素，选择后需要认真学习并配合培训机构的教学计划，才能取得更好的学习效果。长沙学雅思，长沙雅思辅导班，长沙雅思6.5分，长沙雅思培训学校励志语录：顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。——培根望城g类雅思培训学校,长沙学雅思。

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望城g类雅思培训学校,长沙学雅思雅思听力Part 3总是因为超长的选项、冷门的知识和叽叽呱呱的对话，让考鸭闻风丧胆，号称听力部分杀手（没错，不是Part 4），而不少学生表示，大部分内容听不懂，往往听到什么词就选有它的选项，大大方方地当散财童子，让考试费打水漂。

雅思听力 Part 3避坑指南

稍有经验的考鸭应该听说过，原词往往是干扰，可事实也不尽其然，就拿比较新的剑15来说，Test 1-Part 3里的两个长单选答案都在选项中出现原词，而多选题里同义替换的选项却是干扰，不得不说，为了反映大家的真实水平，雅思有在努力颠覆“解题技巧”。

所以，听到原词与否，并不适合用来判断答案是否正确。更何况，选项里的原词你也不一定听全了是不是。

那么怎样才能听出对话里的玄机，怎样才能巧妙避开干扰又不误伤正确答案，这里敲黑板给大家巩固一个“小众”却运用广泛的知识点——虚拟语气，它在听力Part 3中频频出现，绕得不少同学团团转却不自知，是当之无愧的大坑货，而今天的避坑指北主要就是教大家躲避它。

首先，在雅思听力Part 3中，最常出现的虚拟语气长什么样呢？

来看到下面几个从剑雅真题听力Part 3音频中摘取的句子：

I think we could have done a bit more work at the beginning …

剑5-Test 3

They should have focused on people with low literacy levels …

剑13-Test 4

We had some terrible arguments and I would have died rather than apologise to him.

剑15-Test 1

没错，就是粗体的could/should/would have done（当然还有它们的否定形式），剑桥大学出版社的语法书English Grammar in Use (4th edition) 对could/should/would have done的使用是这么解释的：Something could have happened = it was possible but did not happen (Page 54)，也就是使用could have done 表示过去原本能却没有发生/做；You should have done something= you didn't do it, but it would have been the right thing to do (Page 66)，也就是使用should have done表示过去本应该却没有发生/做；We use would have (done) when we imagine situations or actions in the past (=things that didn't happen) (Page 72)，也就是使用would have done表示过去原本会但没有发生/做；

综上，这几种表达后面所承接的内容真实性都恰恰相反，而干扰就是这么来的。

接下来我们看到刚刚几个例句分别对应的题目，进一步理解虚拟语气在Part 3中是怎样挖坑的。

1）剑5-Test 3第25题（填空）

题干：too much work in of the course - could be more evenly balanced.

语义：在课程中的某个阶段堆积了太多课业，应该更合理地安排时间。

我们要听的就是哪个阶段堆积了太多课业。

音频中使用虚拟语气引导干扰信息I think we could have done a bit more work at the beginning …（我们原本可以在一开始多下点功夫也就是一开始没怎么弄，和题干语义相反），同学们一激动就把the beginning当成了答案，而事实上，正确答案紧跟在这句话后面I thought it was going to be really easy and then all of a sudden in the second half of the course we got a whole load of work.

2）剑13-Test 4-Section 3（多选）

题干：Which TWO things are true about the participants in the study on the traffic-light system?

这个语义好理解，我们要听的是关于被研究者的正确描述。

这道多选题中有原词干扰选项A：They had low literacy levels. （他们的文化水平低下）

而原文使用虚拟语气引导原词，挖了个简单明了的坑：They should have focused on people with low literacy levels …（他们本应该着重研究文化水平低下的人 à 也就是没这么做，与题干相反），很多同学直接忽略should，以为是完成时。

3）剑15-Test 1-Part 3（多选）

题干：Which TWO experiences of sibling rivalry do the speakers agree has been valuable for them?

干扰项E. learning to say sorry

对应音频原文：We had some terrible arguments and I would have died rather than apologise to him.

这道题使用虚拟语气和否定形式rather than引导干扰项say sorry的同义替换apologise，意思是“我宁可死都不要向他道歉”，与题干语义相反，在这里，能听到虚拟语气或否定形式任意之一均可以判断干扰。

含有虚拟语气干扰信息的题目远不止这些，而且往往搭配转折、否定和条件引导词出现，在Part 3（甚至Part 4和其他部分）给考鸭挖坑，而虚拟语气的形式也不止上面说到的几种，听力中出现比较多是过去形式的虚拟，但现在和将来形式的虚拟也有涉及，希望大家可以好好补足这部分知识，完美避坑，收获目标分。

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