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2025-06-21 04:27:26|已浏览：28次
常州高考英语暑假班/常州初中生辅导班，常州高中生培训，常州中考培训，常州高考培训，常州中小学辅导经典格言：让自己一边成熟，一边寻找时机。等时机成熟时，理想就可以实现了。。
常州高考英语暑假班/常州补习班，常州初一培训班，常州高一辅导班，常州高考冲刺，常州中小学辅导励志格言：猜疑对友谊而言是一种毒药。——St.Augustine。时态转换练习题答案解析
一、一般现在时与一般过去时转换练习题答案解析
一般现在时转一般过去时
对于句子“I often play basketball on Sundays.”
在一般现在时中，动词“play”表示经常发生的动作。当转换为一般过去时，需要使用“play”的过去式“played”。因为一般过去时用于描述过去某个特定时间发生的动作，这里把“on Sundays”这种经常的时间换成了过去的某个时间（这里假设为过去的某个周日），所以句子变为“I played basketball last Sunday.”
对于句子“He goes to school by bus every day.”
原句中“goes”是一般现在时中第三人称单数形式的动词。“go”的过去式是“went”。在转换为一般过去时后，时间状语“every day”变为过去的某个时间，比如“yesterday”，句子就变成“He went to school by bus yesterday.”
一般过去时转一般现在时
对于句子“She visited her grandparents last month.”
原句中“visited”是“visit”的过去式，表示过去发生的动作。转换为一般现在时，因为主语“she”是第三人称单数，所以动词要用“visits”，时间状语“last month”变为表示经常的时间状语，句子变为“She visits her grandparents often.” 常州小学生辅导班，常州补习班，常州中小学辅导，常州提升学习成绩，常州中小学培训励志格言：一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。常州高考英语暑假班/。
常州高考英语暑假班/高二化学一对一冲刺课程
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【高三化学一对一辅导】课程目标
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同步巩固校内课程基础，渗透趣味性较强，易学易懂的课外数学知识，起到加强基础，开拓视野，增强兴趣。
对知识达到熟练运用级别，能够使用课程教授的解题方法在期中期末考试中取得优异的成绩。常州补习班，常州初一培训班，常州高一辅导班，常州高考冲刺，常州中小学辅导励志格言： 常州补习班，常州初一培训班，常州高一辅导班，常州高考冲刺，常州中小学辅导励志格言：伤痛让人清醒，人生任何事情，原来都要靠自己。别人的怜悯，搏不来美好的未来。。
常州初中生辅导班，常州高中生培训，常州中考培训，常州高考培训，常州中小学辅导经典格言：用平常心来生活，用惭愧心来待人。常州高考英语暑假班/生活中的估算游戏有哪些?
生活中的估算游戏
一、购物估算游戏
在购物场景下可以进行估算游戏。例如，像在超市购物时，家长可以给孩子设定一定金额的预算，然后让孩子挑选商品并估算总价是否在预算之内。就像在“生活中的估算四年级作文1”提到的情况，妈妈想买一双手套、一条围巾、一顶帽子，已知价格大概范围，估算是否能在25元内买到这些商品，这可以演变成一种购物估算游戏，通过估算来锻炼孩子对数字和金额的把握能力，培养理财意识和数学运算能力。
二、24点游戏
24点游戏也是一种估算游戏。给出4个数字，通过四则运算（加、减、乘、除）来使结果等于24。在游戏过程中，玩家需要估算不同运算组合的结果，快速筛选出可能得到24的运算方式。就像在“生活中的估算四年级作文3”中的例子，给出【4、7、5、6】这四个数字，玩家要估算各种计算步骤得到24的可能性，这有助于提高数学运算速度和思维敏捷性。
三、重量估算游戏
可以通过估计一些常见物品的重量来玩估算游戏。例如，在家里拿一些水果或者生活用品，让参与者先观察物品，然后估算它的重量，最后用秤来验证估算结果。比如估计一个火龙果大约550克，15个鸡蛋大约1千克等，像在“生活中的估算四年级作文2”中这样的场景，可以转化为有趣的重量估算游戏，帮助人们对重量单位有更直观的感受，提高对重量的估算能力。。 常州小学生辅导班，常州补习班，常州中小学辅导，常州提升学习成绩，常州中小学培训励志格言：天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑一世常州高考英语暑假班/.
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常州初中生辅导班，常州高中生培训，常州中考培训，常州高考培训，常州中小学辅导经典格言：生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。。一年级数学应用题练习
以下是关于一年级数学应用题练习的一些内容：
一、简单的数量增减问题
题目示例1：妈妈买了8个苹果，小明吃了3个，还剩下几个？
解题思路：这是一个基本的减法应用题，用总数减去吃掉的数量就是剩下的数量。即
8
?
3
=
5
8?3=5（个）。引用自[1]中的类似题型，如“妈妈买了8瓶酸奶，小巧喝掉了6瓶，还剩几瓶?”。
题目示例2：停车场原来有7辆车，又开来了2辆，现在停车场有多少辆车？
解题思路：这是加法应用题，将原来的车辆数和开来的车辆数相加，得到现在的车辆数，即
7
+
2
=
9
7+2=9（辆）。类似题型可参考[1]中的“宠物店里有8只小猫，又买来6只，宠物店里一共有几只小猫?”。
二、比较多少的问题
题目示例1：小红有5个气球，小军有8个气球，小军比小红多几个气球？
解题思路：这是比较两个数量多少的减法应用题，用小军的气球数减去小红的气球数，得到多的数量，即
8
?
5
=
3
8?5=3（个）。与[1]中的“小胖有8本课外书，小丁丁有11本课外书，小丁丁比小胖多几本书?”为同类题型。
题目示例2：有10个小朋友，男生有6人，女生比男生少几人？
解题思路：先算出女生人数为
10
?
6
=
4
10?6=4人，然后用男生人数减去女生人数得到少的人数，即
6
?
4
=
2
6?4=2人。
三、部分与整体的问题
题目示例1：篮子里有红苹果和青苹果共9个，其中红苹果有4个，青苹果有几个？
解题思路：这是已知整体和其中一部分，求另一部分的应用题，用总数减去红苹果的数量就是青苹果的数量，即
9
?
4
=
5
9?4=5个。可参考[1]中的“和共有6个，其中有4个，有几个?”。
题目示例2：一（1）班有男生5人，女生4人，这个班一共有多少人？
解题思路：这是求整体数量的加法应用题，将男生人数和女生人数相加，得到班级总人数，即
5
+
4
=
9
5+4=9人。 不要放弃，不要言败！常州高考英语暑假班/。
